高中生物 探究细胞的呼吸方式课件 新人教版必修1

1、影响细胞呼吸的因素影响细胞呼吸的因素影响细胞呼吸的因素有温度、O2浓度、CO2浓度、含水量等，其中主要是温度。 C6H12O62C3H4O34H能量(少)2C3H4O3 6H2O6CO220H能量(少)24H6O212H2O能量(多)需要呼吸热能热能2ATP热能热能2ATP热能热能34ATP总反应：C6H12O66H2O6O26CO212H2O+能量(多)热能热能38ATP第一阶段：糖酵解（细胞质基质中）第二阶段：柠檬酸循环（线粒体基质中）第三阶段：电子传递链（线粒体内膜上）温故而知新厌氧呼吸C6H12O62C3H4O34H能量(少)热能热能2ATP第一阶段：糖酵解（细胞溶胶中）第二阶段：（细

2、胞溶胶中）2C3H4O34H 2C3H6O3总反应：C6H12O62C3H6O3能量(少)热能热能2ATPC6H12O62C3H4O34H能量(少)热能热能2ATP第一阶段：糖酵解（细胞溶胶中）第二阶段：（细胞溶胶中）2C3H4O34H 2C2H5OH2CO2总反应：热能热能2ATPC6H12O62C2H5OH2CO2能量(少)乳酸发酵酒精发酵温故而知新C C3 3H H4 4O O3 3C C3 3H H4 4O O3 3HHHH需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系不同点不同点相同点相同点场所场所条件条件产物产物能量能量联系联系实质实质需氧呼吸需氧呼吸厌氧呼吸厌氧呼吸

3、细胞质基质细胞质基质、线粒体、线粒体细胞质基质细胞质基质需氧、需酶需氧、需酶不需氧、需酶不需氧、需酶COCO2 2、HH2 2OO酒精和酒精和COCO2 2 或乳酸或乳酸大量，合成大量，合成 38ATP38ATP少量，合成少量，合成 2ATP2ATP从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同分解有机物，释放能量，合成分解有机物，释放能量，合成ATPATP1温度温度呼吸作用在最适温度（2535）时最强；超过最适温度，呼吸酶活性降低甚至变性失活，呼吸作用受抑制；低于最适温度，酶活性下降，呼吸作用受抑制。影响细胞呼吸的因素生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜

4、、水果。在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，可达到提高产量的目的。CO2释释放放量量相相对对值值O2（%）厌氧呼吸需氧呼吸细胞呼吸影响细胞呼吸的因素在氧气浓度为零时，只进行无氧呼吸；氧气浓度为在氧气浓度为零时，只进行无氧呼吸；氧气浓度为10%以下时，既进行有氧呼吸，以下时，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸；氧气浓度为又进行无氧呼吸；氧气浓度为10%以上时，只进行有氧呼吸。以上时，只进行有氧呼吸。 生活中常利用降生活中常利用降低氧气浓度低氧气浓度能抑制呼吸作用，能抑制呼吸作用，减少有机物消耗减少有机物消耗这一原理来延长蔬菜这一原理来延长蔬菜水果的保鲜时间。但是，在完

5、全无氧的情况下，无氧呼吸强，分解的有机物也较多，水果的保鲜时间。但是，在完全无氧的情况下，无氧呼吸强，分解的有机物也较多，一样不利于蔬菜水果的保质、保鲜，所以一般采用低氧（一样不利于蔬菜水果的保质、保鲜，所以一般采用低氧（5%）保存，此时有氧呼）保存，此时有氧呼吸较弱，而无氧呼吸又受到抑制。吸较弱，而无氧呼吸又受到抑制。无土栽培通入空气，农耕松土等都是为了增加氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，无土栽培通入空气，农耕松土等都是为了增加氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收。保证能量供应，促进矿质元素的吸收。2 4 6 8 102氧气浓度氧气浓度影响细胞呼吸的因素3二氧化碳

6、浓度二氧化碳浓度 CO2是呼吸作用产生的，从化学平衡角度分析，是呼吸作用产生的，从化学平衡角度分析，CO2浓度增加，呼吸浓度增加，呼吸速率下降。速率下降。在密闭的地窖中，氧气浓度低，在密闭的地窖中，氧气浓度低，CO2浓度较高，抑制细胞的呼吸作用，浓度较高，抑制细胞的呼吸作用，使整个器官的代谢水平降低，有利于保存蔬菜水果。使整个器官的代谢水平降低，有利于保存蔬菜水果。4含水量含水量 呼吸作用的各种化学反应都是在水中进行的，自由水含量增加，代呼吸作用的各种化学反应都是在水中进行的，自由水含量增加，代谢加强。谢加强。影响细胞呼吸的因素粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸粮油

