读书活动总结(精选1)

1、读书活动总结推荐读书活动总结 3 篇 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、 分析， 并做出客观评价的书面材料， 它可以帮助我们有寻找学习 和工作中的规律，因此我们需要回头归纳， 写一份总结了。 那么 你真的懂得怎么写总结吗？以下是我们整理的读书活动总结 3 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读书活动总结篇 1 为充分展现我园教师的专业能力、 个人才华和蓬勃向上的精 神面貌，营造浓厚的学习氛围， 我园依托于和谐校园的建设， 结 合第 25 届教师节开展校园教师读书活动，以“让读书成为习惯” 为主题，凸显教师的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积 极创新、持之以恒”的要求， 丰富教

2、师的业余文化生活，调动教 师的读书热情，优化校园文化环境，促进教师教学水平的提高； 努力构建学习型校园、书香校园，营造和谐的校园文化氛围。本次读书活动为期 2 个月，全园教师利用暑期积极开展自主 学习活动， 从好书中感受中华民族传统文化， 体会优美的语言带 来的享受和震撼；感悟人生，感悟真理，感悟师魂，提升品味与 品位。特别是结合 25 届教师开展的“展师风颂师德”读书心得演讲比赛，老师们积极参与、 热情高涨慷慨激昂， 通过生动的语言、 充实的内容、鲜明的主题、 深远的意境，传递出对自己对专业的 热爱及、展望、读书心得体会或读书与如何实现自我价值。李兰芬、黄勍老师分别从母爱和朋友的角度表达了自

3、己对 爱的教育的理解； 杜星妹老师从解读孩子的视角， 感受到理 解孩子是我们职业的关键； 姚瑾老师以磅礴的气势解剖了教师性 格在教育中的重要性， 给大家带来了全新的感受； 来存芳老师演 讲的动人的师魂发自内心， 讴歌了教师的灵魂师德在我 们每个人心中的重要性。最后通过评委公正、公平的评分，一致同意来存芳、姚瑾 2 位老师为本次是的演讲比赛的一等奖，其它老师均分别获得二、 三等奖。此次演讲比赛虽没有声势浩大的局面和非常隆重的形式， 但 却用事实告诉教师们多读书、 读好书对他们铸就师魂、 促进成长 的重要性。 通过这次活动充分展现了我园教师的精神风貌， 和热 忱的求知欲望。 活动使我园全面了解了新

4、时期教师职业道德的基 本原则和基本要求， 加深了心中的师德要求， 进一步营造了良好 的尊师重教氛围。同时，活动拉近了教师之间的距离， 增强了全 园教职工的凝聚力。 但我们也发现了活动中存在的问题，如， 读 书活动未涉及园内其她人员的参与， 普及面不够广泛， 这也是我们在今后活动中所需要弥补的不足。愿我们在共同感受祖国语言文字优美的日子里， 倡导科学文 明健康的生活方式，弘扬民族文化精神，建设和谐校园环境。读书活动总结篇 2 今天社团展示月以读书漂流活动作为启动仪式正式开始了。 我们本次的读书漂流活动取得了不错的成果，现总结如下：一、活动时间准时，秩序较好： 中午放学我们马上开动本次 活动就在事

5、先准备好的场地举行。二、同学们的积极性较高： 在活动的过程中， 我们针对同学 们的要求和意愿，改变了原有的 . 活动方式，这是我们史料未及 的。由于天气原因风力较大， 同学们一直想将自己喜欢的书籍借 回去看。 于是我们应广大同学的要求， 将大家喜欢的书籍借给了 前来借阅的同学们；每人最多可借两本，时间是两周。并且，我 们做好了书籍的借阅记录， 以便于督促同学们及时将所借书籍还 回。同时， 在活动中也出现一些不足之处， 主要就是我们事先对 书籍了解不多。 针对同学们喜欢的书， 有的我们没能加以详细介 绍。这样就很难激发大家的阅读兴趣。 同时也出现一个问题就是 我们的口才有待提高， 因此在活动过程

