最新会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等

1、小班教师工作计划新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好 的教育幼儿，使幼儿能够健康、快乐的成长，切实的配合学校工作，替幼儿父母 分忧解难，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划如 下：一、“人生应有目的 ,否则你的努力将属徒然。 ”为教育事业奉献我的一生， 这是我的理想， 也是我的目标。 其过程是艰辛的 ! 我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚 步。二、不断地挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。 自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断 地挑战

2、自我，不断地追求成功、设计成功。三、善于合作，具有人格魅力。我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎 的的老师。另外，我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。我将做 到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。四、充满爱心，受孩子尊敬。关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩 子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时 刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。关心集体、关心他人，团结协作， 进一步提高自己为人处事的能力。五、追求卓越，富有创新精神教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，

3、富 有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有 心人。六、勤于学习，不断充实自我。勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样， 需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年 龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教 师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重 要的任务是学习，是完善自己的知识结构。七、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以 积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他

4、应该 非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的 社会责任感影响着学生的社会责任感， 学校的_气氛、教育方式， 直接影响着孩子 们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自 己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 、八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说， 坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。 “天将 降大任于斯人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成 功; 而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师， 在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会

5、取得最后的成 功。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐 的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼 儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上是我制定的个人工作计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下， 有所收获有所成长。新学期开始了， 本学期我和老师共同步入小班的生活。 我们本着同一个目标： 让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创 造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则” 开展各项工作。制定出以下工作计划：

6、一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活 自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿 的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的 发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2在成人的帮助下学习独立喝水、 进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、 鞋。3了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。4愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（ 二 ） 语言领域1学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。2

7、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。（三）社会领域1愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。2乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟 悉的人，学习求助和感谢。4学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。（四）科学领域1在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明 显特征。.喜欢操

8、作、摆弄。4亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。（五）艺术领域1在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动 物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、 撕、提等技能。4学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜 欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：(1) 开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，

9、召开家长会，介绍班级情况， 让家长填写一份幼儿家庭生活调查表， 使家长、 教师、孩子三者之间能尽快熟悉， 减轻孩子来园的消极情绪。(2) 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3) 教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1) 认识自己的标记 ;(2) 学会正确的洗手方法 ;(3) 能安静午睡，不吵醒别人 ;(4) 培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。培养良好的学习常规。(1) 愿意参加各项集体活动，注意力集中 ;(2) 爱护幼儿园的玩具，不与人争抢(3) 学会用语言表达自己的意愿 ; 能将玩具归类收好 ;(4) 学习

10、看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。5. 注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的 观察与记录，及时发现问题、了解孩子。6丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐 活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认 真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康 放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾 好生病的

11、孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持 每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将 幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高 保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务 意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1) 加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的 交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上 的活动。（2）按时更换家长园地

12、内容， 让家长及时了解本班教学活动内容， 取得家长的 支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中， 展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭 中度过了半个学年。看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学 到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不 足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余， 为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。一、思想政治方面认真学习有关政

13、治文件，保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探 讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业，无论是面 对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈 妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且 要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康 快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、常规方面由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿 园、喜欢老师，见到人要主动打招呼 （早晚主动向爸爸妈妈、 老师说再见， 见到叔 叔阿姨、同学主动问好等 ）! 养成良好的卫生习惯

14、 （ 钣前洗手， ）锻炼幼儿的自理能 力（自己穿_服，自己吃饭等 ）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好 习惯。学会友好的与别人相处、 帮助别人 （不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、 并能主动帮助老师做一些力所能及的事情 ） 学会遵守公共秩序 !三、教育教学方面首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今知 识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师 每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。 ”所以有此可见知识的重要。 需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关心国内外 学前教育信息和专业理论，并通过多种途径

15、：幼教刊物、多媒体技术、观摩等， 吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读 书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教 材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还 有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发 展特点。平时多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提 高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予 的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探 索适合本班的教育内容、教育方法。四、安全方面尊重小班幼儿身心发

16、展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰 富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生，每 天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生 活; 日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电 ;不将手指放在门、窗处， 以防夹伤 ; 注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品 ; 教育幼儿入厕时不推不挤，以防 撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西 放入嘴里，以防止病由口入， 不吃不洁净、 变味发霉的食物。 平时利用晨间谈话、 教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和 自我保护能力。在常规培

