龙教版小学信息技术第七册教案(全新)

1、课 题第一单元我的祖国执教时间课 时A课规划作品总课时1教学 目标1、制作幻灯片作品我的祖国，体验和学习制作信息技术作品的一般过程。2、素材的收集整理。3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培养学生的爱国情怀。教学 重点PPT的制作教学 难点材料收集整理教具 准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第一课规化作品一、 确定作品的制作目标都要确定内讲解制作信息技术作品与我们语文课写作文比较类似, 容。1、2、3、4、5、作品的主题是：我的祖国作品的观众是：教师和同学制作作品的目的：通过展示作品，让教师和学生了解我们 的祖国，增强民族自豪感。作品选用的软件是：PPT作品展

2、示的方示是：讲解与幻灯片相结合。规划内容的结构框架讨论地理篇我的祖国民族篇历史篇讨论1、位置 环境规划页面的呈现框架 作品的整体规划整体色调 首页背景 页面背景 出入效果 使用素材执列八、八、天安门带五星红旗的中国地图直接出入文字、图像讨论2、规划页面的布局我的祖国观看视频， 让学生知道 制作幻灯片 的过程。教学反思课 题A单元我的祖国执教时间课 时2、搜集与整理素材总课时1教学 目标1、制作幻灯片作品我的祖国，体验和学习制作信息技术作品的一般过程。2、素材的收集整理。3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培养学生的爱国情怀。教学 重点利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用教学 难点利

3、用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用教具 准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第二课搜集与整理素材一、搜集素材搜集素材的方式：1、请教老师或家长，看看他们对你所要完成的作品有哪些 更好的建议，到哪里能找到所需的素材。2、观摩一些优秀的作品，看看这些作品都使用了哪些素材， 起到了什么样的效果。3、收看电视或观看与主题相关的视频，记录或下载相关的 信息。4、去阅览室或图书馆查找相关资料。5、去实地拍摄照片或影像资料。6、在网上搜索并下载相关的文字与图片信息。二、素材分类管理搜集到的素材为了便天制作作品里的查找、组织和操作，需 要进行有效的分类管理，可以专门

4、建立一个素材文件夹，按照主 题内容和素材的类型、内容等进行分类保存。三、创作说明文本。按照任务要求，需要配合PPT播放进行讲解，在综合搜集 到素材的基础上创作完成讲解稿。讲解讨论通过设计 的情景来 激学生学 习兴趣。通过任务 驱动来让 学生学习 iBflo课 堂 板 书教 学 反 思课 题A单元我的祖国执教时间课 时第三课设计与制作总课时教学 目标1、制作幻灯片作品我的祖国，体验和学习制作估息技术作品的一般过程。2、素材的收集整理。3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培养学生的爱国情怀。教学 重点P P T的制作教学 难点学习利用PowerPoint对所搜集到的资料进行分类整理使用的方法和技巧

5、。教具 准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第三课设计与制作 一、设计与制作封面讲解观察讨论制作通过设计 的情景来 激学生学 习兴趣。通过任务 驱动来让 学生学习 iBflo内容素材形式素材库文件名背景图片天安门大标题输入文字小标题输入文字二、设计与制作页面1、设计与制作页面1出现的内容、表现形式、实现方法、内容、 出现方式等方面内容。2、设计与制作其它页面。课 堂 板 书教 学 反 思课 题A单元我的祖国执教时间课 时第四课展示与评介总课时教学 目标1、制作幻灯片作片作品我的祖国，体验和学习制作估息技术作品的一般过程。2、素材的收集整理。3、了解祖国的大好河山

6、、人文、历史，培养学生的爱国情怀。教学 重点培养学生展示、汇报能力。教学 难点培养同学们对信息的分析和鉴别能力。教具 准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第四课展示与评价一、展示作品二、作品的评价1、作品整体效果或观感。2、作品的内容框架设计是否合理，作品的内容是否止确、科 学，作品的内容是否丰富而用价值。3、作品的呈现方式是否合适，作品所使用的素材是否和主题 内容一致并能突出主题内容。4、是否通过作品学习到新软件的使用技巧或解决问题的方 法。三、收获与感想讲解汇报讨论总结请学生以小 组的形式做 汇报、总结 培养学生合 作意识。课 堂 板 书教 学 反 思课 题

