福建省泉州市台商投资区八年级(下)期末物理试卷

1、八年级（下）期末物理试卷题号一一三四五六总分得分一、单选题（本大题共 5小题，共10.0分）跳发球1 .在排球运动中，跳发球（如图所示）是最具威力的发球方式。现用 100N 的力击打重为5N的排球，排球离手后飞行落到15m远的地面上。排球飞行过程中，运动员对排球做功（）A. 1500JB. 75JC.500JD. 0J2.通过实验分析得出“物体的运动不需要力来维持”的科学家是（）C.伽利略（如图所示）A.亚里士多德B.牛顿3.装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上此时水对玻璃管底部的压强为（）A.B.C.D.D.无法比较4 .如图所示，甲、乙两个实心等高圆柱体是由同种材料制成的，放在水平面上，

2、则它5 .某同学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型， 并把它固定在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计（开始时A, B示数均不为零），如图所示，他再接通电 风扇对着机翼吹风，下面是该同学在不考虑模型在水平方 向的移动时对实验的结果做出的猜想，你认为的正确是（ ）A.弹簧测力计A的示数增大，B的示数减小 B.弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大 C.两个弹簧测力计的示数都增大D.两个弹簧测力计的示数都减小、填空题（本大题共 5小题，共12.0分）6 .如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示。当 t=1s时，物体所受摩擦力

3、为 N;当t=3s 时，物体所受摩擦力为 N,合力为 N； 4-6s,拉力F做功 JoW77777777777777777JT7.把重10N,体积为1.2 10-3m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止，物 体将在水中 （选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”），此时物体受到的浮力8.为 No小明乘坐观光电梯匀速上升，则小明的动能 ,机械能。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）9.中考体育测试跳绳的项目中，质量为50kg的某同学在1min内跳了 180次，每次跳的高度大约为5cm,整个过程中，她克服重力做功约 J,克服重力做功的功 率约为 W。10.如图是烧饼制作过程中从揉团到压扁的过程，

4、则面团变成面饼后对桌面的压力 ,压强。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）面团面讲11.计算题（本大题共 2小题，共16.0分） 如图所示，把一个边长为 10cm的正方体木块放入水中，静止时，木块有-的体积露出水面。求（1）此时木块所受的浮力；（2）该木块的密度；（3）要使木块浸没在水中，应施加的最小压力。第6页，共17页12 . “中国海监5001”是我国最先进的海洋公务执法船。其满载排水量(满载时排开水的质量)为15003巡航速度为36km/h,若海水的密度为1.0M03kg/m3。(1)海监船在某海域巡航时，船底在海水中的深度达到3m,求船底受到的海水压强是多少？(2)求海监船满载时受

5、到的浮力。四、综合题(本大题共 1小题，共4.0分)13 .校运会上，小强同学正在参加三级跳远的比赛(如 图)，请就小强完成比赛的过程提出两个物理相关 问题井作解答。示例问题：小强为什么最终落回地面解答：小强受到重力(1)问题：解答：(2)问题：解答：五、作图题(本大题共 2小题，共4.0分)14 .在图中画出静止在水平桌面上的饮料瓶的受力示意图。15 .在图中，以。点为支点，画出拉力 F1的力臂K六、16.实验探究题(本大题共 4小题，共20.0分) 在“探究杠杆平衡条件的实验”中：(1)如图甲所示，杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”) 调节，直到杠杆在水平位置平衡，在水平

6、位置平衡的目的是便于测量 。(2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在 A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置 平衡，应在B点挂 个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点 O的方向各移动一小格，则杠杆的 (选填“左”或 “右”)端将下沉。(3)如图丙所示，在 A点挂一定数量的钩码，用弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30。角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数如图丙所 示，已知每个钩码重 0.4N,则在A点应挂 个钩码。17.如图甲是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的

7、两端挂上钩码，并通过调整 来改变拉力的大小；(2)当小卡片平衡时，为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡，小华应把小卡片,松手后观察小卡片是否平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示的情况下， 小华下一步的操作是 ；(4)在探究同一问题时，小强将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验， 同学们认为小华的实验方案优于小强的实验方案，其主要原因是甲乙18.小华郊游时捡到一个形状不规则的漂亮小石块，拿在手里沉甸甸的，他想测出小石块的密度，但手边只有弹簧测力计，于是 他找来一根细线和一个盛有水的烧杯，进行了如图的操作：(1)当把弹簧测力计从图乙的位置向下移动(小石块未

