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文档简介

1、笔算三位数加法(不连续进位)教学设计笔算三位数加法(不连续进位)教学设计教学目标1、使学生经历探索三位数加法的笔算方法的过程,理解并掌握三位数加法的笔算方法,能正确地笔算三 位数的加法,学会用交换加数再算一遍的方法验算加法,体会交换加数相加得数不变的规律。2、使学生通过探索和笔算,提高笔算能力,通过联系已有的笔算知识学习三位数加法的笔算,体验新旧 知识间的联系,积累数学学习的经验,在归纳、概括算法的过程中,发张综合、概括的能力。3、在探索算法的过程中,使学生获得成功的经验,提升学习数学的自信。教学重点理解并掌握三位数加法的笔算方法和验算方法教学难点探索三位数加法的笔算方法和验算方法教学过程课前

2、口算:4+8 40+80 400+8008+480+40800+4009+690+60900+6006+960+90600+900比一比上面的算式,说说有什么发现?交换两个加数的位置,得数不变。一、创设情境谈话:上周末,三年级的同学们一起制作了一批树叶黏贴画,想去看一看吗?说说图中你了解到了哪些数学信息?(指名学生读后全部齐读)提问:根据这两个数学信息,你能提出什么数学问题?(一共制作了多少幅?)谈话:电脑老师也提了这样一个问题,一起把它读一读。提问:要求一共制作了多少幅该怎样列算式呢? 一起说 根据学生的回答板书:142+86揭示课题:今天我们就一起来研究笔算像这样的加法算式。(板书:笔算加

3、法)二、探究笔算方法1、谈话:142+86列竖式的时候要注意些什么?(相同数位对齐)板书:百十个1 4 2+ 8 6谈话:在算的时候要注意些什么?(从个位算起)提问:你会算吗?你能试着在书本68页上完成计算吗?生独立思考,动手尝试。组织交流时,指名说说是怎样算的?引导:先算个位2+6等于8;再算十位4+8等于12,满十向百位进一;再算百位1 + 1等于2。追问:十位上为什么是 2? (4个十加8个十等于12个十,十位满十向百位进一,十位剩2)过渡:我们也可以借助计数器来看一看,十位上 4+8等于12怎么办?提问:百位上是怎样算的?(用原来百位上的1加上进上来的1个百得2个百)谈话:小朋友们能自

4、己探索出笔算三位数的加法,真了不起,现在你能再说说142+86我们是怎样算的吗?(指名学生说)同桌互相说说是怎样算的?让我们一起来说一说。2、提问:要知道算的对不对,可以怎么做?(指名学生说)让我们一起看看书上怎么说。明确:可以交换两个加数的位置再算一遍来验算(板书:验算) 。提问:交换两个加数的位置,竖式该怎样列呢?根据学生回答板书:8 6+ 1 4 2请你动手在书本上算一算。一起说说是怎样算的?谈话:这次计算的得数是多少?与刚才计算的得数相同吗?这说明什么?(说明我们的计算是正确的。就可以把结果写到等于号的后面,等于228幅。那我们就可以一起来进行答了)如果两次计算的得数不相同,又说明什么

5、?3、教学试一试过渡:下面这道题你能在自备本上用竖式算一算,并验算一下吗?生独立完成计算。实物投影交流算法。提问:百位上我们是怎样算的?谁再来说一说。强调:百位上算 6加7等于13,满10向千位进一。4、比较归纳谈话:刚才我们笔算了两道三位数的加法,你能说说在笔算加法时要注意些什么吗?相同数位对齐,从个位算起哪一位上的数相加满十就向高一位进1 (个位相加满十就向十位进 1,十位相加满十就向百位进 1,百位相加满十就向千位进一,如果千位相加满十那就要向万位进一,以此类推)简单的说就是满十进一三、练习巩固1、完成想想做做第 1题过渡:三位数的加法你会笔算并验算了吗?动手完成想想做做第1题指名几位学

6、生板演,并在旁边空白的地方验算。要求板演学生说说是怎样算的?又是怎样验算的?其它学生点评提问:第一道的百位为什么是 3?第二道的十位为什么是 9而不是8?第三道的百位为什么是 4?提问:你觉得在笔算三位数加法时要提醒同学注意些什么?不要忘记加进上来的 1.2、找错谈话:小猴在学完笔算三位数的加法后也迫不及待地想大显身手,下面这些题就是他算的,它算对了吗? 如果错,请找出错在哪里,并说说该怎样改正?看了这些题,你想对小猴说些什么?(小猴,算好后你可以验算一下看看对不对。是啊,我们要自觉验算,从小养成认真负责的态度。)3、星星里面藏着几调皮的数字宝宝跟我们玩捉迷藏,你知道下面这些星星里藏着几吗?你

7、是怎么知道的?4、完成想想做做第 4题生自由读题后指名读题。提问:说说从题中知道了什么条件?要求什么问题?你会列算式算一算吗?可以在旁边空白的地方列竖式。四、全课总结说说今天这节课学习了什么知识?在笔算加法时要注意些什么?小升初数学模拟试卷、选择题1 .把一个圆柱体切拼成一个近似的长方体后,下面说法正确的是()A.表面积不变,体积不变B.表面积变大,体积不变C.表面积变大,体积变大D.表面积不变,体积变大2 .某人只记得友人的电话号码是584607 11 ,还记得各数字不重复,要拨通友人的电话,这个人最多拨()次A. 12B. 9C. 63.等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较,()A.

