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文档简介
1、 专题一 走近细胞 【高频考点解读】高考对本考点的命题多侧重于原核细胞与真核细胞的比较与判定,多以选择题形式出现。常作为各省市及全国卷高考命题的热点扎堆进行考查,其中HIV引起的艾滋病为长效热点。考查内容涉及病毒的结构、细胞内寄生、逆转录、免疫等知识。【热点题型】题型一 考查生物的多样性、细胞的多样性与统一性 例1、关于微生物的叙述,错误的是( )A.硝化细菌虽然不能进行光合作用,但是自养生物B.蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译【提分秘籍】【热点题型】题型二 考查病毒与生活、生产热点例2
2、、 针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注,下列有关噬菌体的叙述,正确的是( )A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌死亡D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解【提分秘籍】1虽然病毒无细胞结构,但也可以在细胞中繁殖后代,所以也属于生物。2病毒只有在活细胞中才能表现出代谢活动,所以病毒的出现应该在细胞之后。3用放射性同位素标记病毒时,应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞,再用寄主细胞培养病毒。【提分秘籍】 1显微镜成像特点显微镜成放大倒立的虚像,例如实物为字
3、母“b”,则视野中观察到的为“q”。若物像在偏左上方,则装片应向左上方移动。移动规律:向偏向相同的方向移动(或同向移动)。2视野中细胞数目的相关计算 若视野中细胞成单行,则计算时只考虑长度或宽度,可根据放大倍数与实物范围成反比的规律计算。若视野中充满细胞,计算时应考虑面积的变化,可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。3用显微镜观察的方式分为两种 (1)原色观察:即观察材料不用染色,直接用显微镜观察即可。相关实验有:使用高倍显微镜观察几种细胞、用高倍显微镜观察叶绿体、观察植物细胞的吸水和失水等。 (2)染色观察:即观察材料要经染色剂染色后才可用显微镜观察。相关实验有:观察DNA和
4、RNA在细胞中的分布、用高倍显微镜观察线粒体、观察细胞的有丝分裂或减数分裂等。4. 放大倍数与长短的关系:(1物镜越长,放大倍数越大,距载玻片距离越近,如H1;反之则放大倍数越小,距载玻片距离越远,如H2。(2)目镜越长,放大倍数越小;反之则放大倍数越大。5.显微镜放大倍数的含义:(1)显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。【举一反三】【高考风向标】 1(2014重庆卷)下列与实验有关的叙述,正确的是()A人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色B剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C叶绿体色素在层析液中的溶解度
5、越高,在滤纸上扩散就越慢D在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构2.(2014上海卷2)在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是 A细胞核 B核糖体 C叶绿体 D溶酶体3.(2013北京卷1)下列真核细胞结构与成分,对应有误的是A细胞膜:脂质、蛋白质、糖类B.染色体:核糖核酸、蛋白质C核糖体:蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架:蛋白质4.(2012上海卷5)微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是黏菌 酵母菌 蓝细菌 大肠杆菌 乳酸杆菌A B C D5.(2012重庆)下列细胞亚显微结构示意图,正确的是( )【随堂巩固】1生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是()A没
6、有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内增殖B单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、应激性、繁殖C多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D细胞是一切生物体结构和功能的基本单位2组成生物体的细胞既具有多样性,又具有统一性。下列关于细胞共性的描述中正确的是()A组成细胞的生物大分子是相同的B细胞都能进行分裂和分化C原核细胞和真核细胞都具有的细胞器是核糖体D进行光合作用的细胞都具有叶绿体3下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是 ()A蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B它们都有染色体C最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核D原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞相似4日本京都大学教授村
7、田幸作的研究小组在自然生物技术网络版上发表论文说,他们找到了一种表面有“大嘴”的超级细菌,这种细菌能囫囵吞下高分子物质二噁英的速度是原先的两倍。下列哪一项不是超级细菌的特征()A可用普通显微镜看到它们B是二倍体C有细胞结构D腐生、寄生或共生生物5下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是()A生命系统结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次B病毒不属于生命系统的任何层次,其呼吸类型包括有氧呼吸和无氧呼吸C群落是某一区域所有种群的总和,群落演替是生物与环境相互作用的结果D生物圈的物质循环是反复利用自给自足的,而能量流动和信息传递是单向的 9下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是()A生物圈是地球
8、上最基本的生命系统和最大的生态系统B生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次C病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系D各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能10下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述,准确的是()都是原核生物都是自养生物都是单细胞生物 都是需氧型生物A只有 B只有C只有 D11在低倍显微镜下观察到一细胞之后,欲换用高倍显微镜进一步观察,下列操作步骤中不正确的是()A将要观察的细胞移至视野的中央B将小光圈调整为大光圈C转动转换器,将高倍物镜正对通光孔D先使用粗准焦螺旋,后使用细准焦螺旋将物像调整清晰12下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答: (1)科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是_(填标号)。(2)图中能进行光合作用的是_(填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是_ _。(3)地球上最基本的生命系统是_,图中能表示生命系统个体层次的是_(填标号)。(4)提取细胞膜时通常选用D图中的_细胞,原因是_。14. (4)如果载玻片上写着一个“b”,那么视野中看到的是_。(5)用4台显微镜观察水绵细胞,在相同环境中,若视野的明暗程度相仿,反光镜的选用一致,则观察到的细胞数目最多的一台是()A目镜15和物镜45 B目镜15和物镜10C目镜5和物镜10 D目镜5和
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