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1、高青县实验中学高青县实验中学 于玲于玲20132013鲁教版（五四学制）七年级上册鲁教版（五四学制）七年级上册认识七巧板 高青县实验中学高青县实验中学 于玲于玲山东教育出版社（五四学制）七年级上册认识七巧板图形构成：图形构成：它是把一个它是把一个 分割分割成五个成五个_、一个一个 、和一个、和一个_组成的。组成的。 等腰直角三角形平行四边形小正方形正方形活动要求：请你准备一张正方形纸片，按照下图的活动要求：请你准备一张正方形纸片，按照下图的方式折叠方式折叠4 4次次制作七巧板活动要求：画出左图中红色的线，并把每块图形按活动要求：画出左图中红色的线，并把每块图形按照右图标上序号，最后沿实线剪开。

2、照右图标上序号，最后沿实线剪开。ABCDEFJGHI制作七巧板1、在实线中分别找出三对具有、在实线中分别找出三对具有平行平行关系关系和和垂直垂直关系的线段。关系的线段。2、找出三对、找出三对相等相等的线段，你怎么发现的？的线段，你怎么发现的？3、你能找出一个锐角、一个直角、一个钝角吗？并说出你能找出一个锐角、一个直角、一个钝角吗？并说出它们的度数。它们的度数。探究活动一：找一找探究活动一：找一找活动要求：通过观察你的七巧板，依据右图完成以下问题思考你是怎么发现的？探究活动一：找一找探究活动一：找一找活动要求：通过观察你的七巧板，依据右图完成以下问题思考你是怎么发现的？4、你能、你能通过拼图的方

3、式在图中找到几对的方式在图中找到几对面积相等的图形吗？它们的面积有怎样面积相等的图形吗？它们的面积有怎样的关系？的关系？5、每块板的面积分别又是七巧板总面积的几分之几呢？、每块板的面积分别又是七巧板总面积的几分之几呢？1414181818161161探究活动二：拼一拼探究活动二：拼一拼活动要求：依据刚刚收获的数学知识，小组合作依次完成以下操作。每完成一步小组交流拼图过程。1 1、从一副七巧板的、从一副七巧板的7 7块板中任选块板中任选2 2块，你能拼出多少种大块，你能拼出多少种大小不同的小不同的三角形三角形？你有几种不同的拼法。如果选？你有几种不同的拼法。如果选3 3块呢？块呢？2 2、想拼一

4、个想拼一个梯形梯形，至少要用几块板？你是怎么拼的？，至少要用几块板？你是怎么拼的？多选几块板，还有哪些不同的拼法？你是怎么选择的？多选几块板，还有哪些不同的拼法？你是怎么选择的？3 3、如果将、如果将7 7块板块板都用上，你能拼成三角形吗？能拼成长方形、都用上，你能拼成三角形吗？能拼成长方形、平行四边形吗？你是怎么拼的？你还能拼出其他的多边形吗？平行四边形吗？你是怎么拼的？你还能拼出其他的多边形吗？（小组合作完成）三角形长方形平行四边形梯形用用整套板整套板拼拼一种图形割开另一种图形割补思想拼补你是如何快速的拼出所要求的的图形的？在拼图的过程中你有哪些收获？和同学谈谈你的经验体会。畅谈收获畅谈收获你会创作吗你会创作吗同学们，展

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