议论性散文写作(二)

1、议论性散文写作（二）教学目标：1、了解分论点的作用2、学会提炼和表述分论点的方法教学过程：一、讲评上期作文不经历风雨怎能见彩虹二、导入教学中心论点确定之后，如何展开论述，这是学生最艰难的事情。搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉 咬笔，难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直白地摆论据，或贴 标签式地下结论，更有甚者东拉西扯，越出中心论点之轨。究其原因，在于学生认识的模糊、 思维的混乱、理论水平的低下、析理方法的缺乏。要改变这种“言不成理”、“强词夺理”、“思维混乱”的现状，必须在提高学生认识能力、理论水平的前提下，促使他们的写作思维趋向于“条理化”、“清晰化”，让他们学会在中心论点的

2、制约下提炼出适当的分论点。三、佳作欣赏读书的艺术闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每 一个字，每一句话这便是我闲时的最大乐趣。有人说，读书是一种艺术。是的，读书实在 如此。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路； 当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美 丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。 ”读书是一种学习的过程。一本书有一

3、个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。 读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生 最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜 蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界 上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，

4、读李白的诗使人领悟官场 的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都 是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟 人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！思考：（1 ）本文是从什么角度展开，其分论点依次是什么？有什么作用？本文是从“是什么”的角度展开的。分论点有四个。使文章层次清晰，论证充分，一目了名胜古迹。（2）何为分论点？ 一般写在什么位置上？分论点一般是在句首的能概括整段内容并围绕中心论点加以

5、证明的简明扼要的话。（3）分论点与中心论点有什么关系？分论点之间有什么关系？分论点从不同角度证明中心论点，分论点之间最好结构上构成排比，内容上构成并列或递 进。四、课堂训练以“诚信”为话题，分别从“是什么”、“为什么”、“怎么办”、“会怎样”四个角度，各列 3 个分论点。1、“是什么”：“诚信”是滋养民风的土，是阴蔽路人的树，是美化生活的花，是温暖人心的太阳，是黑夜中的月亮，是风雨难撼的山岳，是润物无声的春雨，是抚去尘埃的清风。如泉，涓涓流淌；如歌，传唱不绝；如诗，意境优美；如画，让人倾倒。是一种美德，一种智慧，一种境界，一种气度，一种修养。是符合道义的行为，是健全人格的表现，是社会对人的基本

6、要求，是真善美的体现，是人 的魅力的要素，是为人处事的原则，2、“为什么”：因为它比美貌更可靠，因为它比机敏更憨实，因为它比金钱更具内蕴，因为它比荣誉更实 在。为了宏扬传统美德，为了建设和谐社会，为了争当优秀公民，为了获得别人的尊敬，为了 提高自我的魅力，为了树立良好形象，为了生活得更高尚，为了塑造自己健全的人格，为了树 立中国人在世界的形象，3、“怎么办”：点亮一盏心灯，给自己一面镜子，一日而三省吾身，与诚为伴，以信为则， 从小培养，开展广泛的教育，提高国民的认识，师长要身体力行，要注意从小节做起，要用制 度惩治，树社会新风，倡导中华美德，学习外国的先进经验，4、“会怎样”失去它的人可恨，失

7、去它的社会可怕，失去它是民族无望，失去它的国家不堪设想；失去 诚信，失去人心。有它可以换来真诚，可以建立友情，可以得到真爱，可以赢得信任，可以树立良好形象， 可让社会和谐，可提高社会的文明程度,是什么分论点为什么怎么样总结:实质分类(1)排比的形式( 2)从同一角度展开为主原因：因为所以目的：为了加汪李两 李两 办'法需<需<途径：首先要(真诚)接着要(守信)还得(坚持)I会怎样正面：有了会怎样(3)逐层深入反面：没有会怎样五、总结分论点拟写的注意点1、论点是根据自己的中心论点或论证需要，从某一个方面选取三至四个判断句构成。分论 点一般是三个：或正面，或反面，或正反结合，但

8、角度要统一。2、分论点要符合“三不二可”的要求，即不重复，不交叉，不包含；可并列可递进。分论 点之间应注意内容上的相关性和句式上的照应性，几个观点最好用同种句型，如果几个分论点 能构成一组排比当是上佳的选择。3写作时，要将所拟的分论点放在各段开头，每段围绕分论点开展议论或抒情，并注意整体的协调。论证方法尽量多样，可类比，比喻，举例，引用，层递、对比等。4用中心论点造句，尽量把中心论点中的核心语嵌入分论点，以保证段段扣题。5分论点的选择应以自己的论据或语段材料的储备为前提，尽量避免自己找不到相应证明材料的分论点。6分论点应从细处入手，避免大而失当。7分论点的表述应力争简洁，明确，忌冗长隐晦。最好警句化8分论点的切入角度不能过于单一，否则难以拓展。六、训练阅读下面的文字，根据要求作文。南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用 来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片深蓝，详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的奋 力和浮力越大，企鹅一直潜到适