8、触碰 烧杯底部)，可观察到弹簧测力计的示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，说明物体所受浮力大小与其浸没在液体的深度 关(选填“有”或“无”)；(2)由甲、乙两图弹簧测力计的示数可计算出小石块的体积为 m3密度为3kg/m ;(3)若把图中烧杯中的清水换成盐水，可探究浮力大小与 的关系。19.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某一实验小组用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示)，实验数据记录如下表。次数钩码重/N钩码上升距离/cm弹簧测力#示数/N弹簧测力计上升距离/cm机械效率12100.83083.3%24101.53036103090.9%(1)实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计；

9、(2)在第2次实验中，滑轮组的机械效率为 (结果保留一位小数)；(3)分析数据可得结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越 (选填“高”或“低”)；(4)根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机械效率可能为 A.71.6%B.82.6%C.92.4%D.100%(5)另一实验小组改变动滑轮的重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘 制出如图丁的图象。分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮 组的机械效率越 (选填"高”或“低”)；分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为 N.(忽略绳重和摩擦)答案和解析1 .【答

10、案】D【解析】解：排球 飞 行 过 程中，运 动员 不再 对 排球有力的作用，虽 然运 动 了一段距离，但运 动员对 排球没有力的作用，所以运动员对 排球没做功，即做功为 0J。故 选 ： D。做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用，二是物体在力的方向上通过 距离。此 题 考 查 功的 计 算，关 键 是掌握做功的两个必要条件。难 度不大，属于基础知识考查。2 .【答案】C【解析】解：亚 里士多德 认为 力是 维 持物体运 动 的原因；牛 顿 在伽利略等科学家的基础 上提出了牛顿 第一定律；最早提出物体运动 不需要力来维 持的科学家是伽利略；焦耳提出焦耳定律。故 ABD 正确， C 错误

11、。故 选 ： C。明确 题 目所提到的科学家的重要贡 献即可正确解答本题 。本 题 考 查 了有关物理学史的知识 ， 对 于 这 部分知 识 注意是注意平时 加 强积 累和 记忆 。3 .【答案】A【解析】解：由 图 知，水的深度h=9cm=0.09m，则 此 时 水 对 玻璃管底部的压强 ：p=p gh=1.0 x3kg/m3 xi0N/kg W09m=9XI02Pa。故 选 ：A 根据液体压强计算公式p=p g晡接计算，其中h是深度。1）液体压强计算公式中的h是被研究点与自由液面之 间的竖直距离；2）注意h的单位要化成米再进行计算。4 .【答案】C【解析】解：圆柱体的体积:V=Sh,圆柱体

12、的质量：m=p V=p Sh圆柱体对地面的压力：F=G=mg= Shg ,圆柱体对地面的压强：p= ： = p gh因为甲、乙两个实心等高圆柱体的材料相同，即密度相同，高度也相同，所以它们对地面的压强大小是相等的。故选:C。因为这三个圆柱体都竖直放在水平面上，所以它们对地面的压力F等于它们的重力G,而重力G=mg,质量m=p V ,体积V=Sh,这样我们就得出了 F=p Shg 然后我们将F=p Shg弋入p=这样就可以把S从公式中消除，公式就变为： p=p gh最后用这个公式就可以分析出 压强大小了。关键知道p=:是计算压强的普适公式，对于形状规则的固体来说，也可以用p= p ghE计算固体

13、压强。5 .【答案】B【解析】【分析】根据流体压强与流速的关系，流速越大的地方，压强越小。该题通过飞机模型考查了流体压强与流速的关系。【解答】如图所示，在接通电风扇之前，A、B两个弹簧测力计均有示数，说明弹簧都发生了形变。当接通电风扇后，空气分别从机翼模型的上、下表面流 过，由于上表面呈弧度，气流通过上表面的速度要大于下表面的速度。因为流速越大的地方，压强越小，所以机翼模型上表面受到的空气 压力将小于下表面的压力，结果弹簧测力计A示数会减小，弹簧测力计B示数会增大。故选Bo6 .【答案】3； 5； 2； 20【解析】解：D物体在水平方向上受水平拉力F与摩擦力f的作用；由图象内可知，物体在0-2