7、第二单元海边的危险生物执教时间课 时A课规划作品总课时1教学 目标1、自谬-种你认为危险的海洋生物，创作自己的信息技术作品海边的危险生物，在3分钟内向教师和同学们展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学 重点PPT的制作教学 难点材料收集整理教具 准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第一课规化作品一、确定作品的制作目标制作信息技术作品与我们语文课写作文比较类似，都要确定内容。、作品的主题是：美丽的海边杀手一一僧帽水母2、作品的观众是：教师和同学3、制作作品的目的：通过展示作品，让大家认识僧帽水母， 了解它的特点，清楚它的危险性，

8、知道被有毒水母装伤的急救 方法。4、作品选用的软件是：PPT WPS5、作品展示的方示是：讲解与幻灯片相结合。二、规划内容的结构框架美丽的海边杀手 僧帽水母特点分布危害外形特征生海习性三、规划页面的呈现框架1、作品的整体规划整体色调：蓝色首页背景：水母图片贝囿背景：/令色倜蓝色水母图片出入效果：直接出入背景音乐：流畅、轻快的音乐。使用素材：文字、图像、声音、视频等2、规划页面的布局讲解讨论讨论讨论观看视频， 让学生知道 制作幻灯片 的过程。课 堂 板 书3。 Oc我的祖E义字1-地理篇图片教 学 反 思课 题第二单元海边的危险生物执教时间课 时2、搜集与整理素材总课时教学 目标1、自*-种你认

9、为危险的海洋生物，创作自己的估息技术作品海边的危险生物，在3分钟内向教师和同学们展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学 重点利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用教学 难点利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用教具 准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第二课搜集与整理素材一、搜集素材1、在网上搜索并下载相关的文字与图片信息。2、查找与主题相关的视频，记录或者下载相关的信息。3、查阅相关书籍资料。二、素材分类管理搜集到的素材为了便天制作作品里的查找、组织和操作，需 要进行有效的分类管理，可以专门建立一个素材文

10、件夹，按照主 题内容和素材的类型、内容等进行分类保存。三、创作说明文本。按照任务要求，需要配合PPT播放进行讲解，在综合搜集 到素材的基础上创作完成讲解稿。讲解讨论通过设计 的情景来 激学生学 习兴趣。通过任务 驱动来让 学生学习 iBflo课 堂 板 书教 学 反 思课 题第二单元海边的危险生物执教时间课 时第三课设计与制作总课时教学 目标1、自*-种你认为危险的海洋生物，创作自己的估息技术作品海边的危险生物，在3分钟内向教师和同学们展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学 重点P P T的制作教学 难点学习利用PowerPoint对所搜集到的资料进行分类整

11、理使用的方法和技巧。教具 准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第三课设计与制作一、设计与制作封面1、背景：选择与主题内容相关的水母图片，主题突出，色彩鲜 明。2、音乐：选择合适演示使用的流畅、轻快的音乐。3、标题：简明、突出重点、吸引人。4、作者：选择带有趣味性的字体。二、设计与制作页面1、背景：选择颜色相对鲜明的蓝色流水母图片为背景，紧扣主 题。2、内容：一般情况下，首面幻灯片应该是演示文稿的提纲内容， 因此编辑首页幻灯片内容时，以提纲形式编写了僧帽水母的外形、 特征、生活习性、分布范围、主要危害及预防救治这五个方面内 容。3、形式：除标题内容外，设计了五个椭

12、圆形链接区域，分别放 置文稿提纲的文字内容。讲解观察讨论制作通过设计 的情景来 激学生学 习兴趣。通过任务 驱动来让 学生学习 iBflo课 堂 板 书教 学 反 思课 题第二单元海边的危险生物执教时间课 时第四课展示与评介总课时教学 目标1、自*-种你认为危险的海洋生物，创作自己的估息技术作品海边的危险生物，在3分钟内向教师和同学们展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学 重点培养学生展示、汇报能力。教学 难点培养同学们对信息的分析和鉴别能力。教具 准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第四课展示与评价一、展示作品现场展示作品环

13、节，我们不仅要将作品完整地展示给大家 看，还要简单阐述作品的创作过程。在演示作品海边的危险 生物时，我们要完成如下现金部分内容：1、展示说明部分（2分钟）：需要说明在海边的危险生 物作品中，为什么选择以“僧帽水母”为主题？在制作过程 中都运用了哪些手段表达主题内容？作品中最满意的是哪部 分？2、作品展示部分（3分钟）：播放演示文稿的同时，对每 一页幻灯片的内容进行解释说明， 包含运用了哪些表现手法突 出主题内容，是否达到了预期效果等。二、自评互评环节评价表三、收获与感想讲解汇报讨论总结请学生以小 组的形式做 汇报、总结 培养学生合 作意识。课 堂 板 书教 学 反 思海边的危险生物评价表项目评

