高考-选用、变换句式-专题练习(含答案与解析)_第1页
高考-选用、变换句式-专题练习(含答案与解析)_第2页
高考-选用、变换句式-专题练习(含答案与解析)_第3页
高考-选用、变换句式-专题练习(含答案与解析)_第4页
高考-选用、变换句式-专题练习(含答案与解析)_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、局考专题练习选用、变换句式1 .将下列词语填入空格中,使之成为一副吟咏“中国梦”的对联。(只填序号)五千年岁月漫长舜尧天中国梦八万里皇图无恙上联: ,看金瓯一统,讲信修睦,举世同襄 ;下联: ,欣圣鼎永存,持忠守仁,抬头便是 。2 .将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联上联: 下联: 教师办公室对联上联: 下联: 3 .阅读下面的材料,完成(1) (2)题。俗话说:“见_人的一生有前台,也有后台。粉墨登场踱到前台,使出浑身解数:该唱的,;该说的, ;该演的,。不知过了多久,满心疲惫回到后台,有知饥知渴的朋 友在:,

2、 , ,这比前台什么样的满堂喝彩都要受用! 淋漓尽致五音不乱 字正腔圆 等一个时辰接一声辛苦递一杯温茶(1)依次填入上面文字横线处的语句,衔接最恰当的是(只写序号)(2)请根据上下文,在甲空格处写出相应内容。要求:语意连贯,表达简明,不超过10个字。4 .填入下面一段文字横线上最恰当的一句是()游乐公园不同时段的表演,是有意引导游客流动的。午餐时间的表演是为了减轻公园餐馆的压力;傍 晚时间的表演则有一个完全不同的目的鼓励参观者留下来吃晚餐。表面上不同时间的表演有不同的目的,但这背后,却有一个统一的潜在目标,即 。A.尽可能地减少各游览点的排队人数B.吸引更多的人来看现场表演,以增加利润C.在尽

3、可能多的时间里最大限度地发挥餐馆的作用D.尽可能多地招徒顾客,希望他们再次来公园游览5 .依据语境,把下面四句话依次填入横线处(只填序号)。大自然的景物,自有规律,有其独到之笔。西湖数峰环抱,有桂树丛生,馨香四溢,,花滋而馥郁,宜其秋日赏桂,游人信步盘桓,流连忘返。闻今已开公路,宽道扬尘,此景顿败。至于小园植树, 其具芬芳者, 。,故栽于墙根屋角; ,须植于主厅之南。此说明植物种植,有藏 有露之别。牡丹香花,向阳斯盛皆宜围墙而泉流淙淙,山气霏霏而芭蕉分翠,忌风碎叶顺序:6 .请根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)亚。社会上出现的新事物总会及时地反映在年画

4、里。形式上, 匿,到清末在上海、天津等城市中兴起了用石印及胶版印刷的年画;内容上,有的反映早期京文化,表现甲午战争、鸦片战争 的场景,还有的表现的是上海的高楼、天津的马路年画总是在不断创新中努力发展着。可以说,。刻在年画中的,是历史,是文化, 。A.年画是中国文化发展的“活化石”B.年画,从来都不是固步自封的C.还是一种创新的民族精神D.从隋唐时与木版印刷的完美结合衍生出了木版年画7 .请根据上下文,选择相应的短语分别填入文中横线处。(只填字母)“大道春风快马,壮志好梦宏图”是马年春节的一幅对联。此联由三对用形容词与名词构成的两字词语组成,其间既没有动词也没有虚字相接,读之节奏明快,建。上联由

5、古人“古道西风瘦马”脱化而来,在替换了三个形容词之后,全句顿生 堂 之态。“大道”既指人间的道路,又喻之途; “春 风”寓迎春之意;“快马”即点明了 这一主题。下联笔锋一转,一幅“民族复兴, 斜 "的壮美景象跃然纸上。全联紧扣时代脉搏,辞简意新,激人奋进。A.昂扬奋发8 .畅达有力C.国人追梦D.社会发展E.马年将至8 .把下面的长句改成四个短句,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。 为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干的一代代中国人,使中国已经成为经济成就举世瞩目、综合国力今非昔比、人民生活水平大幅改善、国际影响力迅速攀升的世界第二大经济体。9 .把下面这个长句改写成五个较短

6、的句子。可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。皖江经济带是以国家规划的重点发展区域为依托,以皖江城市群为支撑,涵盖皖江的合肥、马鞍山等九城市,延及六安市的金安区和舒城县,地理位置重要,区位优势突出,市场潜力巨大,文化底蕴深厚, 在全国改革发展大局中具有重要战略地位的经济区域。10 .按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。以红楼梦为主语: 以曹雪芹为主语: 又语言简明。11 将下面的几个短句改写成一个长句,可调整语序、适当增减词语,做到既保留全部信息,食物的