17、养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动 （ 如：剪刀、玩具等尖锐物件 ） ，游戏中不做危险动作 （ 如：头朝下滑滑梯、由下向 上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处， 互相谦让，不挤不撞， 不（ 打、推、咬、抓 ）人。五、家长方面家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过交流，家访，了解 到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家 园共育打好基础。家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩 子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，介绍 幼儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求。想家长

18、所想，为家长解除后顾 之忧，为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。总之，我要处处严格要求自己， 努力提高自己， 为幼儿园尽自己的一分力量， 愿我们的幼儿园会越来越好 !幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足 幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为 了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身 心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到： “放手不放眼，放眼不放心。 ”把安全 工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的 第一责任人为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了安全工

19、作计划。一、具体目标1、使幼儿具备一些避免危险和意外伤害的知识， 提高幼儿的自我保护和安全 意识并能主动遵守必要的规则。2、防止幼儿意外事故的发生。3、杜绝一切危险品摆放不正确位子上的现象， 定期对班上的安全情况进行检 查，发现安全隐患及时报告、维修，保证幼儿在园的安全。4、定期做好幼儿的安全演练，帮助幼儿掌握遇到突发事件的自救方法。二、具体措施（一）创设一个安全、健康的发展环境。1、坚持每天晨检， 保证幼儿不带危险物品入园， 如发现要没收，并教育幼儿， 和与其家长沟通。2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。 一定要把汤晾温后再盛给幼儿， 并为幼儿端 到面前。3、把好幼儿服药关， 药一定要放在幼儿够不

20、到的地方， 并写好幼儿姓名。 根 据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象 发生。中午不论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服 药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5、把好幼儿离园关， 孩子在幼儿园一天， 下午离园时候是孩子最散漫老师又 不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如桌面游戏、音乐故事欣赏 等。一旦有认识的人来接孩子，要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误 后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生安全消毒制度， 保证教室每天

21、开窗通风、 保持干净； 保证桌 椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝 室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预 防传染病的发生。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清7、户外活动时， 一定认真检查活动场地的安全性， 及时排除不安全因素， 确 保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭 不安全的隐患，保障幼儿安全。8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和 值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。（二）加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序

22、的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一 点一滴开始努力。幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的 基础上，时时提醒自己或他人注意安全。1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶阶慢慢下（上）， 不推不挤小朋友。3、教育幼儿不跟陌生人走， 不吃陌生人给的东西。 使他们懂得不能随便离开 家长或集体。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时， 做到不推不挤， 玩滑梯要一个一个滑， 不头朝下 滑，从下往上爬，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。6、教育幼儿不能碰电插

23、座，不可以带小刀，玩剪刀等危险物品。7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中渗透有关的安全知识最大限度地消除不安全因素。 我们在工 作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教 师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿 进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼 儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节 中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法， 才能真正保证幼儿的安全。四）加深家园联系，共同创造安全的氛围安全工作不只是幼儿园的工

24、作，同时也需要家庭的默契配合。家庭是幼儿园教育的重要资源，通过家校通、电访、 QC群等有效途径，争取家长的大力支持， 有助于幼儿园安全工作的正常开展。1、向家长宣传安全教育的重要性， 以及幼儿园的安全教育活动， 请家长积极 配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全，积极做好 安全防范工作。 2、让家长配合班级安全教育活动的开展， 告诉幼儿一些安全知识 以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识 别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。总之，我们要把安全问题放在工作的首位， 对孩子要做到：“放手不放眼， 放 眼不放心。”以上是我

25、们班的安全工作计划， 我们将尽自己的一切能力保护好幼儿， 防止事故的发生，促进幼儿健康成长。新学期开始了， 很荣幸加入到红都幼儿园这个大家庭中来， 新学期的第一天， 我们迎来了小班的小朋友，孩子们由于刚开始进入集体生活，刚开始入园对环境 陌生、畏惧，拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他 们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，我会和班上的三位老师互 相配合做好班级工作，因此我为我自己的工作做了一个计划。一、思想政治方面1、认真学习有关政治资料，保持正确的思想政治和方向。2、经常和老师们探讨学习体会。3、无论是面对孩子还是面对家长， 始终要保持微笑， 树立起良好的教

