部编人教版四年级英语上册1ALetx27stalkLetx27splay教案

1、Unit 1 My classroom 1A Let s talk_年级授课教师第周授课时间：课型：第1课时（总6课时）教材内容P4 Unit 1 My classroom Part A Let's talk教学1.能听懂、读懂对话大意目标2 .能正确朗读所学对话3 .能在情境中恰当运用核心句型完成简单的交际任务重点：学习句子 We have a new classroom. We have 6 new lights； 学习用难点：near表示方位。学生对our和my的表达要比理解稍难些。our 一词的发首对学生来说读准不太容易。教具准备课件，点读机，卡片，畅言教学通教一、Warm u

2、p1、Greeding2、Revison复习已学句型：This is - I have教帅手拿一个毛绒玩具，说：I have a dog , this is my new dog.当学生能够说出句子时，教师可提问：Where is it?启发学生用学过的知识回答：It' s on/in/under/the 在学生回答 Where is1?时，教师可以适当的加入near 一词，It's near the让学生在实际的情景中理解near的含义并运用。程二、Presentation设1.教师出示 Amy 和 Mike 的面具，问：Who' s he? Who' s s

3、he? 学生回答出 Amy和 Mike后，教师补充： Amy and Mike are计classmates.让学生猜 classmate 的含义。教读 classmate2.教师介绍新人物并展7及情景对话：出7K面具This is Zhang Peng,he is Amy and Mike' s new classmate. They have a new classroom. D you want to have a look? Ok, Lef s go and have a 100k.M接弓 1 出新旬 子）教师出示一张教室图并把它贴到黑板上：This is a new clas

4、sroom提问： What s in the classroom?计学生话 %乐。）3.让学生带着问题观看本部分的教学课件。 Unit 1 Let' s talk/A How many lights in the classroom? Is the new classroom big? Where is ZhangPeng s seat?4.让学生通过视听来回答教师所提出的问题，有困难的地方教师 要做必要的帮助。5.学生跟读并模仿Let' s talk部分的内容。（使用教材的教学录音 带）6. 请学生解释 We have a new classroom. We have 6 n

5、ew light.让学生结合实际情况用 We have说句子。请学生解释Let's go and have a look.本句可用动作来表小。教师告诉学生 Let s go and have a 100k是建议去看远处的东西。7 .教师可让学生互相问一问在教室中所坐的位置。Where' s your seat? It' s 8 .再次观看本部分的教学课件， 让学生根据回向内容分角色配音。9 .让学生三人一组，分角色表演对话。评选最佳表演奖。教师要 注意学生使用my, our两词的准确性。最好让学生在说话时把这两 个词的动作表演出来，以免混淆。10 .听Let'

6、s chant部分的录音。（使用教材相配套的教学录音带） 教师随着首的播放出小表小 work和play的图片，使学生对句子 加以理解。学生听录音进行模仿。（三）趣味操练（Practice）做“找朋友”的游戏。教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去 找与自己拥肩相同物品的同学。教师说停后，看谁找到了 “朋友”， 并让拥有相同物品的“朋友” T说： We have找到朋友的学生 都说完后，教帅再给时间让学生去找“朋友”，继续游戏。（四）扩展性活动（Add-activities） 学唱歌曲Apple Song小结：学习了两个句子以及 near的用法巩固练习一、连词成句1. gosee Let 

7、9; and !2. nearIt ' swindow the .3. itis Where ?4. have new classroom Wea .二、情景父际。()1.新学期你们换了一间大教室，想告诉你的好朋友，应该说：A. We have a new classroom.B. We have a bigclassroom.()2.你的朋友想知道教室里有什么，应该说：A.What's in the classroom?B.What in the classroom?()3.你想知道你的图画在哪儿、应该说：sA.What is my picture? B. Where is my picture?()4.好朋友对你说：“我们T去看看吧。”应该说：A.Let s go and see .B.Let s play together.板书Unit 1 My classro