8、正方体体积大B.长方体体积大C.圆柱体体积大4.一列分数的前4个是工、,、余、今.根据这4个分数的规律可知,第 8个分数是()A.B._S63C.65D.S675.甲、乙两人各走一段路,他们的速度比是3:4 ,路程比是8:3 ,那么他们所需时间比是(A.2:1B. 32:9C. 1:2D. 4:36.把20克糖放入100克水中,糖与糖水的比是()。A.B. 1 : 5C. 6 : 1A.某品牌空调因季节变换先降价250元后,再次下调了25%现在的价格是 750元,则该款空调的原价A.1000 元B. 1250 元C. 1500 元D. 1200 元8.在数轴上,下列数中最接近0的数是(A.B.

9、 +2C.9.A.圆柱的体积比正方体的体积小一些B.圆锥的体积是正方体的1一C.它们的体3卜面的正方体、圆柱、圆锥的底面积相等,高也相等。那么积都不相等。3小时。张师傅与李师傅工作效率的比10 .张师傅生产一个零件用 2小时,李师傅生产一个同样的零件用是()。1 IA. 1:6 B. 2: 3 C. 3: 2 D. 3 : 2、填空题11 . 25分=()小时 0.75 升=()立方厘米12 . 一个小数的小数点向左移动一位后,所得的小数比原小数小115.2,原小数是( )。13 .小亮和小明玩“石头、剪子、布“游戏,他们有同样多的石子,输一局给对方一颗石子,小亮赢了3局,小明比开始多了 9颗

10、石子,他们最少玩了()局。14 . 一个圆柱体的体积是 60立方厘米,把它削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是 ,圆锥的 体积是.15 .把一个棱长6分米的正方体钢锭熔铸成一个底面积是54平方分米的圆锥,圆锥的高是 分米。16 .甲、乙两数的比是 :1,丙数是乙数的 ,已知甲数比丙数少 12,则甲数的值为 .5517 .在一幅比例尺是 1: 200的图纸上,量得一个圆形花坛的直径是2厘米,这个花坛实际占地 平方米;在花坛外周围修一条宽1米的环形小路,小路实际面积是 平方米.18 . 一张正方形的彩纸周长是24cm,现用1cm2的小正方形白纸铺满这张彩纸,需要()张。19 .全国第五次人口普查统

11、计结果,我国总人口已达到1295330000人,读作()人,改写成“亿人”作单位,并保留两位小数约是()亿人。20 .在-3、+9、0、- 12、- 0.6、+2.3中,正数有 个,负数有 个.三、判断题21 .如果男生人数比女生人数多4,那么女生人数就比男生人数少(一)6622 . 一辆汽车每次能运水泥5000千克。 ()23 .直角比有的角大,比有的角小。()24 .把10分解质因数是10=2X 5X1. ()25 .甲数比乙数少 25%甲数和乙数的比是 3: 4. .四、作图题26 . (1)把图中的长方形绕 A点顺时针旋转90° ,画出旋转后的图形。(2)按1: 2的比画出三

12、角形缩小后的图形,缩小后的三角形的面积是原来的()。(3)如果一个小方格表示 1平方厘米,在方格纸上设计一个面积是10平方厘米的轴对称图形,并画出对称轴。五、解答题127 .小芳放学回家需 15分钟,小红放学回家需 20分钟,已知小红回家的路程比小芳多,小芳每分钟15比小红多走32米,那么小红回家的路程是多少米?28 .张老师把20000元存入银行,定期 2年,年利率是2.32%,到期后可得利息多少元?29 .学校合唱队有88人,是舞蹈队人数的 2倍还多12人,舞蹈队有多少人?30 .饲养场共养4800只鸡,母鸡只数比公鸡只数的1.5倍还多300只,公鸡、母鸡各养了多少只?31 .小明家用54

13、米长的篱笆围成一个长方形的菜地,要求菜地的长与宽的比是5: 4。(1)这块菜地的面积是多少平方米?(2)如果按1: 200的比例画出这个长方形的平面图,那么这个平面图形的面积是多少平方厘米?32 . 一个圆锥形麦堆,底面周长是 18.84米,高5米,每立方米小麦约重 700千克,这堆小麦大约有多少千克?33 .微山出租车公司收费标准如下:3km内5元;超过3km的部分,每千米1.5元(不足1km按1km计算),元元从家坐出租车去体育馆,出租车一共行驶了7.2km,元元应付车费多少元?六、计算题34 .解比例。1-3120-5-9X:1(2) x: 0.25=0.5 : 0.135 .求未知数x

14、.36 1_x+-x= 3937 33x - 3.6 =2.11212x: -Z=: -38 35*、选择题题号12345678910答案BADCBABCBC填空题51212.13. 1514. 40立方厘米 20立方厘米15. 1216. 1217. 56 15.718. 3619. 十二亿九千五百三十三万12.9520. 3三、判断题23. 正确24. .错误25. 正确四、作图题26. (1)二卜二;二下.二二厂。】厂T7T二一可如图,(2X1.5+2 ) + ( 4X3 + 2 )=-4(3)如图,答案不唯一。五、解答题27. 2560 米28. 20928 元29. 38 人30.

