人教版四年级Unit4课时1教案

1、南城（ 中心小学 ）学校课时教案课题：Unit 4 what can you do ？课型：新授1年级：五年级科目：英语执笔：教学时间：审核：时间：教学内容：A部分教学目标知识与能力：1掌握A、B部分Lets learn Read and write中的四会单词和句子。2能够听、说、认读A、B部分Lets learn Lets talk中的白体单词和句子。过程与方法：分组练习新单词情感态度和价值观：养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。教学重点有关家务的表述方法，主要句型是：what can you do ？I can sweep the floor. Can you set

2、 the table？Yes， I can. No， I can t。教学难点A、B部分的Lets talk和要求四会掌握的动词词组教法学法小组练习教学准备教学挂图、单词卡、录音机、磁带教学过程课堂环节教师活动学生活动我的建议1热身 (Warm-up)（l）Lets chant 教师播放start部分Lets chant的录音反复听2-3遍后，可带领学生小声重复。拍手掌握节奏，教师将Mike变成本班同学的名字进行提问：Tom, Tom, what can you do？ （2）口语练习谁的本领大：学生边听边看图并能理解歌谣的意思。学生小声重复。拍手回答男、女生进行比赛，分别用I can来介绍自

3、己会做的事，看看谁的本领大。2呈现新课 (Presentation)教师出示图片，Oh,so manyanimals! What can they do?角色扮演：教师提问，Bird, bird, what can you do?教师指图，用夸张的语气介绍：Shes Lucy. This is her room. Shes helpful! Are you helpful? What can you do?提醒学生注意语音语调。同学们观看挑选自己喜欢的动物边说边做动作。学生观看教材的背景图，全班一起反复跟读5个词组。学生在练习本上写一写单词和组。3趣味操练 (Practice)教师准备好英文卡

4、片。教师可对优胜组进行奖励。将学生分成5组，每组发一个单词，也可以用图片代替。如：II canI can waterI can water theI can water the flowes.每组的第一个同学上前来任选一张做出一个动作。本组的同学猜一猜并说出英文。请本组同学配合，看词或是看图来说出一句完整话。课堂总结今天我们学习了empty the trash .Im helpful! I can sweep the floor.cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom.当堂检测小组开火车练习单词发音。作业布置抄写新单词empty the trash .cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom.板书设计Unitwhat can you do ？empty the