26、师形象。4、用心去关爱每一位幼儿。5、时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、常规方面1、让幼儿喜欢幼儿园、 喜欢老师， 见到人要主动打招呼 （早晚主动向爸爸妈 妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等） ！2、养成良好的卫生习惯（钣前洗手， ）3、锻炼宝宝的自理能力（自己穿脱衣服，自己吃饭等）4、学会友好的与别人相处、 帮助别人 （不争抢玩具， 和小朋友分享自己的玩 具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情）三、教育教学方面1、提高自身的素质修养，认真学习幼教理论。2、多看书、多看报，不断充实自我。3、不断提高自身的业务能力。4、认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设

27、备，认真 上好每一节课。四、家长方面多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足 家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，做一位优秀的幼儿教师。结合我自身的情况和本学期幼儿园的工作计划，并总结过去工作中存在的不 足，结合现在工作中的新情况，针对上学期的教学工作，我着重从以下几个方面 入手，计划如下：1、个人能力发展（1）、本学期我园继续使用的是多元整合幼儿园教育活动的资源包这个 新教材，希望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破 和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活 动真

28、正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学 期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动教 育从较熟悉再到游刃有余得到这样的发展。（2）、在舞蹈方面发挥自己的优势， 培养幼儿。 本学期有庆六一的大型活动。 作为舞蹈特长的我来说，应该多为这次活动出自己的一份力。舞蹈兴趣班要排练 出两个精品舞蹈，通过六一节目表演真正体现出舞蹈班孩子的优势。同时也要为 我班幼儿排出具有小班幼儿特色的舞蹈。（3）、本学期园里抓各班的动手能力，我讲协助班长文华老师主动完成我班 每月所制定的阶段性目标，从而在和文老师的配合和学习下，是自己在美术方面 这个薄弱环节取得一定的进

29、步同时要求自己记录好教学笔记和观察记录。（4）、x 月份幼儿园将进行全园教师技能比赛，希望通过这次比赛让自己在 技能上能多加学习，取得一定的进步。为了很好的应对这次比赛，从现在开始就 要打下良好的基础。2、课堂教学创新（1）、掌握现代教育技术。现代 ppt ，来完成多媒体教学。上学期有几次教 学活动中自己已经很好的运用了 ppt 这样一个教学教具，而且取得了较好的教学 效果。在本学期的教学工作中要求自己更多的运用到 ppt 教学。（2）、德育活动及幼儿常规的开展本园教研以 “五个一” 活动为主开展活动， 希望在本学期这个阶段的教研中能真正的体会到如何在生活中，游戏中进行我们 的德育活动为我们这

30、个课题，准备比较充足的课题资料。（3）、识字阅读活动的开展通过一学期的识字阅读活动的开展，本班幼儿不 管是在阅读上掌握了一些方法，同时有了一定的阅读习惯，而且渐渐的喜欢上了 阅读识字课。有部分幼儿对我们所学的字词掌握也较好。本学期继续担任小班的 识字阅读教师，我会继续把重点放在“喜欢阅读”这个方面，让更多的孩子们对 阅读感兴趣，喜欢上阅读活动。同时会加强拓展和延伸活动，让孩子在其他活动 中学习到读本隐藏的一些有价值的教学知识。3、提高科研能力 、写好教学反思。在教育教学过程中还不能做个有心人，每堂教学活动只 要你去发现，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发 生的案例记录下

31、来，学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写 文章方面的能力得到提高。 、继续完善上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后，在教育网的个人博客上发表，多与其他教师交流心得，听取意见，提升个人教育教学能力。4、家长工作：1、主动和家长进行沟通，让家长体会到老师对孩子的关心。2、利用电访、 留言本的形式， 及时与家长取得沟通， 向家长反馈孩子在园的 情况。3、配合班主任，搞好班级的家长园地。4、利用网络的力量，多与家长进行沟通与交流。5、 热情邀请家长参与幼儿园的各项活动主动帮助家长解决问题，提高服务质 量。我很庆幸自己能够成为一名幼儿教师，每天能和孩子们生活在一起，有喜、 有忧，幼儿