14、s内静止，处于平衡状态；由图象乙可知，当t=1s时物体受的拉力F=3N,由二力平衡条件可得此 时的摩 擦力 f=F=3N ；2）由掰知在4s-6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时 的拉力F' =5N由二力平衡条件可得，物体匀速运 动时受到的摩擦力f' =F' =,5N在t=3s时物体做加速运动，物体受到滑动摩擦力作用，由于加速运动和匀速运动相比，压力大小和接触面的粗糙程度不 变，所以物体受到的滑动摩擦力不变，因此在t=3s时，物体受到的摩擦力为5N；伸乙可知此时的拉力F =7N则物体受到的合力 为：F合二F-f' =7NN=2N。3）伸乙可知，

15、4s6s内物体受到的推力F=5N,由图内可知，4s6s内物体做匀速直 线运动的速度v=2m/s,由v二；可得，运动的距离：s=vt=2m/s 2s=4m,拉力F所做的功：W=Fs=5N< 4m=20J。故答案为：3；5；2；20。1）对物体进行受力分析；由乙图象求出各时刻物体所受到的拉力F;由内图象判断物体的运 动状态，根据物体的运动状态，由平衡条件求出物体所受的摩擦力，由图乙判断出3s时的摩擦力，算出合力。2）伸乙可知4s6s内物体受到的拉力，由图内可知4s6s内物体做匀速直线运动的速度，根据速度公式求出运 动的距离，利用W=Fs求出拉力F所做第9页，共17页的功。本题中v-t图象、F

16、-t图象相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是解题 的关 键 所在。7 .【答案】漂浮 10【解析】解：彳般体积为1.2X0-3m3的物体能浸没于水中，V 排=丫=1.2 M0-3m3,受到的水的浮力：F 浮=水丫 排 g=1X03kg/m3M.2 X0-3m3xi0N/kg=12N ,因为5浮6,所以，物体将上浮，最后静止时，物体漂浮在水面上，F浮=G=10N故答案 为 ：漂浮；10。知道物体的体积 ，也就知道了物体投入水中（浸没时 ）排开水的体积 ，利用阿基米德原理求物体受到的浮力；再和物重大小比较 ，利用物体的浮沉条件判断物体静止时 的状态 。本 题综 合考

17、 查 了阿基米德原理和物体的浮沉条件，知道物体投入水中（浸没）时 ，排开水的体积 就是物体的体积 是本 题 的突破口。8 .【答案】不变；变大【解析】解：电 梯匀速上行时 ， 质 量不 变 、速度不 变 ， 动 能大小不 变 ，高度上升，重力势 能增大，所以机械能变 大。故答案 为 ：不 变 ； 变 大。由物体的 质 量和速度 变 化判断 动 能的 变 化情况，由质 量和高度 变 化判断物体的重力 势 能 变 化，从而判断机械能的变 化。本 题 主要考 查 了 动 能和重力 势 能大小的判断，掌握好影响动 能、重力 势 能大小的因素是解题 的关 键9 .【答案】4500; 75【解析】解：该同

18、学受到的重力：G=mg=50kg 10N/kg=500N,每次跳的高度：h=5cm=0.05m,他每次跳起时克服重力做功：W=Gh=500N 0.05m=25J,在1min内跳绳做的 总功：W总=W< 180=25JX80=4500J;t=1min=60s,则克服重力做功的功率：P=)=T=75W。 r道M故答案为：4500； 75。先利用G=mg求出该同学的重力，知道每次跳的高度，利用公式 W=Gh计算 出他跳一次 纯做的功，知道1min内跳绳的次数，进一步求出做的总功，又知 道做功时间，最后利用公式P=也 求出跳绳时的功率。t本题考查了功与功率的计算，关键是计算跳绳时所做的总功(等于

19、每次所做 的功乘以跳绳的次数)，有算过程中还要注意单位的换算。10 .【答案】不变；变小【解析】解：从揉团到压扁过程中，其质量不变，重力不变，则对桌面的压力不变，但受力 面积变大，根据p=(可知，对桌面的压强变小。故答案为：心；变小。比较烧饼制作从揉团到压扁过程中烧饼对桌面的压力和受力面积的变化，根 据p=(分析解答。此题考查压力及重力与压力的区别、压强的大小比较，关键是知道质量是物质的一种属性，不随物体形状的 变化而变化，同时要知道烧饼对桌面的压力 等于其重力。11 .【答案】解：(1)木块的体积为 V=a3= (0.1m) 3=10-3m3,木块排开水的体积为 V排=丫-7= (1-)X1

