版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、教案教学设计7、责任教具:课件教学课时:2课时第一课时教学目标:1、通过课前自学,课上纠正易错字的读音,使学生学 会1 4个生字(含1个多音字“空 k6ng”)及新词,认读1 个字。2、引导学生结合课文内容,从多角度理解父亲让小里 根“对自己的行为负责”的目的。3、引导学生增强对自己的行为负责、勇于承担责任的意识。教学重点:引导学生结合课文内容,从多角度理解父亲让小里根“对自己的行为负责”的目的。教学难点:引导学生结合课文内容,从多角度理解父亲让小里根“对自己的行为负责”的目的。教具:课件教学过程:一、激趣导入。(出示里根的照片)同学们,你们知道他是谁吗?他是美国第49 届总统里根,他的一生充
2、满了传奇色彩,他出生在一个美国小镇,曾经是一名出色的体育播音员,后来成为好莱坞明星,29 年间拍摄了51 部电影,在69岁时他登上了象征着权力与荣誉的美国总统宝座,成为美国历史上年龄最大的总统,并连任两届。他当上了美国总统后,回忆往事时,说:“那次闯祸之后,我懂得了做人的责任。”里根那次闯了什么祸呢?为什么给他这么深的感触呢?让我们一起学习课文责任。齐读课题二、初读课文、整体感知。1、自由读课文,读准字音,读通句子。注意以下字词的读音:出示:立即 怯生生暂时 空闲 固执指名读词语,纠正。全班齐读。2、指名读课文,想想课文主要写了什么内容?提示:抓住文章中主要的意思或故事的主要情节说。自己准备:
3、说说课文主要写了什么内容。在小组内和同学交流一下。指名说,针对学生发言适当指点。三、精读课文、了解内容。孩子闯了祸,家长怎么处理这件事呢?1、默读课文:思考:男孩的父亲和母亲的态度、做法 有什么不同?请你对他们的态度、做法发表看法并说明理由。学习提示:分别找出描写父亲和母亲语言、动作、神态的语句,画下来。读一读这些语句,简单标注,把你看法和小组同学说说。2、组织全班同学交流:引导抓住父亲的语言来揣摩内心的想法,从而了解父亲做法的目的。想象一下:父亲两次板着脸一言不发,可能在想什么?父亲说了几句话,分别读一读这些话,你感受到了什么?“他闯的祸,就应该由他对自己的行为负责。”理解父亲说这句话的目的
4、是让孩子有承担责任的意识。对比读一读:“这15 美元我暂时借给你,你去陪给人家。不过,你想办法把钱还给我。”“这15 美元我暂时借给你,你去陪给人家。不过,你必须想办法把钱还给我。”两个句子意思一样吗?父亲用“必须”这个词说明什么?体会父亲在给孩子一个承担责任的机会,教给孩子方法。练习读好父亲的话,齐读。听了这些,小男孩又是如何来承担过失的呢?指名读第四自然段。小里根是怎样挣这15 美元的?在挣钱的过程中他会想些什么?引导抓住重点词语:“一边一边” “几个月” “终于”想象:小里根在挣15 美元的过程中可能遇到哪些困难,是如何克服的?练习朗读,体会小里根挣钱的不容易。指名读,评议。3、小里根经
5、历了许多同龄孩子没有的经历,克服了许多同龄孩子不可能遇到的困难,终于挣够这15 美元!默读课文第 5 自然段:想象男孩把钱还给父亲时的情景。思考:小里根把钱还给父亲时,他为什么觉得很自豪?指名读,联系还钱时父亲的表现来理解父亲做法的目的。还钱时,父亲拍着他的肩膀,高兴地说:“一个能对自己的行为负责的人,将来一定是会有出息的!”。引导体会父亲对孩子的做法表示满意、赞赏,同时对孩子充满期望。难能可贵的是,在挣15 美元的过程中,他懂得了做人 的责任此时请你再来谈谈对小里根父亲和母亲的态度、做法的看法。四、回顾全文。1、朗读课文,说说课文主要写了什么内容?思考讨论:文章中哪些比较重要的意思在说的时候