32、园地生活总是那样令人回味无穷。今年始，本班幼儿目前共计 9人，男 6人，女生 3人，在今后的一段时间还 将陆续再来一批幼儿。班里幼儿年龄较小，各方面能力都比较弱，具体现状分析如下：1. 幼儿存在分离焦虑；2. 幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象；3. 幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼儿园有规律的生活使幼儿感到很 不习惯；4. 家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入幼儿园时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长的恻隐之心，有的家长难以控 制情绪，会和幼儿

33、一起流泪，不忍离去，有的家长在门口，或在窗外窥看，家长 自身情绪对幼儿有很大影响；5. 大多数幼儿在与教师的沟通方面存在一定的难度。幼儿在语言、自理能力及动手能力方面比较弱点，幼儿入园以来，情绪比较不稳定；针对幼儿的弱点，为了让其它工作能够更好的进行，我对班级进行了目标定位，把培养的重点放在做好以下几个方面的工作：一、保教工作遵循“以养为主，教养融合”的重要准则， 注重“保中有教，教中有保，自 然渗透，教养合一”的观点。1. 教学场所： 创设良好的生活环境， 如：通过创设我在幼儿园生活 “愉快的 一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、 怕生及分离焦虑的情绪， 使幼儿喜欢幼儿园的集体

34、生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种 的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。2. 自理方面： 注重幼儿保育工作， 培养幼儿良好的生活卫生习惯。 本班大部 分幼儿是家里的“小皇帝” “小公主”，每件事情都是家长为其服务，所以班里的 幼儿自理能力差，很多幼儿都无法自己进餐，得成人喂饭；不会用口杯喝水，几 乎每个幼儿都用奶瓶喝水； 更不会自己上厕所大小便， 常常把大小便拉在裤子上。 教师与保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意 引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养，如在固定点穿脱鞋袜等，通过常 识教育及日常教育，幼儿将达到能用口

35、杯喝水，初步能自己进餐，学会自己上厕 所小便，大便时会告诉成人，会穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在 那个位置进行餐后活动3. 行为方面： 根据本班幼儿的实际情况， 制定本班幼儿一日生活常规， 重点 教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下， 懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼 儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习 惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园 向同伴、老师再见。4. 语言方面：班里幼儿的语言表达能力非常差， 有的幼儿能跟着成人说话说， 有的连单音

36、的模仿都不会。为了让幼儿能用简单的语言表达自己的请求和愿望， 创设一个良好的语言环境是非常重要的，充分利用班里的资源：录音机及电视 vcd，经常播放音乐或故事，让幼儿多听、多看、多学，鼓励幼儿大胆模仿，每两 至三周教幼儿一首儿歌及歌曲，在日常生活中多与幼儿谈话，并以普通话为主兼 以白话为辅。安全工作根据小小班幼儿的年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下 几个方面进行1. 教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施；2. 每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施；3. 严格执行一日生活卫生消毒制度；4. 各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生；5. 接送

37、幼儿时注意幼儿在车上的行为， 阻止碰撞事故发生， 将幼儿交到其家 长手上方可。三、 家长工作1. 做好新入园幼儿的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等， 做好家长工作，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活；2. 建立幼儿个人成长档案， 根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。 如： 做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档 案。3. 向家长宣传， 引导家长积极参加家长学校的讲座， 鼓励家长积极参加园务 活动，如：亲子活动、征文、开放日等活动。 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向 幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，我们务求把工作 做好，结合经验

38、与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生 活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏 和生活中健康成长。本学期小小班共有两本教材，即聪明宝宝和快乐宝宝 。学期初，我们 根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的 教学计划 。一、教材分析及预期达到的教学目标：(一)聪明宝宝主要培养的是幼儿的认知能力、 语言发展能力、 思维能力、 动手能力和生活自理能力。因此，我们预期达到的教学目标为以下几点：(1) 喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。(2) 乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题。(3) 喜欢听成人讲故事和念儿歌，并有自发

39、模仿的积极性。(4) 会一页一页翻书和看书，看完后归原位。(5) 喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。(6) 听懂并愿意学普通话 , 喜欢模仿成人或电视中的语言 , 乐意与同伴老师或 亲人交流 , 表达自己的意愿。(7) 对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。(8) 知道圆形、方形、三角形等基本图形的名称及特征。(9) 知道1和许多，能点数 2"3 件物品。(10) 初步感知物体大小、软硬等特性 ,辨别生活中常见的声音和颜色 ; 初步理 解早、晚等时间概念及上、下等空间方位概念。(11) 对线条、色彩等有初步的感受和表现力。(12) 喜欢唱歌、跳舞、画画，能随意地用语言、

