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文档简介
1、2007年7月全国自考德育原理试题课程代码:00468一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.提出“明明德、亲民、止于至善”三纲领和“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八条目的是我国汉代礼记中的( )A.大学篇B.中庸篇C.礼运篇D.乐记篇2.多种多样的德育的共同本质是( )A.培养人的品德B.培养人的能力C.丰富人的个性D.养成良好习惯3.学校德育是随着学校教育的产生而从原始形态的德育中分化出来的一种独立的德育形态,它产生于( )A.原始社会B.奴隶社
2、会C.封建社会D.资本主义社会4.“使德育与社会主义现代化建设沟通起来,与改革开放的社会生活实际联系起来,与国际社会联系起来,从中吸取营养,以使德育适应和促进社会主义现代化建设事业的发展,并使德育自身充满生机和活力,得到发展、提高和完善”,指的是社会主义初级阶段德育众多特点中的( )A.方向性B.科学性C.民主性D.开放性5.马克思说“环境的改变和人的活动的一致,只能被看作并合理地理解为革命的实践。”对人的品德发展来说,马克思的这一思想说明的是( )A.环境决定人的品德发展B.人的活动决定人的品德发展C.人的社会实践决定人的品德发展D.革命活动决定人的品德发展6.根据儿童品德发展六个阶段的划分
3、,青年初期的主要特征是( )A.两义性B.协调性C.动荡性D.成熟性7.德育对社会意识的制约影响作用,首先表现为( )A.控制社会意识的作用B.传递社会意识的作用C.优化、升华社会意识的作用D.创造、发展社会意识的作用8.中小学德育最主要、最基本的基础性内容是( )A.思想教育B.政治教育C.法纪教育D.道德教育9.德育过程中的主要矛盾是( )A.社会需要与个人需要的矛盾B.德育内容与德育方法的矛盾C.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾D.教育者施教传道和受教育者受教修德的关系10.下列关于德育原则、德育规律、德育科学规律的说法中,正确的是( )A.德育原则与德育规律、德育科
4、学规律是相同的三个概念B.德育原则与德育规律、德育科学规律是互不关联的三个概念C.德育原则即德育原理,德育规律即德育科学规律D.德育原则与德育规律、德育科学规律是三个不同的概念,它们之间既相互区别,又有联系11.通过事实、典型人物、情境等直观形象向学生进行说理、引导和感化的德育方法是指( )A.语言说理法B.形象感染法C.实际训练法D.品德评价法12.学生集体是一个复杂的社会组合,其中最基本、最重要的一种学生集体是( )A.学校集体B.班级集体C.小组集体D.寝室集体13.被称为班集体的“凝聚剂”的是( )A.班干部B.班集体舆论C.班集体纪律D.班集体活动14.一个人要进行品德修养,必须具备
5、进行品德修养所必需的一定的知识、经验、智力、品德等一般的条件,但最基本、最重要的条件是( )A.知识和经验B.知识和智力C.知识和品德D.自我品德评价能力和品德修养的自觉性15.下列关于品德测评的表述中,正确的是( )A.对品德进行测评是不可能的B.青少年儿童的品德是可以测评的,成年人的品德是不能测评的C.成年人的品德是可以测评的,青少年儿童的品德是不能测评的D.对品德测评是困难的,但是可能的16.德育效果检测最主要、最经常的检测形式是( )A.自查自测B.他人查测C.学生集体查测D.学生相互查测17.实施德育的三种基本途径是学校德育、家庭德育和( )A.制度德育B.学科德育C.网络德育D.社
6、会德育18.德育工作者在德育过程中起( )A.指导作用B.主导作用C.辅助作用D.决定作用19.德育工作者应具备的最基本的能力是( )A.组织管理能力B.组织德育活动的能力C.语言能力D.自我调控能力20.学校德育管理的基本方法是( )A.建立并实施规章制度B.制订并实施激励性制度C.制订并实施约束性制度D.实行民主管理,并与制度管理密切结合起来二、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)21.简述人的品德发展年龄特征规律及其主要内容。22.什么是德育内容?选择和确定学校德育内容的根据是什么?23.什么是品德修养?学生品德修养有何作用?24.品德测评应遵循哪些原则?25.简述社会德育的基本要求。三、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)26.如何通过各科教学实施德育?请以某一学科课程为例加以说明。27.为什么说学校德育在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用?请联系实际加以说明。四、案例分析题(本大题15分)28.案例材料某校初中学生李直(化名),是全校有名的“刺头”,几次因与人吵闹、打架而受纪律处分,上课时也经常违反课堂纪律,学习成绩一般。但他有时也热心帮人,有一次见到有人骑摩托车摔伤了腿,他拦下一辆汽车,将受伤者送到
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