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文档简介

1、.新苏教版六年级数学上册期末模拟试卷一、填一填。1、一个长方体的体积是54dm3,底面积是15dm2,高是 dm。2、5.07立方分米 毫升600cm3 dm33、 与25互为倒数, 没有倒数,0.8的倒数是 。4、原价300元的衣服打八折出售是 元,七折后210元的衣服原价是 元。5、10千克油吃了1/10,还剩 千克;假如再吃1/10千克,还剩 千克。6、甲与乙的比是85,甲数比乙数多 %,乙数比甲数少 %,乙数占甲乙两数和的 %。7、把5克糖全部溶解在50克水中,糖与糖水的质量比是 。8、一个数的60%是36,这个数的1/4是 。9、将45升的水倒入一个长5分米、宽3分米、高4分米的长方

2、体鱼缸中,水面距缸口还有 分米。二、请你当法官对的画,错的画1、体积单位比面积单位大。 2、0.25千米也可以写成25%千米。 3、甲乙两班的出勤率都是98%,那么甲乙两班今天的出勤人数一样。 三、选一选。1、下面百分数可能大于100%的是 。A、成活率B、发芽率C、出勤率D、增长率2、a的3/4等于b的4/3a,b都不为0 ,那么a b。A、B、C、D、无法确定3、在三角形中三个内角度数的比是114,这个三角形一定是 。A、等腰三角形B、等边三角形C、直角三角形4、一件衣服如今售价60元,比原价降低20元,比原价降低了 。A、40%B、25%C、20%5、一种商品现价是原价的75%,现价比原

3、价廉价了 %。A、75B、25C、100四、按要求完成。1、把下面的小数化成百分数,百分数化成小数。1.60.42%2、求下面各比的比值。28143、化简比。0.46五、解方程。60%x +25 85x -75%x 150六、解决问题。1、某营业大厅有一根长方体柱子,高是3.2米,底面是边长0.4米的正方形。1这根柱子的体积是多少立方米?“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论

4、语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载,首见于?礼记?曲礼?,有“从于先生,不越礼而与人言,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者,与老师、老师之意根本一致。2假如给这根柱子的四周涂油漆,按每升油漆涂5平方米计算,需用油漆多少升?唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚

5、远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士“讲师,还是“教授“助教,其今日老师应具有的根本概念都具有了。2、同学们种蓖麻的棵数是向日葵的,种的向日葵和蓖麻一共有140棵。向日葵和蓖麻各有多少棵?列方程解答老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。3、201

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