40、动作、声音、涂鸦等形式自由表现自己的心情和感受(二) 快乐宝宝主要培养的是幼儿的动作发展能力，即协调能力、反应能 力、平衡能力、跳跃能力和攀登能力等。因此，我们预期达到的教学目标为以下 几点：(1) 够独立、自然、协调地走、跑、跳。(2) 注意活动身体，喜欢参加户外游戏活动和体育活动。(3) 根据器械性质的不同，手脚协调地钻、爬、滚、攀。(4) 培养幼儿大胆、 开朗的性格，不怕黑暗，不怕陌生人， 遇到困难知道寻求 帮助。(5) 了解生活中常见的危险因素 , 不接触危险的物品 , 不去危险的地方玩耍。(6) 喜欢与班上的老师、 小朋友交往， 与同伴友好相处， 懂得分享与轮流， 养 成良好的合作意

41、识。二、具体课程安排：三月份：1. 聪明宝宝：早上空气好、黄灿灿的梨、刷牙、高高、强强和电脑 、2、快乐宝宝：小小足球运动员、拍拍手、小鲤鱼跳龙门、卡片配 对赛、3、音乐活动：小手爬4、儿歌活动：睡前要小便5、故事活动：高高兴兴上幼儿园四月份:1、聪明宝宝：高和矮、小动物回家、我是妈妈的好帮手 、拼一拼、2、快乐宝宝：抛小沙包、跳飞机、捉迷藏、顶沙包、3、美术活动：大纸球4、儿歌活动：手指歌5、音乐活动：五官歌五月份：1、聪明宝宝：西瓜大又甜、我的家、左和右、咪咪洗脚2、快乐宝宝：机智的小山羊、龙舟比赛、走平衡木、小熊抱大西瓜3、智力活动：看谁找得对4、儿歌活动：妈妈节5、音乐活动：拍手点头舞

42、六月份：1、聪明宝宝：太阳在哪边、旺旺吃冰淇淋、我和你、会飞的动物2、快乐宝宝：看谁投的准、拉车、踮脚走、小袋鼠跳远3、儿歌活动：玩具玩具我爱你4、音乐活动：看谁先蹲下 （两课时 ）七月份：1、聪明宝宝：美丽的向日葵、数积木、站那里、贪玩的小蝴蝶2、快乐宝宝：小猴子收玉米、老鹰抓小鸡、小星星，亮晶晶 、毛 巾滚皮球、小小邮递员3、儿歌活动：保护眼睛4、故事活动：三只小牛新的学期开始了，我担任了小（X）班的教学。首先我很感谢园领导对我的信 任给了我这个机会让我带班，我一定会努力做好的。为了更好的完成教育教学任 务我特制定了如下计划：一、根据主题活动为幼儿创设良好的 ' 学习生活环境， 充

43、分利用各种材料布置 教室创设活动区域。二、我将和本年级教师一起钻研教材根据内容制定不同的教学方法，让幼儿 在愉快的游戏中学习故事、儿歌、歌曲等等。三、在九月份认真组织开好家长会，让家长通过家长会了解到幼儿在园的学 习和生活，达到家园共育的一致行。四、组织幼儿感受大自然的美，增强幼儿的环保意识，让幼儿充分理解并做 到保护环境从我做起。五、时刻做好环境创设和区域创设积极参加幼儿园组织的十月份创设评比。做好向民办教师、和家长开放日活动的准备六、时刻做好培养幼儿良好的行为习惯，加强礼貌教育学会尊重他人，知道 日常生活如何与人友善相处。培养幼儿爱劳动的品质观察幼儿的点滴变化及规律 做好笔记。七、积极参加

