小学英语语法总结全集

1、小学英语语法总结全集四大时态一、一般现在时一般现在时的功能：1. 表示事物或人物的特征、状态。 例：The sky is blue.2. 表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day我每天六点起床。3. 表示客观现实。如：The earth goes around the sun地球绕着太阳转。句中一般含有 usually , often , always , sometimes , every wee等 一般现在时的构成：肯定句1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy我是一个男孩。我用 am,你用 are, is

2、 连着 he she it ,单数is,复数 are2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词要变成 V3单。V3单的变化规那么1. 一般情况下，直接加-s,如：cook-cooks, milk-milks2. 以 s. x. sh. ch. o结尾，力卩-es，如：guess-guesses, washwashes, watch-watches go-goes3. 以“辅音字母+y结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies 一般过去时否认句：be+not ;V 助+not

3、一般疑问句：Be / V助 提前some改为any, and改为or，第一二人称互换二、现在进行时 / 正在进行时一般现在时的功能： 表示现在正在进行或发生的动作， 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。句中一般含有 now, look, listen.现在进行时的构成：肯定句 主语+ be +V-ing.动词加 ing 的变化规那么1. 一般情况下，直接加ing,如：cook-cooking2. 以不发音的 e 结尾，去 e 力Fing, 如： make-mak ing, taste-tasti ng3. 如果末尾是辅音+元音+辅音字母，双写末尾的辅音，再加ing,女口： ru

4、n-running,stop-stopping swimming listen 除外，直接加 ing否认句： be+not一般疑问句：be提前some改为any, and改为or，第一二人称互换三、一般将来时概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、方案或准备做某事。句中一般有：tomorrow, n ext dayweek, mon th, year ,so on, the day after tomorrow后天等。根本结构： 主语 +be going to + do/地点 + 其他 女口： I am going to go swimming tomorrow. 主语 +will+ do

5、+其他.女口： I will go swimming tomorrow.否认句： be 动词 am, is, are /will +not一般疑问句：be/will提前some改为any, and改为or，第一二人称互换四、一般过去时概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态， 常和表示过去的时间状语连用。 一 般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。句中一般有： yesterday , ago , the day before yesterday前 天等。结构：主语+V过去式be/V行为+其他动词过去式变化： 规那么 /不规那么规那么：1.一般在动词末尾加-ed,如：pull-pulled

6、, cook-cooked2 .结尾是 e 加 d,如：taste-tasted3. 末尾是辅 +元 +辅的重读闭音节,双写末尾的辅音,再加 -ed stop-stopped4. 以“辅音字母+y结尾的，变y为i, 再加-ed，如：study-studied否认句：be+not / V 助+not一般疑问句：be/V助提前some改为any, and改为or，第一二人称互换五大句型一般为肯定句、否认句、疑问句、感慨句、祈使句， 其中否认句在上面时态处已讲，此处不讲并稍微拓展 了一下一、祈使句概念： 表示请求或命令别人做某事或不要做某事。特点： 1.以动词原形开头有时有 please，否认： d

7、on' t 加动词原形开头有时有 please。例：Stand up !否： Don t stand up !、疑问句1. 一般疑问句以“Ye, ，或“No , 来答复，通常用于句型转换。通常有以下几种类型: 1含情态动词 can/could/will/shall/would/may 的一般疑问句般疑问句面前 人人平等 ：直接将它们提至主语前第一 /二人称，互相置换如:I can spell it. f Cany ou spell it? Yes, I can. No, I can ' t.Canshedrive? Yes,shecan. No, shecan' t.