15、1800 只;3000 只31. . (1) 180平方米(2) 45平方厘米32. 32970 千克33. 5 元六、计算题34. ( 1) . 1.2535. (1) x=36 x= 1.9(3) x=2小升初数学模拟试卷一、选择题1 .鸡和兔一共有 8只,腿共有22条,兔有()只。A. 3B. 4C. 5D.不能确定2. 六(1)班共有48名学生,期末评选一名学习标兵,选举结果如下表,下面()图能表示出这个结果。姓名小红小刚小芳小军票数2412483. 一个三角形至少有()个锐角。A. 1B. 2C. 34. 一个长4dm1,宽3dm,高5dm的长方体鱼缸,倒入水后量得水深3.5dm,倒

16、入的水是()升。A. 60B. 52.5C. 42D. 705 .在一幅地图上,图上距离4cm表示实际距离16kmx这幅地图的比例尺是 ()。A. 1 : 4B.1 : 40C.1 : 400D,1 : 4000006 .从8:00到12:00,时针在钟面上转过的角度是()。A.直角B.钝角C.平角D.周角7 .如果把圆柱体的底面半径和高都扩大为原来的2倍,则它的体积将扩大为原来的()。A. 2倍B. 4倍C. 6倍D. 8倍8 . 一个三角形最小的角是50° ,这个三角形是()三角形。A.锐角B.直角C.钝角D.无法确定9 .甲容器中有5%勺盐水120克,乙容器中有某种浓度的盐水若

17、干,从乙中取出480克盐水,放入甲中混合成浓度为13%勺盐水,乙容器中盐水浓度是()。A. 8% B . 21% C . 15% D . 10%10.某商场卖出两个进价不同的手机,都卖1500元,其中一个盈利50%另一个亏本20%在这次买卖中,这家商场()。A.不赔不赚B .赔100元 C .赚360元 D .赚125元二、填空题311 . ()分=2 时 40 分=()时;7900 mL= () L= () m。12 .三个数的平均数是 30,其中两个数是 24和16,第三个数是 。13 .小明新买一瓶净量 54立方厘米的牙膏,牙膏的圆形出口的直径是6毫米。他早晚各刷一次牙,每次挤出的牙膏长

18、约20毫米。这瓶牙膏估计能用()天。14 . -6=:10=0.5=%.15 . 一个长方体和一个正方体的棱长总和相等,已知长方体的长、宽、高分别是3dm, 2dm, 4dm,那么正方体的表面积是( ),体积是( )。16 .小玲和小红做摸球游戏.口袋里有白球、红球各 1个.(球的大小相同)(1)小玲前3次都是摸到红球、第 4次一定摸到红球吗? (填一定或不一定)(2)小红连摸10次,一定是5次红球、5次白球吗? (填一定或不一定)17 .把20分解质因数是,20 =; a与b都是正整数,如果 a=6b,那么a、b的最小公倍数是 18 . 一个三角形的底是 0.8分米.高是0.6分米,面积是

19、平方分米,和它等底等高的平行四边形 面积是 平方分米19 .在两幢楼房之间的小路一边栽树,小路长 60米,每隔6米栽1棵,一共栽 棵。20 .如果 ab=cd,那么 a:c= ) :)三、判断题21 .甲数和乙数的比是 4: 5,那么乙数比甲数多 25% ()22 .任何两个数的积都比它们的商大。()23 .全班人数一半的一半就是全班人数的斗。 ()224 .把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是圆柱体积是 工()25.第五个点阵中点的个数是1+4X 5=21。四、作图题I26 . 一个长方形运动场长为 200米,宽为120米,请用赤疝的比例尺画出它的平面图和它的所有对称轴.五、解答题

20、27 . 一间办公室的地面要用方砖铺地,用边长 3分米的方砖,需要192块;改用边长4分米的方砖,需要多少块?28 .图中1个小正方形的边长为 1厘米。如图,在正方形网格中,点B的位置表示为(11, 3),点C的位置表示为(11, 6),将三角形ABC绕点A按逆时针方向旋转 90°得到一个新的三角形AB'C'。(1)在正方形网格中,画出新的三角形。(2)用数对表示新三角形的另外两个顶点的位置。B' (, )C' (, )(3)三角形ABC的面积是 cm2。29 .车站的位置用数对表示为 (5, 4),从车站先向南走 300m再向西走100m就到达公园;从公园先向南 走100m,再向东走200m就到达体育馆;从车站先向东走 100m,再向北走200m就到达电影院。请分别标 出车站、公园、体育馆和电影院的位置。30 . 一根绳子用去了 ,米,正好是剩下的这

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