言语理解与表达

1、精选文档言语理解与表达（审设问，读题干，选答案）一片段阅读（重点）1阅读挨次：审设问读题干选答案审设问考官出题要点通过这段文字想表达的主要意思是（言外之意）这段文字表达的主要意思是（原文主要内容读题干查找同义替换的选项（很重要）2题型分类第一类 主旨概括题1提问方式：A主旨类（找重点）：主要强调和说明，核心愿思，主要意思，观点，表明，说明，主要争辩谈论，主旨，主要含义，支持的观点，直接论述的观点，旨在说明B概括类（突出重点，兼顾其他）：概括，复述，归纳，总结（主旨最精确的概括）所谓重点就是解决问题的对策。2做题原则：查找文段中的重点（主题句），通常主题句是解决问题的对策，或者是核心的观点，在选

2、项中找到重点的同义替换，不能是引申（一般意图推断类：提问应当是作者最想表达的观点）3做题方法（两个方面）A从微观入手查找关联词（标志）考点一递进关系不但而且（递进强调后者），既又（并列无强调）不但而且甚至（两级递进强调最终项）a递进之后是重点b不但=-不仅，不只，不单，不独，不光而且=也，还，并且，还更=尤其，特殊，甚至，重要的是，核心的是，关键的是c一级递进和二级递进同时，二级递进是重点d不但可以省略，而且不能省（因此要学会找到而且），有不但肯定有而且，有而且不见得有不但。反面论证（要强调否则前面的内容）a通过反面的论证来加强正面的内容，本身不重要（阅读时可以省略）b标志：否则，不然，假如不

3、（直接可以往前看）句子成分分析法长难句找主谓宾必需，只有，除非通常引出解题的对策（同义替换，差异=多样性，必需=必不行少）不是而是是并列，不是转折考点二因果关系a结论之后是重点b由于和由于引导缘由，问缘由时才看，结论才是重点c之所以，是由于是倒装，强调缘由，缘由是主旨重点d导致，后面是结论，是重点e所以=可见，看来，因而，因此考点三举例（数据型，文字型）目的是论证观点（阅读时可以省略）标志：例子，例如，以为例，为一个例证选项：涉及例子的不选。考点四冒号和破折号（解释说明）假如没有问到解释的内容，就不用看了，不是重点。考点五转折关系虽然但是（转折后面是重点）弱转其实，事实上，实际上，只是，当然，

4、好像只是强转但，但是，然而，却，不过，可是虽然可以省有虽然肯定有但是，有但是不肯定有虽然不过除了转折之外，还作为副词，表示只不过的意思除非相当于必需，只有，引导的是解决问题的对策当强转和弱转同时消灭，看强转例20 除非和但相互印证，得出答案例22 更多的状况是补充题，要符合作者的观点：书对人的影响是小的考点六：援引援自引用，引出作者的观点，援引重点看后面。正向援引，结论词正如某人所说作者确定反向援引，转折词一家之言（有一种看法认为，有一种观点认为，有些人认为，人们以为，传统认为）作者否定会话策略这话没错，但是作者否定排同求异法（理解正确或错误的是，非主旨题）例24排同单项选择中意思相同的选项排

5、解不选。求异求冲突，冲突中必有一真一假（两个选项有冲突，那就必有一真一假，存在答案的可能性很大，但前提是与原文相关）言语的择优原则：优中选最优（最大程度的同义替换，选对策的选项），次中选次差（一般是细节推断题）例25（大句包含小句）有一种看法（反向援引）其实（弱转）但是（强转），强转中有递进，看递进部分当强转和弱转同时消灭的题目，选择强转考点七：必要条件复句只有A才Ba必要条件是重点b只有=必需，除非，需要，应当，如何，怎样不a就没有b怎样让老年安度晚年，已经成了迫切解决的问题如何提高心理承受力量，需要指导c省略关联词“只有”时，看“才”的前面d全部省略关联词时就找解决问题的对策（要区分现状和

