省示范幼儿园大班家访记录表24篇

1、yoyo 幼教资源24 篇省示范园大班家访记录范文yoyo幼教资源省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名廖亦菲家访方式面谈家访时间接待人员爷爷家访教师某某老师家访主要内容：菲菲小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上1 了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对菲菲进行了一 儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。泵讲的东西都会，但是他学会 次面谈。想请家长多和幼家长反馈：在和她的爷爷谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，这样一来，孩子就 养成了一些坏习惯。爷爷答应会积极配合老师，T为孩子的健康成长努力。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名高云飞豕访方式面谈家访时间接待人员妈妈家访教师某某老师家访

2、主要内容：高云飞 是我班一名乖巧的小男孩，他聪明、好动、性格外向，学东西也很 快，总的来说各个方面都不错，也很讨人喜欢的。老师和小朋友都喜欢他，但最近一段时 间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友说悄悄话，不专心听讲。家长反馈：云飞妈妈说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间多管他。” 像这样的家长比比皆是，家长们总是很忙以忙推脱当借口，当孩子问题越来越严重时才后 ，晦莫及，告知妈妈这些情况后，她表示以后一定会多抽时间来关心孩子经常和孩子交流， 多和老师联系，让孩子健康活泼的成长。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名莫球球家访方式面谈家访时间接待人员妈妈家访教师某某老师家访主要内容

3、：英球球 小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总 爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，他妈妈来园接送时我和她聊到最 近宝宝在园出现的这种情况。家长反馈：从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去， 他爸爸就经常打他，而他妈妈就护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了 错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，重要的是让孩子知道自己哪里错了，慢慢的改正错误。他妈妈表示以后要多和孩子交流也和爸爸商讨好正确的教育方式，把孩子教育好。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名方朵朵家访方式面谈家访时间接待人员妈妈家访教师某某老师家访主要内容

4、：朵朵是个较内向的小女孩，上课时我发现她不太喜欢回答问题，特别羞涩， 也不会主动举手发言，我试着请了她以后，她很轻地回答了问题，我表扬了她，她很开心， 晚上放学时，和一朵妈妈进行了一次面谈，聊聊宝贝最近在园状况以及我们老师发现的一 些问题。家长反馈：她妈妈说朵朵一直都很胆小，怕黑，怕虫子，怕狗狗叫，害怕很多事物，这正 是孩子缺之安全感的体现，通过交谈得知孩子的爸爸单位在外地很少陪伴孩子，朵朵的教养方式比较单一，缺乏爸爸的陪伴，朵朵妈妈表示会和爸爸多交流并努力让爸爸抽出时间 来给朵朵高质量的陪伴，并希望我们共同配合来训练她的胆量。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名姚芋芋家访方式电访家访时间接待人员妈

5、妈家访教师某某老师家访主要内容：苹手小朋友近段时间经常和她的小伙伴姗姗呆在本来很乖的她现在 上课不专心听讲，爱和姗坦说笑摆弄衣服上的小饰物，午睡时两个人也凑在T讲悄 悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。家长反馈：她妈妈说：“我们最近是比较忙，对孩子的关心少了一些，感谢老师的及时提 醒我们会在家里多多督促芋芋和芋芋多谈谈心”我们也表示会在园里多关注芋芋，并且多提醒孩子上课听讲要专注。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名毛一阳家访方式面谈家访时间接待人员妈妈家访教师某某老师家访主要内容：毛一阳 小朋友聪明反应能力快，但总是不够自信。 在集体而前会显得比较 羞涩，回答问题声音也总是轻

6、轻的，害怕自己说错，最段时间在园里各方面表现也都 不错。和阳阳妈妈交流了一番，妈妈也谈了谈他在家里的情况。家长反馈：经过了解知道孩子由于受到家庭的影响，阳阳的性格不是特别的开朗，爸爸妈 妈性格都不是很活泼形的，因此孩子也越来越内向了，家长表示自己会和孩L起慢慢成 长多多努力，会注意孩子的心理方面，给孩什个良好的家庭环境。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名君君豕访方式面谈家访时间接待人员爸爸家访教师某某老师家访主要内容：君君在幼儿园经常坐不住，与旁边的幼儿讲悄悄话，服装也不是很干净。不太讲卫生， 晨间接待时多次检查到君君指甲有些长而且指甲里总是有脏东西， 多次提醒还是如此，因 此和爸爸进行了交流。家