14、价内容等级内容选择作品内容是否能够很好地体 现作品的主题：僧帽水母的美 丽与危险作品中对内容的分类是否合 理表达方式作品中选择的表现手法是否 具有说服力？作品中的视频、图片等素材， 是否与主题内容相匹配， 能够 帮助观看者理解作者要表达 的思想？版面设计贝囿的布局方式是否合理？A A A版面的设计是否简洁、清晰、 明了？AAA 课 题第三单元我向往的旅游城市一一神秘敦煌执教时间课 时A课规划作品总课时1教学目 标1、任选你向往的旅游城市，创作 PPT作品一一我向往的旅游城市，在3分钟内向教师和同 学们展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学重 点PPT的制作教

15、学难 点材料收集整理教具准 备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第一课规化作品一、确定作品的制作目标1、作品的主题：我向往的旅游城市一一神秘敦煌。2、作品的观念：老师、同学们。3、制作作品的目的：通过展示，让老师、同学们能够了解敦煌的历史和地理位置等概况，了解敦煌旅游景点。4、作品选用的软件：WPS演示。5、作品展示的方式：讲解与幻灯片演示相结合。二、规划内容的结构框架讲解讨论观看视频，J _:1J=.it Mr W Utt S=l j41t j- flW R'g讨论让学生知道 制作幻灯片5 M川 WlI JKL '11 匚 -的过程。三、规划反

16、1、作品的; 总体风格： 贝囿风格：1 首面背景： 出入效果：1 ?匕甲/T"面的呈现框架整体规划充满童趣,裳鸣沙山直接出入乐曲敦煌。文字、图像、声音、视频等 面的布局讨论月 使，2、云日/J、.4系材：. 规划贡课教 学 反 思课 题第三单元我向往的旅游城市一一神秘敦煌执教时间课 时2、搜集与整理素材总课时教学目 标1、任选你向往的旅游城市，创作 PPT作品一一我向往的旅游城市，在3分钟内向教师和同 学们展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学重 点利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用教学难 点利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为

17、我所用教具准 备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第二课搜集与整理素材一、搜集素材针对/、同的内容，我们要采用不同的方式搜集所需要的素材。【我被敦煌吸引了】1、在语文教材中挑选出与“敦煌”有关的诗句，选择王之涣的 凉州词和王维的使至塞上 。2、视频资料我们可以在电影网站或视频网站里搜索。【我了解到的敦煌】1、在图书馆中查阅与“敦煌”有关的文字和图片信息。2、在搜索引擎中搜索关键字 “敦煌”，并下载相关的文字与图片 信息。3、在旅行网站上查阅“敦煌”的旅行攻略和游记，看看这些作 品都使用了哪些素材，为表现主题起到了怎样的效果。二、素材分类管理搜集到的素材为了便天制作

18、作品里的查找、 组织和操作，需要进 行有效的分类管理， 可以专门建立一个素材文件夹， 按照主题内容和 素材的类型、内容等进行分类保存。三、创作说明文本。按照任务要求，需要配合PPT播放进行讲解，在综合搜集到素材的基础上创作完成讲解稿。讲解讨论通过设计 的情景来 激学生学 习兴趣。通过任务 驱动来让 学生学习 iBflo课 堂 板 书教 学 反 思课 题第三单元我向往的旅游城市一一神秘敦煌执教时间课 时第三课设计与制作总课时教学目 标1、任选你向往的旅游城市，创作 PPT作品一一我向往的旅游城市，在3分钟内向教师和同 学们展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学

19、重 点P P T的制作教学难 点学习利用PowerPoint对所搜集到的资料进行分类整理使用的方法和技巧。教具准 备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第三课设计与制作 一、设计与制作封面讲解观察讨论制作通过设计 的情景来 激学生学 习兴趣。通过任务 驱动来让 学生学习 iBflo内容素材形式素材库文件名背景图片月牙泉.JPG目用曰小敦煌.MP3标题Kim ' sGirlTyp导体从云字体中下载作者名Kim ' sGirlTyp导体从云字体中下载二、设计与制作页面1、选择鸣沙山照片做演示文稿页面背景。2、“我被敦煌吸引了” “我了解到的敦煌”这两个主

20、题做成两个按钮， 可以选择点击小向的按钮，进入小何的主题贝囿。3、分别用诗词贝囿和视频向向来引出“我向往的旅游城巾神秘敦煌”。课 堂 板 书教 学 反 思课 题第三单元我向往的旅游城市一一神秘敦煌执教时间课 时第四课展示与评介总课时教学 目标1、任选你向往的旅游城市，创作PPT作品一一我向往的旅游城市，在3分钟内向教师和同学们展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学 重点培养学生展示、汇报能力。教学 难点培养同学们对信息的分析和鉴别能力。教具 准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第四课展示与评价一、展示作品1、展示说明部分（2分