6、对策）例33例29，必需，应，应是分论点中的关联词，不重要。考点八：倾向性不会明确的告知是或者不是，而是表达一种隐含的倾向性乐观的倾向性（用上箭头）消极的倾向性（用下箭头）：好像是（其实不是），好像是假如材料表述无倾向性，那么选项就应当无倾向性考点九：并列关系a没有重点，应当全面，不行偏颇b类型并存：既A又B，互为解释同义项相反相对：不是A而是B（A=B的反面）反义项c关联词：也，也，一边一边，有的有的，既又，不是而是关联词可以省略，用标点（；，。）表并列用逗号隔开的要求句式相同留意：而是有转折，并列，承接三种关系，因此要看全文的结构确定阅读时省略人名地名数据年份等不重要选项。考点十：承接关系

7、首先，然后，先，再承接复句和并列复句最大区分是次序考点十一：让步复句即使，也和虽然，但是得最大区分是时态即使，也是未然时态，虽然，但是是已然时态考点十二：取舍复句与其，不如；宁可，也不有取有舍与递进复句最大的区分是一肯一否。B从宏观入手查找行文脉络类型把握三种：总分，总分总，分总（总句是重点，分句是解释）首尾句原则总句在首尾辅证原则地位为辅，作用为证（证明的观点是重点）a举例：例如，比如，以为例（看前后b缘由：由于，由于看前后归根到底=说到底（不等于因此）补充说明的意思，并非结论c援引：反向/正向看之后。指出，说明，表明，显示主题句，重点，结论。d反证：否则，不然，假如不看之前留意：辅证不重要

8、，阅读可省略，要用辅证去查找前后的观点，围绕辅证表述的选项不是答案e问号:设问（一问一答）引出观点，反问（问中有答）有乐观或者消极的倾向性疑问（有问无答，不确定性，有可能存在倾向性）可能=这是否是（同义替换）多个关联词文段做题步骤：首先用宏观的行文脉络确定主题句，再用微观的关联词找重点。其次类 意图推断题1提问方式意在表明，意在强调，想表明，可以推断出（选项应当是可能性，而非确定性的），可以知道，告知我们，给我们什么启示？2做题方法A概括材料字面含义的选项不应当选B把握作者说话的目的，意图，言外之意C选项与原文要相关联性D分清类型：a社会现实（选项通常是呼吁声音），b故事和寓言（选项通常是寓意

9、深刻的启示）第三类 词语理解题提问方式：文中“*”如何理解？（考察文中的含义，非本义）做题方法：定位原文，观看表示解释说明的符号（冒号，破折号），有的话看其后没有符号则查找小语境（上下文和前后句）：并存找同义项，相反相对的找反义项（限于两个分句）多重分句时，直接查找句首的大主语（例：不是A,而是B，是C）语态（主动和被动）由。打算，为。的服务授权和受权目不暇接和应接不暇第四类 代词指代题1提问方式：文中某某代词指代的是？2做题方法：定位原文，定位消灭的位置，小语境就近原则（上下文，前后句，前一句可能性更大）提炼主宾语，人称代词重点看主语，指示代词重点看宾语。擅于查找到提问方式中的已知条件（这一

10、切是泛指，这两点隐含指代两个物件）另外，此外，除此之外，与此同时另起话题的作用3新的命题趋势1词语理解题（提问方式）和代词指代题（考核实质）相结合这个“硬币”，问硬币指代就是问这个指代什么用词语理解的命题方式考察代词指代。2词语消灭的句中同时消灭代词查找词语，再查找代词，答案消灭在代词的前一句中为代词的指代对象。4多重指代（文中消灭多个代词）做题留意：查找同一指代的关系这。这。它 （离得比较近的通常指代同一个对象）第五类 语句连接题提问方式：依据空白处的位置，可以分为居中类，居末类，结语类做题方法：居中类先形式（与前半句和后半句句式相同，关联词搭配），后内容1）假设条件a时态是未然性的b假如。

11、就就=便，只好，那么c规律上，假如。就=只要。就2）周遍条件无论/不管。（只需满足条件范围的任何一个条件）。也/都。（相同结果）。留意倾向性：所谓科学中性的发语词所谓的正人君子消极倾向性居末类（先形式，重内容）a结论性引导词来找结论（因此，总之）b无引导词，看内容，话题和争辩的范围的全都性，主要看前文关键词（即不断重复消灭的词）例如：高尔夫球和高尔夫厂家要分清结语类（接近性+连贯性）做题方法：接下来要谈论的话题，得出哪个结论？（找接近句子，保持连贯性）第六类 语句排序题（排解法更快）考查内容不单是包含规律关系，也包含句与句之间的关系提问方式：6个句子重新排序，最连贯的一项是？做题方法a选项入手