7、长反馈：经了解知道他还有一个妹妹，而且父母都比较忙，都是爷爷奶奶在带，但是我 们还是告知爸爸孩子不讲卫生的危害从而影响孩子的身体健康成长，家长表示以后会注 意，让孩子养成爱清洁的好习惯。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名丁紫怡豕访方式面谈家访时间接待人员妈妈家访教师某某老师家访主要内容：丁紫怡语言表达能力比较强: 一半没经过老师的允许，就自己说起来。不太容易克制自己，容易冲动，经常上课到家长反馈：和孩子的家长聊天时说起此事，知道了家长们平时都比较忙，孩子经常和姐姐 在家长表示在家会多注意，及时的提醒他省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名陈安杰家访方式面谈家访时间接待人员爸爸家访教师某某老师家访主要内容：

8、孩子的思维较活跃，各方面都发展的很好，但有时不能主动，积极大胆的 表现自己；有时又会自己站起来说了一会后又坐下；进餐速度偏慢。家长反馈：经过和家长的沟通后，了解知道孩子在家是能说会道，而且比较要强，做事非 常的仔细，也很顽皮，家长表示会运用各种方式培养孩子的自信心，让他能大胆，积极主 动的表现自己，并会帮忙孩子慢慢地提升进餐速度。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名林杰豕访方式电访家访时间接待人员妈妈家访教师某某老师家访主要内容：孩子在跳绳这个技能的练习上显得根本没有兴趣，每次拿到绳子就是不想 动。小杰体育户外活动参与性也不高，不喜欢运动，身体也比较单薄经常生病请假。早晨 的晨间提锻孩子经常迟到有时

9、直接等到体锻之后才送到园里来。家长反馈：他妈妈说跳绳也是让给家长感到比较头痛，每次回家他就是不高兴跳，没有兴 趣，家长也表示会积极配合幼儿园的工作，让孩子在家多练习，争取早点学会跳绳。早晨 也会早点让孩子起床参与到园里晨间体锻。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名郑怡珊豕访方式面谈家访时间接待人员妈妈家访教师某某老师家访主要内容：怡珊在班级就像一位大姐姐般，主动帮老师分餐具、端点心，经常以身作 则提醒本桌的小朋友要认真。各方面表现都很棒。无论在学习方面还是生活中行为举止都 很得当，上课听讲也很专注，和妈妈交流时，妈妈也谈到宝贝在家表现各方面也很好很懂 事。家长反馈：家长很感谢老师们对怡珊的关心和照顾

10、，并希望老师能继续教育好怡珊，老师 也表示会继续严格要求，好好教育她。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名郑应超家访方式面谈家访时间接待人员妈妈家访教师某某老师家访主要内容：应超对新事物的接受能力不是很快，需要不断的复习巩固，特别是在数学 方面。其他方面表现的都相对比较好。家长反馈：妈妈说：在家里好多事情家长都会帮助他去做，由于年龄较小，所以各方面能 力都有所差距，家长表示会积极配合幼儿园的工作，回家会帮助他复习巩固，以便更好的 学习新的内容。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名郑雅文家访方式电访家访时间接待人员妈妈家访教师某某老师家访主要内容：向雅文的妈妈反馈雅文开学这段时间来在园的各方面表现。家长反馈

11、：雅文妈妈因为人常在外地，所以会经常来电咨询孩子在园的各方面表现，很在 意孩子的各方面成长，要求教师给予多点的机会让孩子表现自我。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名郑秀因家访方式面谈家访时间接待人员爸爸家访教师某某老师家访主要内容：郑秀因在各方面都表现的很自信， 很主动，一些事情经过老师指导后能立 即改正，成长比较快。午睡时表现也很棒，每天都会得到老师们的表扬。家长反馈：爸爸说孩子在家比较喜欢看电视，在动作能力各方面都发展的比较快，家长也 发现她变化比较大，特别是好问，经常会有家长想/、到的问题出现，家长对于孩子的进步 感到很高兴，也会继续配合幼儿的工作。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名周思婷家访方

12、式面谈家访时间接待人员爸爸家访教师某某老师家访主要内容：孩子在动作能力的发展上比较突出，做事积极主动，但做事没有耐心，性 格很静，不怎么愿意和老师打招呼。家长反馈：经过了解知道孩子由于经常和爷爷奶奶在一起，在家也比较顽皮，所以在动作 发展上是比较好的，但可能由于年龄的关系，养成了做事没有耐心，提醒家长在家可以让 她做一些安静的游戏，如：涂色、画画、听音乐逐渐培养孩子良好的学习习惯。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名柳七家访方式面谈家访时间接待人员妈妈家访教师某某老师家访主要内容：孩子在绘画方面发展的较慢，每次一到美术活动就很/、开心，总说自己不 会画，但在午睡这一环节表现的比其余的幼儿更快入睡，能

