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文档简介
1、七年级上册生物学复习提纲 物种多样性1、生物多样性: 遗传(基因)多样性 (三个内涵) 生态系统多样性 生长 发育2、生物的(共性)特征: 应激性 新陈代谢 (最基本)3、生态系统:生物和生物生活的环境,构成了生态系统。4、生物圈:(1)范围:海平面以下约11000m和海平面以上约10000m之间。 (大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层) (2)是地球上最大的生态系统。5、生态因素:环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素,分为非生物因素和生物因素。6、非生物因素:阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。7、生物因素:指的是生物彼此之间的相互影响。 同种生物之间:互助、斗争。不同种生物之间
2、:捕食(最普遍)、共生、寄生。8、生物对环境的适应,如仙人掌叶子退化成刺就是对沙漠干旱环境的适应。9、生物对环境的影响,如蚯蚓改良土壤、森林净化空气。10、植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。破坏环境,如蝗虫啃吃庄稼11、 遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。放大倍数=物镜倍数X目镜倍数。放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。12、使用显微镜观察时,左眼注视目镜内右眼睁开。转动粗准焦螺旋时不能过快,防止镜头下降过快将玻片标本和物镜头损坏
3、。13、反光镜有两面:一面是平面镜;一面是凹面镜。在光线较强时使用平面镜和较小的光圈;在光线较弱时使用凹面镜和较大的光圈。14、林奈(分类学之父)与生物分类:界、门、纲、目、科、属、种15、实验法是生物研究的主要方法。一般步骤:(1)发现并提出问题;(2)收集 与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并录; (6)分析实验现象;(7)得出结论。16、细胞是生命活动的基本单位,除病毒外的其它生物都是由细胞构成的。17、生物根据细胞数量可分为:单细胞生物(只有一个细胞)和多细胞生物。 18、动物细胞的结构(由外到内): 细胞膜:分隔细胞与外界环境,具有进行物质交换和保护
4、细胞的作用细胞质:细胞膜内,细胞核以外的结构,里面还有线粒体等结构,是生命活动的主要场所。 细胞核:是细胞储存遗传物质的主要场所,并控制细胞的生命活动。 19、植物细胞:细胞壁:植物细胞特有的结构,对细胞具有保护和支持的作用。 细胞膜:具有进行物质交换和保护细胞的作用。细胞质:生命活动的主要场所,包含线粒体、叶绿体、液泡等结构。 细胞核:是细胞储存遗传物质的主要场所,并控制细胞的生命活动。20、动植物细胞区别:植物细胞有叶绿体、细胞壁和液泡,而动物细胞没有。21、线粒体:动物细胞和植物细胞都有,是细胞呼吸作用进行能量转换的场所。22、叶绿体:植物细胞特有的结构,是植物光合作用进行能量转换的场所
5、。21、液泡:植物细胞特有的结构,里面储存糖分、色素等多种物质。22、细胞分裂的规律:细胞核一分为二,然后细胞质一分为二,每部分细胞质中含有一个细胞核。23、细胞分裂前,细胞核内的遗传物质经过复制而加倍,分裂后平均分配到两个 新细胞中,保证了新细胞与原来细胞的遗传物质相同。24、细胞分裂的意义:单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖,多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关,而且能促使新个体由小长大,使生物体不断更新衰老死亡的细胞,从而保证生物体的正常生命活动。25、细胞分化:在生物体生长发育过程中,细胞形态、结构和功能的定向改变的过程。26、组织:由许多形态相似,结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在
6、一起形成的细胞群。27、组织是细胞分化的结果。28、人和动物的基本组织主要结构特征主要分布位置功 能举 例上皮组织细胞排列紧密,细胞间质少体表或体内管腔的内表面 保护、分泌皮肤上皮、小肠上皮、气管内表面结缔组织细胞间质发达广泛分布于全身各处支持、连接、保护、营养等骨、韧带、脂肪、血液等肌肉组织主要由肌细胞构成附着在骨骼上,心脏及内脏器官收缩、舒张的功能骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织主要由神经细胞构成脑、脊髓以及神经中接受剌激,产生和传导兴奋脑、脊髓29、器官:由不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能的结构。31、光合作用:绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量 的有
7、机物,并释放氧气的过程。32、光合作用的原料:二氧化碳和水;光合作用的产物:淀粉和氧气;光合作用的条件:光和叶绿体。33、反应式: 光 二氧化碳 + 水 淀粉(储存能量)+ 氧气 叶绿体 34、光合作用中的两种变化:(1)物质转变:无机物(水和二氧化碳)变成有机物(淀粉);(2)能量转化:光能转化为化学能。35、光合作用的意义:(1)为自身和其他生物提供食物和氧气;(2)为自身和其他生物提供能量来源;(3)维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。光合作用原理的应用:提高光能利用的效率;方法:增大单位空间的叶总面积如:立体高效种植;向温室内加入二氧化碳或增加光照以提高产量;合理种植和合理密植。36、叶的