44、幼儿园组织的青年教师视唱过关。八、利用晨谈及平时谈话机会，对幼儿进行安全教育让幼儿远离危险，初步 学会保护自己。组织幼儿锻炼身体，增强幼儿集体荣誉感。九、与家长交流沟通，找到教育的最佳途径和方法帮助幼儿成长。十、做好学期末的工作，认真写好各项工作总结及填好互动手册写幼儿评语 等。一、指导思想：本班幼儿都是新入园的小朋友， 安全意识淡薄，纲要 中指出“幼儿园必须 把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位” 。所以无论从家长还是还是 教师出发，谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里，希望幼儿在 幼儿园里愉快安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里 健康成长，让家长

45、安心的工作。可是幼儿年龄小，自我保护意识较差，这就意味 着教师要担负起这个责任。安全工作是我们的一项重要的工作，目的是为了培养 幼儿初步的自我保护的意识，了解集体生活中的一些的规则，知道危险的动作和 事情是不能做的。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发 生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄 特点和实际情况，我班制定了一份安全教育计划。二、班况分析：由于小班幼儿的自我保护能力较差，安全意识薄弱，需要老师不断地提醒与督促。为了培养孩子的安全意识，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩 序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，通过三名

46、保教人员讨 论，特制定了以下安全工作计划：三、工作目标：1、创设安全、健康的发展环境。2、加强安全教育、提高安全意识。3、提高警惕，防止幼儿意外事故的发生。四、具体措施：（一）严格执行幼儿园安全工作制度，杜绝意外发生。全面考虑小班幼儿年龄特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识 渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的 发展需要。1、坚持每天晨午检， 保证幼儿不带危险物品入园， 如发现要及时没收， 并教 育幼儿，和与其家长沟通。2、把好幼儿服药关， 药一定要放在幼儿够不到的地方， 并写好幼儿姓名。 根 据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象

47、的发生。3、严格执行卫生安全消毒制度， 保证教室每天开窗通风、 保持干净； 保证桌 椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝 室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预 防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。4、日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以 防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚（二）强化安全意识，加强幼儿的自我保护意识。1、小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉， 幼儿在适应环境的探索过程中容易新 奇。

48、平时利用晨间谈话、 教学活动、游戏活动， 对幼儿进行浅显的安全常识教育， 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。2、在常规培养中教育幼儿遵守活动规则， 不携带危险物品参与活动 （如：剪 刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑 梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处， 互相谦让，不挤不撞，不（打、 推、咬、抓）人。3、来园、离园人流较大， 幼儿园空间也较大， 而且小班幼儿容易被环境的兴 趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与教师相互问好，不在园内其 他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离 开或擅自离园。眼观四路，要是家

49、长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具 区玩，一定要提醒家长看好孩子。如果有事不能来园，要及时、主动与班级教师 联系，教师及时做好缺勤情况登记。我们要时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向，注重细节，适时 地在实际情况下进行调节，在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位， 眼睛不离开幼儿， 孩子到哪， 教师的眼睛就到哪。 创设有关安全教育的活动环境， 结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握 一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教 育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得 自我保护的简单知识

50、和方法，才能真正保证幼儿的安全。我们相信一定可以让我 们的孩子健康、快乐地成长。本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学，更 具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在 “玩中学”，提高幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规管理， 培养 幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析本学期共有幼儿XX名，男XX名，女XX名，经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立能力和自我服务能力，能 主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手能力 普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，

51、会帮老师和同伴做一些力 所能及的事情等。通过上个学期总结，我班还存在问题：1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位， 把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；2、区角创造不够完美， 在区角创设中我们会修改去年的不足， 根据幼儿年龄 特点，创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错。因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，认真备课上课，精心制作教 具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促 进幼儿健康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与不 足，并制定好下周工作计划， 同时

52、做好家长工作， 密切家园联系， 促进家园合作， 使家长称心、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保 育工作将会更加令人满意。三、教育教学活动认真学习 纲要，结合园务计划， 努力提高保教水平， 本学期我们将继续做 好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全，在教育方面，我们将纲要内容贯彻到实际教育教学活 动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展，根据幼儿园的园本课 程美乐蒂英语，我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加大力 度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强，通过各种 各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己，潜移默化地可得这一语言， 养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的 提高，并把英语课“玩中学， 学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。本学期的幼儿活动比较繁多，所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临 尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子最优秀最好的成绩展示出来。四、活动区创设幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教 育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿 年龄特点相一致。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足，觉得本班 墙面设计比较出色、有特点，但是活动区的玩具比较