电影剪辑分析案例

1、忠犬八公的故事（节选）镜号摄法画面内容长度1.小全景教授抱着八公从小木屋里出来并坐在门槛上让八公学着捡球2秒2.近景（摇）八公跟着皮球的方向跑去3秒3.小全景教授看着八公没有捡球，喊八公捡球4秒4.全景八公在地下找着什么但是没有捡球3秒5.小全景教授细心地教八公让八公学着捡球4秒6.全景（跟）皮球扔出去不停的滚动2.5秒7.小全景教授抱着八公再一次叫它捡球3秒8.中景教授跪在地下教八公捡球，之后跪着爬离镜头越来越近12秒9.中景教授的妻子和女儿在说话3秒10.近景女儿望着窗外的父亲和八公1.5秒11.中景以女儿的视角望着窗外，并喊妈妈来看3秒12.近景女儿和妈妈一同望着窗外3秒13.近景女儿继

2、续看2秒14.中景妈妈接电话，女儿穿衣服准备外出3秒15.中景（推）妈妈继续接电话2秒16.近景妈妈看到窗外的教授和八公9秒17.小全景教授跪在地上与八公一起玩耍，教它叼着球捡球3秒18.近景镜头继续转换到妈妈，她的表情很温和，露出了笑容9秒19.小全景教授、八公、女儿一起玩耍2秒20.近景妈妈打电话说狗已经被认领了，实际上就是同意教授养狗了9秒21.小全景女儿在给教授和八公照相4秒22.近景()妈妈望着窗外欣慰地笑了2秒每天早上五点零五分，总会有一只狗狗端坐在火车站门口，等它的主人。这只狗狗叫Hachiko，日语里的“八”，这是一个被爱注册过的名字。它的意思是延伸到天际又降落到大地。采用倒叙

3、的手法，让一个小男孩讲述他心目中的英雄八公的故事。在这个故事里，Hachiko偶然的与主人相遇，从此便开始了一生中那段愉快的生活。每天，Hachiko都会送主人上班，等主人回家，直到有一天，它再也等不到他回来。 就这样，换了主人，原来的家也被新的住户代替，Hachiko没有家了。虽然它只是眨了眨眼，可我们依旧可以感觉到它的辛酸。它逃了出来，睡在废弃火车厢的车轮下，每当第一班火车将它唤醒，它便走去火车站，端正的坐在门口对面的台阶上，等着它回家。九年如一日。 可能，它知道再也等不到了。可是它依旧选择等下去。它相信，无论是生还是死，它们总有能见面的那一天。电影中画面温馨，欢乐。夫妻恩爱，女儿幸福，八

4、公更是贴心得可爱，上班它来送，下班它来接，每日同一时间，同一地点，风雨无阻。可就是这样温情的电影却让人鼻酸，八公守在车站的青石台上，身后的树叶绿了，黄了，落了，一个重复又重复的画面场景却让我心疼得红了眼眶。 当看到女主人很多年后来到车站，看到己经老了，脏兮兮的八公，她向它走去，摸着它，抱着它，流着泪跟八公说：我陪着你等下一趟列车。我己经止不住得哭了出来。车站的第一次相遇，是他选择了它，还是它选择了他？这己不再重要。他带它回家，给它温暖，宠爱它。所以它忠诚他，执着得用一生来坚守，日复一日不离不弃的等他。有人说八公会忽然去捡球是因为主人忽视了它，这只是它讨好主人的一种方式而已，与什么预感主人会离开

5、无关。可我却更愿意相信，这是八公与主人间的微妙联系。为什么它会那么反常，不愿意送主人去车站，甚至对着他不停地吠叫，更令人惊讶的是，训练了那么久都不肯去捡球的它，居然主动将球送至主人的手中，并乖乖地将球捡回。 “等有一天它会给你捡球的时候，一定有什么特殊的理由” 是的，八公感觉到了。它感觉到他的主人这一去或许永远不会再回来了，所以它用它，一只狗所能做到的任何方式，去挽留它的主人。 遗憾的是，老教授没能懂得八公反常的原因，他只是为八公的第一次捡球而异常兴奋。这是他第一次看到八公捡球，但也是最后一次。最终，老教授还是踏上了启程的列车，却再也不能搭乘上那辆回程的列车。剪辑，作为表现我们周围物质世界的一

6、种方法，它最根本的心理上的根据是把上述的思想过程重现出来。在这个思想过程中，当我们的注意里被我们周围环境中的这点和那点所吸引时，视觉形象就一个紧接着一个出现了。只要影片是逼真的并再现了动作，那么它就能给我们看到栩栩如生的景象；只要影片运用了剪辑这一手法，它就能发我们在正常情况下亲眼看到的的动作的姿态精确地重现出来。从小木屋到地面再到教授与八公，前几个镜头一直是教授教八公，扔一次球镜头转换到地面，在转会教授，之后重复。但是一次比一次递进，让我们看到教授的内心世界。接着又将镜头转向屋内，再将视角透过窗外看到教授与八公，镜头再转换到屋内的教授的妻子，从她的表情与行动推动故事的发展。因为我截取的这段是讲教授把八公领回来没多久，教授的妻子不同意教授在家养狗，希望能找到其他能领养狗的人。八公这种狗不会捡球，教授项训练它，教授、八公和皮球之间有着一定的联系，所以镜头也通过对教授，还有八公与皮球之间来转换，配上相应的台词，让观众感受教授训练八公的过程。这段影片运用了很多全景到中经的转换，将教授的妻子的内心变化表现的淋漓尽致，没有太多的语言，没有太多的动作。教授的行为已经感动了他的妻子，让她的妻