8、2含系动词 be 的一般疑问句具体地说:be动词的根本意思 是顺口溜：【 I am ,you 后 are , is 连着 he she it ;单数 is，复数 are , this that 用 is , these those都用 are .我用 am,你用 are,is连着 he she it单数is，复数 are;我用 was你用 were,was连着 he she it ,单数 was ,复数 were】如： Isit your bicycle? Yes,it is. No, it isn ' t.如遇第一 /二人称，一般将其置换I'min Class2,Grade1

9、.fAreyouinClass2,Grade1?Yes,I am .No,I' m not .You are right .fAm I rightY?es, you are . No, you aren ' t .3加“ do 的一般疑问句一般现在时：在句首加do ；假设是主语为三单(he she it )要在句首加does,动 词三单变原形。一般过去时：在句首加 did , 动词过去变原形。如：Shelives in Beijing. fDoesshelive in Beijing? Yes, she does. No,she doesn ' t.I like Eng

10、lish. f Dyou like English? Yes,I do. No, I don'第一/二人称，互相置换 Did he tellherthetruth? Yes,he did. No,he didn ' t.肯定句变疑问句口诀“是,情,助,移向前,主语其后把身安,般,现在,与过去, do,does,did 添在前，再改谓语为原形。最后要把问号点。2. 特殊疑问句 1结构：特殊疑问词 +一般疑问句 2常见的特殊疑问词 ：wh- 开头的单词或短语； how 的单词或短语what什么，where哪里-问地点，which哪一个，who谁，whose谁 的-后加物品when什

11、么时候一问时间，what time什么时间，what colour 什么颜色；how通过哪种方式，how many多少how old多大等。如: What is this ? 这是什么？Where was my bag ? 我的书包在哪里？whatcoloris it ?什么颜色 ?When did you come back ?你什么时候回来的？How do you go to school ?你怎么去上学？ How old areyou?你多大了？3用法：特殊疑问句常用于划线局部提问、选词填空、选择。 对划线局部提问的程序一代用疑问词代替划线局部，二移把疑问词移至句首 三倒颠倒主谓语，但对

12、主语或其定语提问时除外 四抄照抄其它局部定义： 选择疑问句表示提供两种或两种以上的情况，要求对方在所提供的范围、 对象内选择。在所提供的最后一个备选对象前面用表示选择关系的并列连词 or或者，朗读时 or 前用声调， or 后面用降调，句末用问号。结构 ：1、般疑问句+or+另一个备选对象例如： Shallwe go there by bus, bike or train?答复一般在所提供的备选对象范围内选择，有时也要视具体情况作灵活处理，但是不能用Yes/No来答复，一般用一个完整的陈述句或其简略形式，主语和谓语均省 略。1、从备选对象中选择其中某一项答复。小学阶段一般只考第一种例: Is

13、it a pen or pencil ? It' s a pen .2、 选对象是二者，可任选其一就用表示肯定的either;两个对象都选就用表示肯 定的both ;两个对象都不选就用表示否认的 neither.3、 如果备选对象是三者，可任选其一时，就用one of them他它、她们中任意之一；三个对象都选就用all；三个对象都不选就用none。其中之一都选都不选两者eitherbothneither三者one of lhemaUnone三、感慨句感慨句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。1. 结构： 由感慨词what引导的感慨句。What +名词+主语

14、+谓语！ What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语！例：What an apple this is! What+形容词+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！例: What kind women they are! 由How引导的感慨句。how用来修饰形容词、副词或动词。 How形容词或副词+主语+谓语！ How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语! 学习文档仅供参考注意：当how修饰动词时，动词不跟着感慨词提到主语之前。【what与how引导的感慨句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。】 例: What an interesting story it is!=How

15、 interesting the story is!2. 在口语中，感慨句的主语和谓语常常省略。例：How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、谓的词语)简便结构图：1) What+复数或不可数)名词2) V/hat+ a (an) + 单数名词3) What +形容词+复数(不可数)名词4) Wiat+aCan) +形容词+单数名词+主语+谓语5) How+形容词(或副词)6) +形容词+复数(或不可数)名词7) Ho齒+形容词+过(an) +单数名词四、 “有 There be/ have got1、意义:There be句型表示：在某地有某物或人Have/has