21、钟）：需要包含你的作品我向 往的旅游城市一一神秘敦煌 想表达什么思想？在制作过程中 都运用了哪些手段表达主题内容？作品中最满意的是哪部 分？2、作品展示部分（3分钟）：播放演示文稿的同时，把说 明文本中的内容一起展示给老师和同学们。每位同学需要把自己作品最亮丽的一面呈现给老师和同学们，并配以适当的解 说，从面状得老师和同学们的好评。二、自评互评环节评价表三、收获与感想讲解汇报讨论总结请学生以小 组的形式做 汇报、总结 培养学生合 作意识。课 堂 板 书教 学 反 思20我向往的旅游城市一一神秘敦煌评价表课 题第四单元文明城市从我做起执教时间课 时第一课规划作品总课时1教学目标1、任氏-种文明行

22、为，创作 Flash作品文明城市从我做起，通过约1分钟的时间向教师和 同学们展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学重点Flash的制作教学难点材料收集整理教具准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第一课规化作品一、确定作品的制作目标1-作品的主题：文明城市从我做起一一交通文明。2、作品的观念：老师、同学们。3、制作作品的目的：通过展示，让老师、同学们能够了解文明交 通的重要性，文明交通都包括哪些内容4、作品选用的软件：Flash演示。5、作品展不的方式： Flash动回配合文字字幕。二、规划内容的结构框架电她刈例T& 苒

23、叫之通1 1讲解讨论讨论讨论观看视频， 让学生知 道制作幻 灯片的过 程。便由vt螂侬迪<r泅侬峨背生砧*5地*5密不*心11V111三、规划页面的呈现框架1、作品的整体规划总体风格：轻松，略带思考。动画风格：卡通动画场景：马路背景音乐：无持续性背景音乐使用素材：文字、图像、声音、视频等2、规划动画的脚本景别：远景作用主要强调场面的深远。全景 作用显示人物相对的动作状态。中景 作用符合一般的人物视野，它的场景看起来不远不近。近景 作用能看清人物表情。特写 作用放大人物的向部，人体或物体的一个局部。课堂 板书教学 反思课 题第四单元文明城市从我做起执教时间课 时2、搜集与整理素材总课时教学

24、目标1、任氏-种文明行为，创作 Flash作品文明城市从我做起，通过约1分钟的时间向教师和 同学们展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学重点利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用教学难点利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用教具准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第二课搜集与整理素材一、搜集素材首先，最重要的就是详细地了解交通法中对于超速行驶、闯 红灯等这几种不文明交通行为的规定，这样就可以知道展示这几种行 为的场景中需要什么元素。其次，贴近生活的是最能打动人的，自己的生活环境中有什么， 只有自己最清楚。最

25、后，不要过于侧重搜索引擎，有时带有照相功能的数码设备更 简单、直接。二、素材分类管理搜集到的素材为了便天制作作品里的查找、组织和操作，需要进 行有效的分类管理，可以专门建立一个素材文件夹，按照主题内容和 素材的类型、内容等进行分类保存。三、创作说明文本。按照任务要求，需要配合PPT播放进行讲解，在综合搜集到素 材的基础上创作完成讲解稿。讲解讨论通过设计 的情景来 激学生学 习兴趣。通过任务 驱动来让 学生学习 iBflo课 堂 板 书教 学 反 思课 题第四单元文明城市从我做起执教时间课 时第三课设计与制作总课时教学目标1、任氏-种文明行为，创作 Flash作品文明城市从我做起，通过约1分钟的

26、时间向教师和 同学们展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学重点flash的制作教学难点学习利用flash对所搜集到的资料进行分类整理使用的方法和技巧。教具准备计算机教法学法任务驱动法教学流程第三课设计与制作一、设计与制作镜头 1内容素材形式素材库文件名角色说话图片交通警察.JPG文字逐字弹出文本文字子帚.DOC背景图片马路.JPG教师活动学生活动内容索M形式隼子fttil图片小车.png禁止蜃青图片禁止超也j口4j评策图片，除 jpg|、设计与制作镜头 2通过设计 的情景来 激学生学 习兴趣。序号时间1景冽内容字案11秒企最费右移（使髀景向左林幼歹小全景车晶由右例逐渐段入3