小学四年级数学上册期末知识点梳理(5-8单元)_第1页
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文档简介

1、小学四年级数学上册期末知识点梳理（5-8单元）第五单元解决问题的策略解决问题时可以通过列表、画线段图等方法进行分析。解决问题的步骤：1.1.理解题意；2.2.分析数量关系；3.3.列式解答；4.4.检验反思。分析数量关系：可以从条件想起，看根据哪两个条件可 以求出一个问题；也可以从问题想起，看要求题目中的问题 需要知道哪些条件。第六单元可能性事件发生的可能性是有大小的。半 U U 断事件发生的可能性大小，要先列举出整个事件中所 有可能出现的结果，再根据列举出的结果进行判断。第七单元整数四则混合运算运算顺序：在没有括号的算式里，只有加减法或者只有乘除法，要 按照从左到右的顺序依次计算。在没有括号

2、的算式里，既有乘、除法，又有加、减法， 要先算乘、除法，再算加、减法。在含有小括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外的 在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括 号里面的，再算中括号里面的。第八单元：垂线与平行线线段、射线、直线的相同点和不同点：名称相同点不同点端点长度线段直的 2 2 个有限长射线 1 1 个无限长直线没有无限长两点之间线段最短。连接两点的线段的长度叫作这两点间的距离。从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个 顶点和两条边组成的。角的大小和角的两边张开的大小有 关。直角=90=90 度平角=180=180 度周角=360=360 度平角=2 2 直角 1

3、1 周角=2 2 平角=4 4 直角锐角小于 9090 度钝角大于 9090 度且小于 180180 度 两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一 条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫作垂足。从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫作 这点到直线的距离。在同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线垂直相交同一平面内两条直线的位置关系不垂直平行一副三角尺的度数分别是：3030 度、6060 度、9090 度和 4545 度、4545 度、9090 度。用一副三角尺还能画出 1515 度、7575 度、105105 度、120120 度、135135 度和 150150 度的角。0 0、两条平行线之间的垂直线段可以画无数条，长度都 相等。1 1、风筝线与地面所形成的角的度数越大，风筝飞得越高。丹顶鹤结队飞行时通常

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