6、不能丢?(时间、地点、人物、事情起因、经过、结果)指名在全班说一说,评议:重要的意思是否有遗漏,语句是否通顺。再指名说。2、小里根通过劳动懂得了什么叫责任,结合课文内容 谈谈对你“责任”的理解。其实,责任不单单指承担过失,它还包括很多方面。结合生活实际说说自己对“责任”的认识?把你对“责任”的理解用一两句话写下来。五、布置作业。回家之后把这个故事讲给爸爸妈妈听。板书:7 责任对自己的行为负责第二课时教学目标:1、通过组词练习,引导比较“怒、努、恕”的音形义,巩固生字。2、继续朗读课文,在充分理解课文内容基础上,想象小里根把钱还给父亲时的情景,并能把这一情景写成一段话。教学重点:能够想象小里根把
7、钱还给父亲时的情景,并能把这一情景写成一段话。教学难点:能够想象小里根把钱还给父亲时的情景,并能把这一情景写成一段话。教具:课件教学过程:一、谈话导入。上节课我们感受了小里根父亲的良苦用心,带着你的感受再来读读课文。指名朗读。一个十来岁的孩子要挣到15 美元谈何容易呀!为了挣够这15 美元,小里根要付出多少时间和精力才能学会熟练地洗盘子刷碗;为了挣够这15 美元,小里根在捡破烂儿的过程中,又会遇到怎样令人难堪的情景;为了挣够这15 美元,小里根失去了多少游戏、玩耍,甚至睡眠的时间当小里根终于挣够这15 美元的那一刻,当小里根把钱还给父亲的那一刻会是什么心情呢?二、学习课文,写话训练1、再读第五
8、自然段,想象当时的情景。除了课文中写的,小里根的父母还可能有哪些表现呢? 提示:小里根、父亲及母亲当时心情怎样?他们会想些什么?小里根、父亲及母亲的神态怎样?有怎样的动作?独立思考后,把自己想象到的内容和小组同学交流或表 演一下。2、全班交流、表演:说说当时的情景,引导抓住课文中的“郑重”、“自豪” “高兴”等词语。有兴趣的同学合作表演。评价3、把你刚才想象到的内容用一段话表达出来。独立写话。4、写后默读修改。自己读一读,检查一下语句是否通顺,有无错别字,想 象是否合理,把需要修改的地方改正过来。同桌相互修改。指名读一读,评议。三、巩固生字,指导个别字的书写。1、出示:怒努恕观察比较三个字,在音形义上有什么异
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乐器销售行业发展预测分析
- 专业书籍出版行业经营分析报告
- 内分泌个性化治疗产业投资环境分析
- 2023年西咸新区沣东新城泰和医院招聘考试试题及答案
- 2023年苏州张家港市招聘公益性岗位(编外)人员笔试真题
- 2023年内蒙古农业大学招聘笔试真题
- 儿童图书出版行业三年发展预测分析报告
- 医疗物联网行业竞争格局与投资战略研究咨询报告
- 2024年漳州客运资格证仿真考试题
- 2024年山东客运证模拟考试题库答案解析
- 医用耗材分类目录 (低值 ╱ 高值)
- 发挥安徽优势推动长三角高质量一体化发展
- 高中英语优质课听课心得范文5篇
- 赴南非、奥地利等国家和地区商务考察报告
- 银行业术语-英文
- 微电铸工艺电铸液的研究现状
- 幼儿园玩教具配备基本标准表
- 如何培养思维能力ppt课件
- 假肢矫形器项目项目建议书写作范本
- 大管棚施工方案(完整版)
- 保护环境爱护地球绿色电子小报
评论
0/150
提交评论