讲文明树新风活动方案校园“讲文明、树新风”实施方案

1、讲文明树新风活动方案 校园“讲文明、树新风”实施方案一、指导思想本次活动以三个代表重要思想为指导、科学发展观为统领， 按照构建社会主义和谐社会的要求，以引导广大学生增强民族自豪 感，树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚 为主线，以讲文明、树新风为重点，努力消除有违公德、有违诚信、 有损形象、污染环境、危害秩序等不文明现象，使全校学生在文明用 语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步， 为构建和谐校园，实现学生的成才和学校的发展，提供强大的精神支 持，营造文明和谐的社会环境。二、活动主题本次活动的主题为：迎国庆、讲文明、树新风三、活动原则1、以学生为主体，重

2、在参与。在开展活动期间，教师要尊重学 生，突出学生在活动中的主体地位。 要充分调动全体学生参与活动的 积极性和主动性，动员和引导全体学生参与活动，使学生在活动中受 到教育，能力得到锻炼。2、以活动为主线，重在实践。要把思想道德教育的主要内容融 合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使学生体验、感悟和 认同讲文明、树新风，并身体力行，达到知与行的统一。3、以课内、课外、校内、校外为主渠道，相互配合。要把思想 道德教育的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中。加强学校、家庭 和社会的沟通和联系，共同支持配合，做好教育活动，共同把 迎国 庆、讲文明、树新风 思想道德教育活动推向深入。四、活动内容与形

3、式（一）宣传发动阶段：（4月23日5月1日）召开迎国庆、讲文明、树新风 思想道德教育系列活动启动仪 式，向全校师生发出倡议，在校园内张贴标语，并在校园网、校广播 站、校刊校报、橱窗板报等开设 迎国庆、讲文明、树新风 思想道德 教育专栏，营造学习活动氛围。（二）组织实施阶段（5月1日5月25日）1、抓住建国六十周年、建队六十周年契机，对少年儿童进行爱 国主义、革命传统教育。激发学生爱国热情，树立远大志向，好好学 习，将来报效祖国，建设家乡。组织学生观看改革开放三十年的光盘， 进行今昔对比。利用五一长假期间，引导全校师生搞一次讲过去、看现在 社会调查活动，通过耳闻目睹的经济、社会、家庭生活的变 迁

4、，写出体会或调查报告，以年级组为单位进行评选。另外，协助学校少先队组织在学生中开展适合学生身心特点、 学生所喜闻乐见的各种纪念活动。如讲述历史上少先队员中的先进人 物事迹，讲述去年抗震救灾中的英雄少年，对学生进行人生观、荣辱 观、价值观的教育，引导学生从小养成良好的思想品德和行为习惯， 立志做社会主义事业的合格接班人。2、积极开展学唱我是合格小公民歌曲活动，并把这首歌曲 和我们开展的三好、四不、五为活动结合起来，在全校各个班级利 用音乐课和兴趣活动时间尽快组织学生学会唱这首歌曲，使其融入少 年儿童的心灵，滋润他们茁壮成长。另外，我们将以班级为单位组织 合唱比赛，以此促进活动的开展。3、教育学生

5、做合格小公民，搞好社区环境综合治理工作，抓好 文明礼仪普及教育 活动，以 迎国庆、讲文明、树新风 良好习惯伴 我行 为主题，开展文明礼仪教育活动。、组织学生观看反映文明 礼仪的专题教育片。 、召开一次主题班会。、出一期专题黑板 报。、做一件讲文明讲礼貌的实事。、评选校园十大文明之星。4、结合迎国庆、讲文明、树新风 活动，继续开展感恩教育、 爱的教育活动。各班组织开展 算算亲情帐，感知父母恩 主题班会; 体验母爱：利用双休日开展 我与妈妈换角色 今天我当家 活动，尽 自己所能完成妈妈日常的家庭事务， 真实体验妈妈的辛苦，懂得体谅 妈妈、感恩妈妈；给妈妈送上一份真诚的礼物 对妈妈说一句祝福的 话、

6、送一件自制的卡片、为妈妈洗一次脚，把欢乐、祝福和关爱送到 妈妈的心中；写一封 爸爸、妈妈，你们辛苦了 为主题的家信；积极参 加 孝敬从每一天做起 为主要内容的孝敬老人、体验亲情等活动，加 强学生的敬老爱亲教育。教育学生有一颗感恩的心，懂得奉献爱，对 父母、老师、长辈、学校、社会等一切有助于自己成长的人感恩。5、开展向优秀中学生卢世强学习的活动。 学习宣扬卢世强的先 进事迹，印发阳光下的小树事迹材料，每个队员人手一份，通过 大队辅导员导读、自读、讨论交流，全面了解卢世强的事迹。学习卢 世强同学勤奋好学、艰苦朴素、吃苦耐劳、克服困难、体谅父母、尊 敬师长、团结互助、热爱同学的勤学精神和道德风范，并

7、提出 向卢世强同学十对照 的要求，发给每个队员一张 我和卢世强比成长 的 对照调查表，让队员分条列出卢世强的先进事迹，然后再和自己对照。 并参照卢世强十对照进行答题，通过主题队会、板报、演讲、调查问 卷等形式，使每位学生在向卢世强学习活动中找到自己的不足。6、大力开展中华魂主题读书活动。结合我校 畅游书海、塑 美好人生、创书香校园 读书活动实施方案，积极倡导学生 多读书、 读好书、好读书，并提倡全校学生把家里的好书拿到学校来，跟同 学们共同分享，通过读书活动，激发学生的读书兴趣，养成读书的好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中 成长,积累丰富自身的底蕴，提高整体素养。（三）总结表彰阶段（5月25日6月1日）1、结合 六、一儿童节庆祝活动，进行本次系列活动成果展示, 并制作成专题片对学生进行深化教育。2、各班通过总结，评选出优秀少先队员，上报德育处，由德育 处给予表彰奖励。3、德育处评选出在本次活动中表现突出的班级和教师， 由学校进行表彰奖励4、学校向教育局关工委推荐积极分子， 进行活动总结，向教育 局报送书面总结。五、活动要求1、各年级、各班级要根据学校的活动方案，结合本年级、本班 的实际，开展卓有成效的活动。2、讲文明、树新风 思想道德教育活动是一项长期的工作， 各 班级要树立以月促年，常抓不懈的