12、，确定发语词（首句）和尾句b关联词搭配当然+但是+假如+那么+反而（反向递进）+实际上（弱转）c时间和空间挨次d选项排解有利于做题速度第七类 标题填入题提问方式：最适合做本文标题的是？做题思路A分清文体风格1新闻类（导引，即文章的首句，概括性和时效性，提炼导引的主谓宾就是标题）2说明文（客观概述，无倾向性，最大程度地吻合说明对象）3谈论文（查找论点通常是解决问题的对策，论点就是答案）4记叙类（生动活泼，文中一般有第一人称我的一个叙述口吻）*的由来，*见闻，*之行，*有感第八类 词语删减题提问方式：1应当删（有语病）2可以删（无语病，删除不转变句意）3不行删（其他的选项都可以删）1应当删有两种：

13、成分多余（语义重复）和搭配不当（有不但，没而且，删不但；有虽然，没但是，删虽然）2可以删：文中假如消灭选项的同义项（中药，传统；现，正在）或反义项（曾经，现在）则可删，否则不能删第九类 态度观点题提问方式：与作者观点相符，作者的态度，评价做题方法：分清类型第一类有观点：1明确观点（引导词：某某认为，某某说），2隐含观点（倾向性：乐观和消极）消极：圆满的是，所谓的，反问，引号的反语其次类无观点：只是客观陈述，没有任何评价，多见于新闻和说明文第三类杂糅观点：A第一种句式：笔者认为A（有观点），至于B就见仁见智了。B其次种句式：无论A（无观点）怎样，B都怎样（有观点）第十类 细节推断题（最终做）提问

14、方法：下列说法正确/不正确的是，下列说法符合/不符合文意（每一句话都读懂，无特殊技巧）从原文直接得出（不能做引申）从原文能推出（必需是引申）做题方法A难题置后做，但做即做完，或直接猜B做的时候，原文和选项进行一一对应，留意出题陷阱。1偷换时态未然性：将，要，即使，假如；已然性：已经，曾经，虽然，过，了，进行时：现，正在，现在，在。中将他撤下（已然性），将把它撤下（未然）原文和选项在时态上同级替换是可以的（曾经=已经），但是越级替换（为偷换）是严峻错误。2偷换数量较多量：很多，很多，大多数，大部分，大量，广泛；较少量：很少，小部分，少数，少量，不多，一点点，少许，中间量：部分，某些，一些首选同级

15、替换，次选中间量，较多量与较小量之间为偷换。3偷换规律关系A内部偷换：充分/必要，因果倒置（导致）充分：只要A就B必要：只有A才B由于血液流淌，所以心脏收缩 不等于 由于心脏收缩，所以血液流淌。通过考试才能被录用 不等于 通过考试就能被录用。B之间偷换：并列偷换成条件或因果。选项常消灭错误：A以B为基础，B以A为前提。细节推断题最大程度地依照原文。4偷换概念范围A偷换概念（绿化状况偷换为社会状况）国土生态平安偷换为国土平安B扩大范围（绿化状况偷换为环保状况）C缩小范围（绿化状况偷换为种树状况）错误级别：偷换扩大缩小（择优原则：选缩小）5偷换确定性结论与不确定性结论原文：是否，可能，或许，或许选

16、项：假如是确定性的，那就是错误的。择优原则的应用：当范围（原文最易，选项最佳）和程度（原文最易，选项很简洁）发生冲突时，取范围，舍程度，因此选很简洁。4细节推断题的猜题技巧（相对确定法）相对（正确的表述）：可能，是否，或许，或许，通常，往往，一般，未必等确定（错误的表述）：全部，一切，都，任何，完全，总是，各个，全部，永久，无论等确定的表述肯定是错误的。因此错误的表述可以确定用这个猜题方法。区分：不尽人意（不满足）和差强人意（基本满足）名副其实（名实相符，无乐观倾向）和名不虚传（乐观）全部题型都适用的一一对应法：1四个选项中有三个选项与原文部分表述对应，则选择没有对应的第四项2四个选项均能对应

