二年级语文培优辅差(下)

1、培优补差”记录表班级四时间第一周教师姓名沈水生类别培优学生姓名王芷青董卫玲张智男柯雨欣方磊训练内容请你画出句子意思相反中的词。1春天十分温暖，冬天十分寒冷。2爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。3我们要不断前进，决不能后退。4、学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。5、小红家跑离学校近，小丽家跑离学校远。效果班级四时间第二周教师姓名沈水生类别培优学生姓名王芷青董卫玲张智男柯雨欣方磊训练内容选择合适的词填空：1、娃洼蛙挂哇（1）小明大声喊：“多么可爱的小助产（）！ ”（2）荷叶上蹲着一只小青（）。（3）妈妈送我的礼物个漂亮的洋（）（）。（4）苍耳靠（）住动物的皮毛走遍田野、山（）。效果班级

2、四时间第四周教师姓名沈水生类别培优学生姓名王芷青董卫玲张智男柯雨欣方磊训练内容照样子写句子：1、湖水像一面镜子。 像神话故事。也是2、嫦娥奔月是神话故事，女知补天也是:是，3、小河上有座后桥。 有4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” 说:效果班级四时间第四周教师姓名沈水生类别培优学生姓名王芷青董卫玲张智男柯雨欣方磊训练内容照样子写句子：例：天空飘着白云。天空飘着（一朵朵）白云。1 .小朋友们在唱歌。2 .那些小猴子在山上用上用下的。3 .星星在天空中眨眼。4 .小朋友在读书.效果班级四时间第五周教师姓名沈水生类别培优学生姓名王芷青董卫玲张智男柯雨欣方磊训练内容补充句子，并加标点(1) 像 ()我

3、多想 呀()(3) 怎么(4) 在花丛中(5) 真美呀()(6) .北京真啊()我多么想()(7) 吗()(8) 吧()效果班级四时间第六周教师姓名沈水生类别培优学生姓名王芷青董卫玲张智男柯雨欣方磊训练内容不改变句子的意思，给句子换一种说法例句：叶子上的虫还用治？叶子上的虫子不用治。1、有几个虫子怕什么！2、学习上遇到困难怕什么？3 .难道你没有明白他的意思？4 .你是小学生，你不懂得礼貌？效果班级四时间第七周教师姓名沈水生类别培优学生姓名王芷青 董卫玲 张智男 柯雨欣方磊训练内容给句子排队：(一)()走了几步，他看到几个小同学止在打扫操场。()下课了，小东在操场上玩。()想着，他就走开了。(

4、)他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。()他想，这是谁扔的，真/、讲卫生。(四)()大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。()晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓洛在一棵小树上。()姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。()我悄抓，把它捉住了。()我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。效果班 级四时间第八周教师姓名沈水生类 别培优学生姓名王芷青董卫玲张智男柯雨欣方磊训练 内容阅读短文，回答问题。秋天，公园里可关了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的， 还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味 儿。1

5、请你给短文加个题目：2秋天到了，公园里的 ?口都开了。3菊花的颜色有4桂花是什么样子？5这段话共有句，主要是围绕第句来写的效果班级四时间第九周教师姓名沈水生类别轴差学生姓名王菲蔡子昊范典钟镇涛彭文训练内容选择止确的读4:淹没（m6 md） 缩小（su 0 su ） 折断（zh 6 sh e）,大厦（sh d xi c） 一模一样（m o mt）弯曲（qu q。 歌曲（qu q。 转动（zhu zhb转学（zhu n zhb m）图兴（x ing x ing）兴奋（x ing x mg）给加线字注音：跚K（）画钟（）紧张（）边图（）银色（）绳子（）甚至（）_B劳（）形松（）您好（） 弹钢琴（）踮

6、起脚尖（）效果班级四时间第十周教师姓名沈水生类别轴差学生姓名王菲 蔡子昊 范典 钟镇涛 彭文训练内容形近字组词：相（）洋（）里（）级（）乡（）扬（）礼（）及（）热（）该（）报（）宫（）晒（）熟（）孩（）极（）官（）洒（）象（）利（）鸦（）骑（）冷（）像（）梨（）财（）奇（）邻（）手（）知（）中（）中（）首（）枝（）钟（）伸（）效果班级四时间第T一周教师姓名沈水生类别轴差学生姓名王菲理卜子昊范典钟镇涛彭文金秋()()(）林（）染春（）秋（)五（)(）登景色()()(）胜（）迹鲜（）盛（)(）流/、（)(）秋（）节景（）宜（)天(）云（)(）高气（)训练内容大雁()()和蔼（)()山()(）美(）

7、华秋（)()果（）香(）收冬（)(）名（）外(）光（）闪四（）为家(）形怪（)鲜（)( :开风（）优（)(）胜（）迹( )流/、I)效果班级四时间第十二周教师姓名沈水生类别轴差学生姓名王菲 蔡子昊 范典 钟镇涛 彭文训练内容地+动词：满思地（）快活地（）伤心地（）顺利地（）亲切地（）骄傲地（）兴奋地（）飞快地（）甜甜地（）沉着地（）高兴地（）静静地（）仔细地（）惊奇地（）深情地（）赞许地（）悄悄地（）紧紧地（）轻轻地（）呆呆地（）牢牢地（）安稳地（）平稳地（）轻松地（）效果培优补差”记录表班级四时间第十四周教师姓名沈水生类别轴差学生姓名王菲 蔡子昊 范典 钟镇涛 彭文训练内容填写量词：例：一（

8、只）小鸟一（）风车一（）柳树一（）水井一（）大象一（）雪花一（）汽车一（）地图一（）文件一（）城巾一（）红旗一（）马路一（）巨石一（）电脑一（）眼睛一（）广场一（）力动委贝一（）牛两（）马四（）鲤鱼一（）树叶效果培优补差”记录表班级四时间第十四周教师姓名沈水生类别轴差学生姓名王菲 蔡子昊 范典 钟镇涛 彭文训练内容照样子写词。例：看了看了了了了例：叫个不停一个不停 个不停 个不停 个不停例:走来走去来去 来去 来去 来去例：立刻叫起来立刻，起来立刻，起来立刻起来例：一个比一个好 _ 比 比 比 例：神气极了极了 极了 极了效果班级四时间第十五周教师姓名沈水生类别轴差学生姓名王菲蔡子昊范典钟镇涛彭文训练内容与出卜列偏旁的子：（经）（已经）心（）（）木（）（）子（）（）？（）（）厂（）（）皿（）（）3（）（）7（）（）i-（）（）1（）（）彳（）（）!?（ ）（）效果班级四时间第十六周教师姓名沈