7、种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物消耗。如果种子含水量过高，呼吸作用加作用降至最低，以减少有机物消耗。如果种子含水量过高，呼吸作用加强，使贮藏的种子堆中温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用，强，使贮藏的种子堆中温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用，使种子的品质变坏。使种子的品质变坏。 及时训练1、在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度、在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度(E)受温度受温度变化的影响，正确结果是（变化的影响，正确结果是（ ）2、下图表示大气中、下图表示大气中O2浓度对植物组织产生浓度对植物组织产

8、生CO2 的影响，其中的影响，其中A曲线曲线代表代表CO2释放量，释放量，B曲线代表曲线代表O2的消耗量。贮藏水果时的消耗量。贮藏水果时O2浓度应调节浓度应调节到（到（ ）AM 点点 BN 点点 CP 点点 DQ点点CD 及时训练3、右图是某种绿色植物的绿色器官在不同氧气浓度下，、右图是某种绿色植物的绿色器官在不同氧气浓度下，O2吸收量和吸收量和CO2释放量的变化坐标图。氧气浓度为释放量的变化坐标图。氧气浓度为10%时，该器官进行的呼吸作时，该器官进行的呼吸作用为用为（ ）A有氧呼吸大于无氧呼吸有氧呼吸大于无氧呼吸 B有氧呼吸小于无氧呼吸有氧呼吸小于无氧呼吸C有氧呼吸等于无氧呼吸有氧呼吸等于无

9、氧呼吸 D只进行有氧呼吸只进行有氧呼吸D4、将酵母菌放含有培养液的的密闭的锥形瓶中，测得、将酵母菌放含有培养液的的密闭的锥形瓶中，测得CO2的释放量的释放量比比O2的吸收量大一倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为：的吸收量大一倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为：（ ） A、1/6 B、1/3 C、1/2 D、1 及时训练5、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化种化学物质，其浓度变化如右图。图中学物质，其浓度变化如右图。图中P、Q、R三曲线依次代表（三曲线依次代表（ ） AO2、CO2、乳酸、乳酸 B乳酸、乳酸、C

10、O2、O2 CCO2、O2、乳酸、乳酸 DCO2、乳酸、乳酸、O2BB6、把小白鼠和青蛙从室温、把小白鼠和青蛙从室温25的实验室移至的实验室移至5的环境中，这两种动的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化（物的需氧量会发生什么变化（ ）A两种动物的耗氧量都减少两种动物的耗氧量都减少 B两种动物的耗氧量都增加两种动物的耗氧量都增加C青蛙耗氧量减少，小白鼠增加青蛙耗氧量减少，小白鼠增加 D青蛙耗氧量增加，小白鼠减少青蛙耗氧量增加，小白鼠减少 及时训练7、分析下图并回答：经数小时后，、分析下图并回答：经数小时后，U形管形管A、B两处的液面会出现哪种两处的液面会出现哪种情况（实验装置足以维持实验期间

11、小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸汽和和温度变化对实验结果的影响）水蒸汽和和温度变化对实验结果的影响）（ ）AA处上升、处上升、B处下降处下降BA、B两处都下降两处都下降CA处下降、处下降、B处上升处上升DA、B两处都不变两处都不变CC8、下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法正确的是（ ）A.装置甲中NaOH溶液的作用是吸收O2 B.装置乙在C处可检测到有酒精生成C.装置乙应让B先反应一会儿再连接C D.两个装置均需要在黑暗条件下进行C CC 及时训练 及时训练9、将酵母菌研磨，离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和

12、沉淀、将酵母菌研磨，离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未经离心的酵母菌研磨后的（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未经离心的酵母菌研磨后的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管，进行四项实验，请分析并回答：匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管，进行四项实验，请分析并回答：（1）向甲试管滴加葡萄糖液，甲试管中最终产物是）向甲试管滴加葡萄糖液，甲试管中最终产物是 。（2）向乙试管滴加丙酮酸，乙试管中最终产物是）向乙试管滴加丙酮酸，乙试管中最终产物是 。（3）在完全隔绝空气的条件下，向丙试管滴加葡萄糖液，它的最终产）在完全隔绝空气的条件下，向丙试管滴加葡萄糖液，它的最终产物是物是 。（4）向三个试管分别加入等量的荧光剂（遇）向三个试管分