17、原文部分表述，则选择宏观项（具体均适，选宏观）二语句表达病句类型（包含歧义句）1成分搭配不当（主谓宾定状补搭配不当）主谓搭配不当：一主多谓，多主一谓动宾搭配不当：提高力量（错），培育水平（错），度过选择（错）主宾语搭配不当：长安街是盛大节日。中心语和定语搭配不当：广泛的意见2一面对两面（多见于长句）学习优秀的关键在于是否努力。3语序不当语法：语言的具体格式语义：分句间的规律关系（先后规律）。4成分多余（重复）国有企业和大中型企业之所以，的缘由5确定与否定（自相冲突）查否定词的个数（奇数为否定，偶数为确定）双重否定=确定反问相当于一次否定5歧义定语修饰歧义（一个同学的建议，两个学校的老师，发觉敌

18、人的哨兵，争辩老舍的文章）审判罪犯的士兵（罪犯和士兵无从属关系）主谓宾修饰歧义（布置/好/房间、没有穿破的衣服、他们三个一组）有两种以上的读法都通顺，即为歧义语义组合歧义（主动还是被动）这个人谁都不生疏、开刀的是他的父亲、汽车运走了多义词歧义：走（离开和走路）、借（谁借）、锁（名词和动词）等等三 篇章阅读1前提：从文字量少，题量少的文章开头做留意：篇章阅读是和高校四六级英语考试不一样，不是等距离命题（题目和段落不对应）2做题原则先读题，做标注，排题序（先易后难）3阅读技巧a首尾句（文章和段落首尾句，段落之间的关系一般是并列和递进）b阅读时勾画关联词和正向援引c举例，反向援引，数字，年份，括号，

19、人名地名，书名号可省略不读，细节推断题问时再读，反向例证（看前面）4做题挨次a边读边做选词填空，语病推断，语句连接题，代词指代题，词句理解题（与全文的关联不大，与小语境关系亲密）b依据标记做主旨题，观点态度题c读完最终一句做标题（往往和文章结构相吻合），结语题（答案在最终一句）d最终做细节推断题（猜想：长的比短的更有可能）区分三个词：主要，直接，根本分析缘由不属于缘由的三点：1与原文无关，2不构成因果关系3因果倒置看到危害，就是找否则（反面论证）四 选词填空（重点）一解题技巧：a读完文段再选，增加语感b比较选项之间的差异c阅读文段时，留意关联词二做题方法1排解选项（感情颜色，语义轻重）感情颜色

20、：褒贬的基础上，留意乐观倾向性和消极倾向性（尝试是乐观的和冒险是消极的，结合原文）语义轻重：批判和批判（批判更重，回到原文看需要轻还是重）违反和违犯（违犯更重）破坏和损坏（破坏更重）阻碍和妨害（妨害更重）绽放和怒放（怒放更重）2确定选项（搭配范围，强调重点，词性功能）搭配范围要去记忆爱戴和疼惜（疼惜人物指下，爱戴人指上）期望和期望（期望是上对下，期望是范围很大）3近义词辨析看不同的那个字，相同的字不看营利（动作）和盈利（赚了多少，表结果），鉴赏和鉴别，品尝（感觉味道）和品位(水平)三考查类型1实词（重点）2虚词（不重要，一般是关联词）3成语（应知应会和易误用的）2 隐性结论类第一类 可以推出型

21、相当于概括题（可以推出，可以知道，据此可知）1前提消灭可能性论断，结论肯定是可能性论断2答案肯定涉及：文中的关键词和主题词：复现，转折，长段二句原则（第一句是引文）3答案决不涉及：文中未提的关键概念。4结论越可能越好（含可能性字眼）5结论越宏观不肯定好（宏观简洁犯错误）其次类 无法推出型相当于细节题1原句定位2留意：夸大事实，无由猜想（无必定因果），偷换概念（有人和全部人是不一样的）论证类演绎推理1加强论证型：补充前提（问：前提是什么，最终可能的缘由是什么？支持这一观点的论断？结论基于的假设是？）1）前提型：前提多半排干扰：多个缘由排解其他可能因素的综合作用，凸显单一缘由的正确性例：某国连续四年的统计表明，在夏令时转变的时间里比其他时间的车祸高