7、质量安全已经成为全球的焦点之一,除了关注食物的外来污染之外,食物内在的安全隐患转基因食品的安全性问题也日益受到重视。12 将下面几句话改写成一个单句,要求不遗漏信息,可以适当增减个别词语。函谷关是道家文化的代表地之一。函谷关是当年老子著写道德经的地点。 3 月 30 日, 1 万名中学生齐声吟诵道德经。这次活动旨在纪念道始祖老子诞辰2581 年。这一活动在河南省灵宝市函谷关景区内的老子文化广场上进行。6 / 6高考专题练习选用、变换句式答案1 ; 2新春对联:翠柳迎千里绿黄牛耕地万山金教师办公室对联:桃李满园春秀锦芝兰绕阶座凝香3 . (1)(2)人生是一台戏4 C5 .6 .B;D;A;C7

8、 .B;A;D;E;C (每处1分)8示例:一代代中国人为着伟大的“中同梦”艰苦奋斗、埋头苦干。中国目前已经成为世界第二大经济体。 中国经济成就举世瞩目,综合国力今非昔比。中国人民生活水平大幅改善,国际影响力迅速攀升。9 .皖江经济带是以国家规划的重点发展区域为依托的经济区域。皖江经济带在全国改革发展大局中具 有重要战略地位。皖江经济带地理位置重要,区位优势突出,市场潜力巨大,文化底蕴深厚。皖江经 济带以皖江城市群为支撑。皖江经济带涵盖皖江的合肥、马鞍山等九城市,延及六安市的金安区和舒城 县。10 红楼梦是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是以揭

9、露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说红楼梦的作者。11 食物的外来污染、内在隐患 转基因食品的安全性等质量问题已经成为全球的焦点之一而日益受到重视。12 示例:3 月 30 日, 1 万名中学生为纪念道始祖老子诞辰2581 年,在河南省灵宝市当年老子著写道德经的地点及道家文化的代表地之一函谷关景区内的老子文化广场上齐声吟诵道德经。局考专题练习选用、变换句式解析1. 【解析】本题考查选用句式,首先,要明确试题要求表现的对联主题:一副吟咏“中国梦”的对联。然 后整体理解对联的内容,再进行选择。【题型】语言文字运用【难度】一般2.【解析】本题考查选用句式j新瓶装老酒,变化一下形

10、式,也是为了降低难度。考生只要具备简单的对联 知识就能做好。如上下I是词句结构.意义相关,数量短语对数量短语,仄起平落孥等,【题型】语言文字运用【难度】一般3.【解析】第CD题注意:"唱"与注音”,说*与字"、“演”与“淋漓”要搭配*前面有“不知过 了多久斯以先搂”等一个时辰“2有“知饥知渴",接“建一杯温茶”;先有“递”才有灯接”占第(2)题要依据上下文的语境意和试题要求解答“【题型】语言文字运用【难度】一般4【解析】从题干的陈述可以看出,游乐公园有“不同时段的表演”和“公园餐馆”两个经营项目,并且 前一个项目是为后一个项目服务的,即通过现场表演来引导

11、人群的流动,在尽可能多的时间里最大限度地 发挥餐馆的作用。C项是正确答案。其余各项所断定的都是现场表演的可能目的,但都不是题干所陈述的 现场表演的直接目的。【题型】语言文字运用【难度】一般5【解析】本题考查选用句式,上面语段描写事物的角度是由远到近,先山气泉水,再围墙,接下来写芭 蕉,最后写牡丹香花。【题型】语言文字运用【难度】一般6 .【解析】本题考查选用句式,首先,要审清楚试题要求,然后读懂文段的内容,将四个选项的句子分别与 文段比照,选择相应语句分别填入文中横线处。【题型】语言文字运用【难度】一般7 .【解析】本题考查选用句式,首先,要读懂短文,然后依据试题要求选择相应的短语分别填入文中横线处,依据语境意选择。【题型】语言文字运用【难度】一般8 .t解折】本题考查变换句式,首先,要读懂短文,然后把长句改成四个短句?不得改变原意,可以改变语 序,增删词语.【题型】语言文字运用【难度】一般9 .1解析】本题考查蟆句式F苜先,要正确审题,读懂短文,然后把长句改成五个短句,不靛改变原句子 的意?可以适当增删词语,也可以改变语序。【题型】语言文字运用【难度】一般10 【解析】本题考查句式的变换, 能力层级为E级。试题要求分别将三个短句变换成不同主语的一个长句,第小题以小说名红楼梦为主语,要突出“小说”的主体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论