13、不吵闹。家长反馈：家长反映孩子各方面的发育都相对较慢，所以各方面都发展的不是很好，需要 老师多提醒，家长表示也会积极配合学校的工作，培养孩子各方面的能力。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名姚瑶豕访方式面谈家访时间接待人员爸爸家访教师某某老师家访主要内容：孩子上课注意力很不集中，容易被别的事物所影响，最近常转过身去和方 朵朵讲悄悄话。家长反馈：家长表示他们会多督促孩子上课要专心听讲，希望老师也能对孩子所反应出来 的问题多和家长联系，我们也表示会通过各种方式和家长进行交流， 共同培养孩子好的学 习习惯。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名游文博家访方式面谈家访时间接待人员妈妈家访教师某某老师家访主要内容：做

14、事细心，各方面能力都发展的很好，特别是绘画方面，但就是做事不够 自信，不主动，不敢大胆表现自我。家长反馈：经过了解知道孩子的性格本就比较内向，而且家庭对他的影响也蛮大的，所以 他表现出不够自信，家长表示会注意孩子的心理方面，给孩尸个良好的家庭环境，多和 孩子聊聊天。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名张金金博豕访方式面谈家访时间接待人员爸爸家访教师某某老师家访主要内容：孩子每天早上来园总要哭闹，询问后总是回答说想妈妈，活动中也不愿意 不积极主动参与，性格内向羞涩，与他交流起来也很困难似乎很害怕老师。家长反馈：通过家访了解到鑫博妈妈最近一段时间生病住院了， 一直都是妈妈照顾的比较 多。孩子和妈妈也更亲

15、些，妈妈生病住院了爸爸工作又比较忙因此孩子的安全感缺失 造成性格缺陷严重，爸爸表示会多抽出一些时间来陪伴孩子给孩子足够的安全感，家园配合，家长表示希望老师给鑫博更多的关注与爱。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名游家访方式面谈家访时间接待人员妈妈家访教师某某老师家访主要内容：做事很粗心，各方面运动能力都发展的很好，特别是体育活动，性格开朗 活泼，但就是数学活动上，粗心大意跟不上课程进度。家长反馈：经过了解知道家长工作比较忙，基本不过问的学习情况，老师留的家庭亲子作业，通常都是一一自己独立完成的，完成的情况不是很理想。也得不到及时的辅导与 帮助往往常常受到老师的批评，对的信心大大的打击。家长表示努力*

16、下班时花些时问给家庭指导希望老师在活动中给 更多指导。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名涵涵豕访方式面谈家访时间接待人员妈妈家访教师某某老师家访主要内容：让幼儿知道自身的缺点与错误涵涵是一个聪明、懂事、/L貌的孩子，能与小朋友们友好相处，集中教育活动时注意力 较集中，能举手回答老师提出的问题，能按成人指令完成任务。愿意帮助他人做力所能及 的事。要表扬！希望以后能更加努力，加油！反映幼儿在园的饮食和学习的一些情况谈谈 幼儿在家吃饭和学习的一些情况。家长反馈：家园共同鼓励幼儿大声说话，培养幼儿大胆表现自我省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名聂某某家访力式面谈家访时间接待人员妈妈家访教师某某老师家访主要内容：

17、某某聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错， 也挺讨人喜欢的。但最段时间以来，上课注意力不集中，还总爱动手打别的小朋友， T玩玩具时经常和其他小朋友发生争执， 别人不给他玩，他就动武力，为此下午放学时， 我和某某的妈妈进行了一次谈话。她说：我平常很忙，他爸爸上班时间紧，在家里经看奥特曼，受到动画片里面的影响经常打打杀杀挂嘴边，也没有时间来管他。"我告知家长即将升入一年级，给孩子养成良好的学习习惯很重要，妈妈表示以后f要多抽时间来 关 心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长， 并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。家访心得：通过此次

18、家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在f的基础上提 醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。省示范幼儿园家访记录表幼儿姓名万紫衣家访方式面谈家访时间接待人员爸爸家访教师某某老师家访主要内容：近阶紫衣小朋友在课上能够积极动脑，认真思考老师的问题，但是最好能够 举手回答问题。紫衣小朋友性格比较外向，活泼好动，但是过分顽皮，上课时的行为习惯不是特别好，经过与家长交谈，家长工作比较忙，没有过多时间教育孩子，他们表示会注重对幼儿的教 育，表示今后一定多关心孩子，最近黄增志确实进步很大 ,令老师和家长都感到欣慰。家长反馈：好的学习习惯对于幼儿来说