人教版四年级上册语文第六单元练习卷

1、人教版四年级上册语文第六单元练习卷班级： 姓名： 等级： 书写5分识字·写字一、看拼音写词语：9分píng héng ln duò yí zhí zàn tíng dio líng( ) ( )( ) ( ) ( )xí j kng kuàng háo táo dà k ( ) ( ) ( )二、选择正确的字填入“（ ）”中：10分1、隔 融 嗝 （ ）化 （ ）壁 打（ ） 间（ ） （ ）雪2、爆 暴 瀑山洪（ ）发 （ ）躁 （ ）布 （ ）发 （

2、）动四、填空：10分古诗两首的作者都是 代诗人，他们的作者分别是 和 。两首诗都表达了诗人和朋友送别时 的情感。两首诗中最能体现这种感情的句子分别是 ， 和 ， 。 阅读·写作五、判断下列说法是否正确，对的打“”：6分1、“孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中的两个“尽”意思相同。 ( ) 2、卡罗纳 一文选自日记体儿童小说爱的教育。卡罗纳失去了父亲很不幸，但是他得到了身边人真诚的理解和热情的帮助。 （ ）3、人们用“杏林”来称颂医生。用“杏林春满”“誉满杏林”“华佗再世”来形容医生的医术高明。 （ ）六、阅读短文，回答问题。搭石（节选） 家乡有一句(“ ”)的俗语。搭石，原本就是

3、天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，( )；( )，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情

4、感。1 补充画线的语句。6分2 从第一段中找出两对反义词：4分（ ）-（ ） （ ）-（ ）3 照样子补充词语：4分例：（ 踏踏 ）的声音 （ 轻快 ）的音乐 （ ）的声音 （ ）的音乐4画出能表现协调有序的句子。从中你理解到“协调有序”的意思是 4分5“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”仿照这句话，把下面的句子补充完整：3分一张小小的邮票，联结着 ，也联结着 4搭石一课既有景美也有情美，它不仅让我们看到了走搭石的美好画面，也让我们感受到了乡亲们美好品质。“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”一句含意深刻。不

5、仅写了搭石 的精神，而且赞扬了乡亲们 的精神，搭石也是乡亲们 的情感纽带。6分 （三）给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？（ ）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，（ ）把这壶水喝下去，（ ）保住自己的生命。他思索再三，决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话 请相信我 纸条上的话是真的 你只有把生死置之度外 才能尝到甘美的泉水1 根据意思从文中找到相应的词语并写下来：8分 形容腹饿口渴到了极点。 （ ） 形容不把它放在心上。 （ ） 摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 （ ） 突然之间得到的启发、敏悟。 （ ）2 在括号中加上适当的关联词：