20、0-3m3=0.6 M0-3m3,木块受到的浮力为 F 浮=0水 gV排=1.0 103kg/m3M0N/kgX0.6 10-3m3=6N；(2)因为木块漂浮，所以 G木=f浮=6根据G=mg=pVg可得：p木=10N/kgM x10-3m3=6N,解得：p木=0.6 M03kg/m3o(3)木块全部浸没时受到水的浮力：F浮=p水gV排=1 xi03kg/m3M0N/kg M0-3m3=10N ,因为F浮'=G木+F,所以施加的压力：F=F浮'-G木=10N-6N=4N。答：(1)此时木块所受的浮力为 6N;(2)木块的密度大小为 0.6 X03kg/m3;(3)要使木块全部浸

21、入水中，至少需对木块施加一个4N的力。【解析】1)已知木央边长，可以得到体积；已知木决排开水的体积，可以得到木块受 到的浮力；2)已知木夬排开水的体积与本身体积关系，根据漂浮特点列出方程求解木块密度；3)求出木夬全部浸没时受到水的浮力，若使物体全部浸入水中而静止，则F浮=泵+F,据此可求压力。此题考查的是阿基米德原理、物体浮沉条件及力的合成与 应用，是一道力学综合题，题目难易程度适中，适合学生训练，是一道好题。12 .【答案】解：(1)船底受到的海水压强：p= pgh=1.0 103kg/m3X10N/kgX3m=3M04Pa；(2)根据阿基米德原理可得，海监船满载时受到的浮力：F 浮=6 排

22、=m 排 g=1500 M03kg X10N/kg=1.5 M07NO答：(1)船底受到海水的压强是 3X104Pa；(2)海监船满载时受到的浮力是1.5 X07N。【解析】1)已知船底在海水中的深度，利用p=p gK求得船底受到海水的 压强。2)根据阿基米德原理的公式5浮=6排液可求得海监船满载时受到的浮力。本题考查了学生对液体压强公式和阿基米德原理的掌握和运用，综合性强，有难度。13 .【答案】跳远时人为什么要助跑？；利用人体的惯性可以提高成绩；为什么用力向下蹬地人就跳起；物体间力的作用是相互的【解析】解：问题1:期睡时人为什么要助跑？解答1:利用人体的惯性可以提高成绩 问题2:为什么用力

23、向下蹬地人就跳起？解答 2:物体间力的作用是相互的。问题3:从起跳到最高点过程中机械能如何 转化？解答3:动能转化为重力势 能。问题4:从最高点到落入沙坑过程中机械能如何 转化？解答4:重力务能转化 为动能。故答案为：从以上答案中任选两个（合理即可）。体育比赛中涉及到得物理知 识是比较多的，力的相互作用性、惯性、力的作 用效果、能量的转化等。此题是一道开放型试题，考到了力学中的很多知识。根瓶见象找用到的物理 知识是中考时常考的一种方式14 .【答案】解：饮料瓶静止在水平桌面上，瓶子在水平方向上不受力， 竖直方向上受重力和支持力的作用；过饮料瓶的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段

24、，并分别用G和F表示，因为这两个力是一对平衡力， 大小相等，所以两条线段的长度要相等， 如图所示：【解析】1）物体的平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态，处于平衡态的物体在某一方向上受平衡力的作用或者不受外力的作用；2）静止在水平桌面上的饮料瓶在水平方向上不受外力的作用，在 竖直方向 上受平衡力的作用，即物体的重力和水平桌面 对饮料瓶是一对平衡力。作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的 长度要相等。15 .【答案】解：延长Fl画出力的作用线，从支点 O作力Fl的作用线的垂线，支点到 垂足的距离即为 F1

25、的力臂L1.如图所示：力臂是支点到力的作用线的距离，由此画出F1的力臂。力臂的画法：首先根据杠杆的示意 图，确定杠杆的支点；确定力的作用点和力的方向，画出力的作用 线;从支点向力的作用 线作垂线，支点到垂 足的距离就是力臂。16 .【答案】右力臂 6右 2【解析】解：1）调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母 应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；2）设杠杆每个格的长度为L,每个钩码的重力为G,根据杠杆的平衡条件：FaLa=FbLb,即4Gx3L=Fb>2L,解得Fb=6G,需挂6个钩码；根据杠杆的平衡条件：FaLa=FbLb,若A、B两

