三年级下线和角练习题

1、小学三年级数学线和角练习题姓名 成绩、选一选二、填一填。（1）直角是（）度，平角是（）度，周角是（）度。所以（直角二2平角=（）周角。（2）把我们所认识的角的种类按度数从大到小的顺序排列：（）角（）角（）角（）角（）角（3）线段有（）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到了一条（）线。（4） 1时整，时针与分针组成（）角，是（）度；4时整，时针与分针组成的是（）角，是（）度。时针和分针在（）时整形成直角，在（）时形成平角。（5）过一点可以作（）条直线，过两点可以作（）条线段，从一点出发可以作（）条射线。（6）角两边是两条（），射线是无限长，

2、所以角的大小与（）无关。（7）已知/ 1 + /2=125 , /2=35 ,那么/1=（）。（8） / 1与46的和是一个直角，/ 1二（）度。（9）如果/ 1 是/ 2 的 3倍，/ 1 = 96 ,那么/ 2=（）。（10）直线有（）个端点，它可以向两端无限延长；直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点；射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。（11）从（）引出两条（）所组成的图形叫做角。这一点是角的（两条射线是角的（）。（12）线段有（）个端点；射线有（）个端点；直线（）端点；它们的相同点是，都是（）。（13）锐角的度数小于（）度；大于（）度而小于（）度的角叫做钝角；（）度的角是直角

3、，（）度的角是平角，（）度的角是周角。（14）角的计量单位是（）。把一个圆平均分成360等份，每一份所对的角就是（）度的角，记作（）。三、判断。（1）平角就是一条直线，周角是一条射线。（）（2）直线比射线长。（）（3） 一个角用放大镜看角的度数会变大。（）（4）红红画了一条长5厘米的射线。 （）（5）从一点可以引出无数条射线。（）（6）角的两条边越长，角就越大。（）射线比直线短，线段更短。（）（8）直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（）（9） 180度的角是平角，小于180度的角是钝角。（）（10）周角是一一条射线，平角是一一条直线。（）四、选择题（将正确的答案序号填在括号

4、内）1、下面（）是射线。A、米尺 B、手电筒的光C 、竹棍2、小强画了一条（）长5厘米。A、直线 B、射线 C 、线段 D 、角3、用一副三角板不能拼出（）。A 15B 20C 、 135 D 、 1504、右图中有（）个角。A 5 B 6 C、10 D、155、（）能量出它的长度，（）没有端点，（）有一 端可以无限延长ATBTUSC、直线DTB6、我们用的三角尺上有一个（），两个（）；我们戴的红领巾上有一个（），两个（）。A、锐角 B、直角 G钝角 D平角 E、周角7、（） （） （） （） （）A平角 B、钝角 G锐角 口周角E、直角8、度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，

5、另一条边对着刻度“ 60”，这个角是（）。A 60B、180 C 20 D 120E、909、从3: 00走到3: 15,分针转动了大约（）度。A 15B、60 G 90 D 120E、18010、下面各角中，（）度的角能用一副三角尺画出来。A 5B、10C、15DX 20 E、25小学三年级数学线和角操作题一、动手操作。（1）量出下面各角的度数。/ 1= ()/2= ()/3=()(2)画出 60 、 105 、 85 、 150 、 135 的角。(3)过A点画一条长3厘米的线段；过B点画一条射线；以C点为顶 点画一个直角。A.B .C.(4)经过下面一点画一条直线，经过这个点的直线能画()条。二、不用量角器，用一副三角尺分别画出75、120。、15、105的角。(在图中注明是由哪几个度数的角拼成的)三、数一数1、下图中，有（）个锐角，有（）个钝角,有（）个直角，有（）个平角。2、 （1）图中有（）条直线，（）条射线。有（个锐角，有（）个直角，有（）个钝角，有（平角。（2）图中两个长