8、结构: (1)表皮:表皮细胞扁平,无色透明,排列紧密,外壁还有角质层。既有利于 透光,又防止水分的过多散失,还对叶片有保护作用。 气孔:由两个保卫细胞组成,是气体交换和水分散失的门户。 (2)叶肉:栅栏组织,靠近上表皮,细胞呈圆柱形,含叶绿体较多,排列比较紧密和整齐。海绵组织:靠近下表皮,细胞形状不规则,含叶绿体较少,排列疏松。(3)叶脉:由导管和筛管组成,属于输导组织,对叶片还有支持作用,分平行 叶脉和网状叶脉两种。 植物体运输水分和无机盐的结构是导管,导管位于木质部里;运输有机物的结构是筛管,筛管位于韧皮部里。 37、叶的结构与光合作用功能相适应的结构有:叶片阔而扁平,吸收阳光的表面 积大
9、;栅栏组织细胞排列紧密,含有叶绿体和叶绿素多,利于吸收阳光和进 行光合作用;海绵组织叶肉细胞排列疏松,利于气体在叶内自由移动;保卫细胞控制气孔开闭,当环境适合光合作用时,气孔开启,容许气体进出叶片; 叶脉有效地运输光合作用的原料和产物;叶表面的角质层防止水分流失。38、所有的活的细胞都进行呼吸作用。39、呼吸作用:绿色植物吸收氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能 量的过程。40、反应式: 有机物(储存能量)+ 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 线粒体 41、进行呼吸作用的场所:线粒体。42、呼吸作用释放的能量的去向:(1)各种生命活动;(2)转化为热量散失。43、呼吸作用的意义:为植物
10、的各种生命活动提供能量(动力)。44、呼吸作用:种子晒干后贮存,是为了降低呼吸强度,减少有机物的消耗;土壤板结会使根部呼吸受到抑制,所以要进行蔬松土壤。萝卜空心是呼吸作用消耗了有机物;果实保存套塑料袋或低温保存是为降低呼吸作用。45、吸收作用:植物通过根从土壤中吸收水和无机盐。场所:根毛。46、根吸水的原理:根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时,水从土壤中进入到细胞,当土壤溶液浓度大于细胞液浓度时,水从细胞中流出到土壤中(浓度大就吸水,浓度小就失水);移栽时带土坨是为了保护根毛; 47、根毛的结构:细胞壁极薄,细胞质少,液泡大,根毛与土壤颗粒紧密地黏附在一起。48、蒸腾作用:植物体内水分通过
11、叶片的气孔以水蒸气的形式散失到体外的过程。49、蒸腾作用的意义:降低叶面温度,防止叶肉细胞被阳光灼伤;促进水和无机盐的吸收和运输;植被覆盖率高的地方,降雨量多;移栽时在阴天或傍晚进行,并剪去一些叶片;大树底下好凉爽;吸收作用是运输作用的动力;主要是通过叶片气孔进行。50、植物气孔的分布:植物叶片的上下表皮都有气孔,但下表皮一般较多。51、枝瘤的形成:当树枝受到伤害后,树皮内韧皮部中的筛管被切断,有机物堆 积在一起,周围的细胞由于有大量营养物质,所以大量分裂生长,从而形成 突起的枝瘤。52、绿色开花植物的生活史:从种子到种子的过程。 种皮与果皮:保护种子内部结构 胚芽:发育成茎和叶53、种子的结
12、构: 胚轴:连接茎和根的部位 胚 胚根:发育成根 子叶:储存(吸收)营养成分 胚乳(单子叶植物)54、种子萌发的过程:(1)种子吸水膨胀;(2)胚根突破种皮,发育为幼苗的根; (3)胚轴伸长;(4)胚芽出土,发育成幼苗的茎叶;(5)子叶萎缩或胚乳萎。55、种子萌发的条件:(1)内部条件:有生活力的、完整的胚;有足够的营养物 质,已度过休眠期;(2)外部条件:充足的空气;充足的水分;适宜的温度。56、动、植物体的生长发育都是从受精卵开始的。57、根尖的结构:(1)成熟区:长有根毛,也叫根毛区,是吸收水和无机盐的主 要部位。(2)伸长区:细胞能明显伸长的部位。(3)分生区:细胞不断分裂增生的部位。
13、(4)根冠:分生区外的冠状结构,能保护分生区的细胞。58、芽的结构:(1)芽轴:发育为茎的主干;(2)叶原基:发育为幼叶,幼叶发育为成叶;(3)芽原基:发育为侧芽,侧芽发育为侧枝;59、花的结构:由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊组成。60、种子萌发时,总是胚根首先突破种皮,继续发育为幼根。61、成熟区是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位。62、受精卵发育为胚;珠被发育为种皮;子房壁发育果皮;整个胚珠发育为种子;整个子房发育为果实。63、绿色植物光合作用的实质是合成有机物,储存有机物。64、花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊(合称花蕊);开花是为了形成果实和种子。65、玉米(单子叶植物)种子营养储存在胚乳;大豆(双子叶)种子营养储存在子叶中。66、做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,正确的实验顺序是:黑暗处理;选叶遮光;酒精脱色;碘酒显影;清水漂洗;观察变化。67、制作植物细胞的临时装片:擦、滴、展、盖、染、吸68、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子69、显微镜的使用:取镜和安放、对光、观察、整理70、动物体结
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