6、中出现了一些讲解上的失 误，其根本原因在于我们的口才不行， 心里的东西用语言表达出来的效果不好，这样的问题值得我们进行认真反思总结。总之本次活动虽然只有短短一天时间， 但是的确为本届社团展示月开了一个好头。以后有类似的活动，我们还会再搞下去。总结这次的经验不足，们的风采。我们将努力加以改正为大家更好地展现我读书活动总结篇3经过一个时期的努力， xxx 中心小学“建设幸福中国”读书 教育活动取得了阶段性胜利。 在此期间， 我校全体学生能够在校 领导的领导下， 在老师的指导下， 充分认识到“爱读书、 读好书、善读书”的重要意义，掀起了读书热潮， 使爱国主义读书教育活动取得了可喜的成绩。总结。现在从

7、以下三个方面对读书教育活动进行一、正确领导不失时机我校读书教育活动成绩的取得， 主要在于以校长为首的组委 会的正确领导， 领导的高度重视与正确指引是做好学校工作的前 提，也正是学校读书教育活动组委会的决策与部署， 才使全校广 大师生能够领会活动宗旨、明确活动目的、 懂得活动要求、 掌握 活动方法。我校在读书教育活动开展期间， 适逢本学期开学初， 而这一时期正是加强学生的思想道德建设、 规范学生言行使其遵循 小学生守则 而把读书学习引向深入的关键时期， 正是这一提高学 生思想道德素质的最佳时期， 对其进行爱国主义教育， 才能使教 育起到事半功倍的效应。所以说， 这次爱国主义读书教育活动， 我们掌

8、握了良好的时 机，因而，取得了更为满意的教育效果。二、围绕主题抓住契机在爱国主义读书教育活动开展之初， 我校就紧紧围绕这次读 书教育活动的主题， 充分利用有利契机， 适时对学生进行爱国主 义教育。这样，学生在读书的同时，受到了良好的思想教育，既 增长了知识， 内心又受到了熏陶感染， 而使此次读书教育活动真 正地成为了一次学生心灵的荡涤。1、广大教师能够积极投身于爱国主义读书教育活动之中， 精心组织学生读书学习，耐心指导学生深刻感悟，这样， 切实提 高了学生的思想道德素质，更使学生学会了读书、学会了思考、 学会了做人。2、在此次读书活动中，我校的全体学生能够把读书活动与 社会实践活动相结合， 因

9、而使读书教育活动大放异彩。 我们在读 书教育活动中， 并不只走“单行路”， 而是在加强读书教育的同 时，不失时机地开展社会实践活动。 活动中， 我们注重突出了爱 国主义、集体主义、社会主义思想教育内涵， 按照“三贴近”的原则，和实践育人的要求，精心组织内容丰富、形式新颖、吸引 力强的活动，从而把读书教育活动引向深入。如，我校组织六年级学生走访镇卫生院， 进行“小记者”采 访活动，同时了解到一些卫生知识， 提高了学生的实践能力。 因 而，走访之后，学生的收获甚广。三、总结经验改革创新 这次读书教育活动中， 我校学生在读书时做到了一个“活” 字，并把读书融入了“创新”的情愫。1、无论读书活动，还是

10、社会实践活动，我们都坚持不断地 总结经验，深刻反思， 扬长避短，并坚持以改革创新为活动的宗 旨，“读”出新意、“做”出新招。如，四年一班的学生董思语 在走访镇卫生院的时候，自己能够认真思考， 并善于观察， 顺便 采访了一位患者，根据了解到的素材，她写了一篇题为笑脸 的文章，这篇文章题材新颖，中心突出，感染力强，在全校“建 设幸福中国”征文评比中被评为一等奖。 另外， 五年二班的赵金 萍同学、三年四班的王艺睿同学的征文也赢得了评委的好评。2、读书就要善于思考，这正是我校学生在此次读书教育活 动中恪守的信条。 在这次读书教育活动中， 同学们能够在认真读 书的同时，深刻地进行思考，与文本对话，与现实对话，这样， 使我校的读书教育活动开展得有声有色。 这在四年一班的罗钦予同学的获奖征文我的读书格言一文中体现的最为突出3、我校在 20xx 年 4 月 13 日对此次读书教育活动进行了认 真、全面的总结，会上肯定了同学们读书的成绩，尤其是读书方 法的创新，得到了大家的一致认可。 并在总结会上， 表彰了一部 分读书先进个人，要求大家向先进学习，刻苦读书，“读”出情 感、“读”出创意、“读”出心声。总之， 按照县教育