26、点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，贝U左侧4Gx4L=16GL,右® 16Gx3L=18GL,因为 16GL<18GL, 所以杠杆右端会下沉；3）当单簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30。角）杠杆，止肘动力臂等1 I卜 1于n OC= ,3 ML=2L ；根据杠杆的平衡条件FL产F2L2得 二 三 二一、一Z 2Lji=0.8N,每个钩码重0.4N,故应在A点挂2个钩码。故答案为：10右；力臂;2）6；右；3）（2。Q）调节杠杆在水平位置平衡 时，平衡螺母向上翘的一端移动；探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，这样方便测量力臂；2）设一个钩码重为G,杠杆一个小格是

27、L,根据杠杆平衡条件进行判断；3）当单簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30。角）动力臂是,'OC,根据第14页，共17页杠杆的平衡条件求出弹 簧 测 力 计 的 读 数。此 题 是探究杠杆平衡实验 ，考 查 了杠杆的 调 平及杠杆平衡条件的应 用，在利用平衡条件公式时 ，要注意分析力和对应 的力臂。17 .【答案】钩码的个数；转过一个角度；把小卡片剪成两半；小华的实验减少了摩擦力对实验结果的影响【解析】解：（ 1）小卡片两端通过 滑 轮 各挂一个 钩码 ，两个 钩码 由于重力通过绳 子 对 小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码 的重力， 钩码 的数量越多，拉力就越大

28、，即通过调 整 钩码 数目可改 变 拉力的大小；（ 2）当小卡片平衡时 ， 为 了探究不在同一条直线 上的两个力能否平衡，应 把小卡片 转过 一个角度，松手后观 察小卡片是否平衡；（ 3） 为 了 验证 只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图 甲所示情况下，把小卡片一剪为 二， 变为 两个卡片，观 察两个小卡片是否处 于静止状 态 ；（ 4）小明将木块 放在水平桌面上，木块 和水平桌面上就会产 生摩擦力，就会影响 实验 效果，用小卡片可以忽略摩擦力对实验 的影响；故答案 为 ：（ 1） 钩码 的个数；（2） 转过 一个角度；（3）把小卡片剪成两半；（4）小华 的 实验 减少了摩擦力对实验结

29、 果的影响；（ 1） 钩码 由于重力的作用，会对 小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对 小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对 小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码 的重力；（ 2） 为 了探究两个平衡力是否在同一条直线 上，可以通过 旋 转 小卡片使两个力不在同一条直线 上，当松手后观 察小卡片是否处 于平衡状 态 ，最后两个力处 于何种状 态时 小卡片 处 于静止状 态 ；（ 3） 为 了 验证 只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片分成两个物体，观 察两个物体的运动 情况；4）小明将木决放在水平桌面上，木块在水平桌面上静止或运动都可能受到摩擦力的作用，就会影响实验

30、效果；用实验探究物理规律时，要简化实验，东澳验采用探究处于静止状态的小卡片受到平衡力的条件，实验中还采用小卡片，采用小卡片悬在空中，都是采用简化实验的目的。18.【答案】 不变；无；1X10-4； 2.6X03;液体密度 【解析】解：10当把单簧测力计从图乙的位置向下移 动（小石夬未触碰烧杯底部），液体密度与物体排开液体的体 积不变，物体受到的浮力不变，弹簧测力计示数不变，说明物体浸没后，受浮力大小与深度无关。2）根金甲可知，每一个大格代表1N,每一个小格代表0.2N,弹簧测力计测得小石块的重力：G=2.6N。小石块慢慢浸入水时，受到重力、拉力、浮力作用，并且G=F+F浮；77仔7如图乙可知，小石块浸没到水中后，弹簧秤的示数为1.6N,则小石块受到的浮力：5浮=6下拉=2.6N-1.6N=1N；由F浮二P水gV排可得，小石块浸没在水中，V=V排=r =前而正菽而t禹=1 X10 4m3。小石块的质量m=而=0.2则，小石块的密度p="：呼 =2.6 M03kg/m3;3） Sf#=pa gVW®,浮力跟液体的密度和排开液体的体 积有关，在物体 排开液体的体 积不变时，将图中烧杯中的清水换成盐水，则可探究浮力大小 与液体密度的关系。故答案为：10彼；无；2）（1X10-4；2.6 >103; 30液体密度。1）物体受到的浮力由物体排开液体的