16、 got句型表示：某人拥有某物2、句型结构：主语+there be + 名词+方位词+地点主语是单数/不可数，be动词用is/was ;主语是复数，be动词用are /were ;符合就近原那么，即有几件物品，be动词根据最靠近be动词的那个名词决定。主语 +have/has got + 名词3、变否认/ 一般疑问：there be句型的否认句在be动词后加not , 般疑问句把be动词调到句首；have/has got句型的否认句在 have/has后加not , 般疑问句把have/has提、八前；4、some 和 any 在这两个句型中句型中的运用： some 用于肯定句， any 用于

17、 否认句或疑问句。5、and 和 or 在这两个句型中句型中的运用： and 用于肯定句， or 用于否认 句或疑问句。五、其他知识点1. 名词所有格 ：一般在名字/称呼后加' s名词所有格表示所属关系 , 相当于物主代词。构成法： 表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加s。如：Childern ' s Day儿童节, my sister ' s book 我姐姐的书 以s或es结尾的复数名词。只在词尾加。如：Teachers ' Day教师节2、 注解： 两人各自的物品，可以采用 A' s and B' s 的形式 两人共有某物时 ,可以采用

18、 A and B ' s 的形式,如： Lucy and Lily ' s bedroom露西和丽丽合住的卧室基数词序数词0zero1onefirst/1st第一2twosecond/2nd第二3threethird/3rd第三4fourfourth/4th第四5fivefifth/5th第五6sixsixth/6th第六8 eight eighth/8th 第八9nine ninth/9th 第九10ten tenth/10th 第十11eleveneleventh/11th第十一12twelvetwelfth/12th第十二13thirteenthirteenth/13th

19、第十三14fourteenfourteenth/14th第十四15fifteenfifteenth/15th第十五16sixteensixteenth/16th第十六17seventeenseventeenth/17th第十七18eighteeneighteenth/18th第十八19nineteennineteenth/19th第十九20twentytwentieth/20th第二十21Twenty-onetwenty-first/21st第二十一22Twenty-twotwenty-second/22nd第二十二23Twenty-threetwenty-third/23rd第二十三30th

20、irtythirtieth/30th第三十40fortyfortieth/40th第四十50fiftyfiftieth/50th第五十60sixtysixtieth/60th第六十70seventyseventieth/70th第七十80eightyeightieth/80th第八十90ninetyninetieth/90th第九十100hundredhundredth/100th第一百基数词变序数词变化规那么1, 2, 3,单独记；8后少t, 9 少e；5, 12 去 ve 变为 fth ;整十位数变y为ie再加th ；大于20的两位数只将个位变序数词 人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于

21、句中第一个动词之前有时候位于 than之后，宾格一般位于动 词或介词之后。 物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词 性那么单独使用，后面不带名词。JT 垃辰身代词人称圭格物主代词名词性 物主代词a笫-人称I1I1CmymineniysdfA人称你youyouyouryoursyourself第三人称他hehmhi?hishumelf她eheherherhersherfielf它itititsitsitself更-J第一人称我们weUSourourso'MeiTes議二人称youyouyDiiryoiirsycurs?lv*E第二册他厲她 们它们tb(7th

22、aritllQl-thcil'5tlicm:tlvDs3. 名词名词根据是否能够用数字来计算，可以分为可数名词和不可数名词 两类。可数名词有单数和复数两种形式。单数t复数规那么性：1. 一般情况下，直接加-s，2. 以 s. x. sh. ch结尾，力卩-es 女口： boxes dishes glasses watches手表3. 以“辅音字母 +y 结尾，变 y 为 i,再加-es 女口： strawberry -strawberries4. 以1个o结尾，有生命的加 es ,无生命的加s女口： potato es , photos5. 以 f/fe 结尾的变 f/fe 为 v，再

23、加 es 如如: life leaf wife wolf knife记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。不规那么： 男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。man-men;woman-women;foot -feet;tooth -teeth;goose-geese;mousemice;lous3ice.WITHSPEM表示一类事物的不可数名词，主语用单数如:The milk is for you .表示2类及以上事物的不可数名词，主语用复数如口： Air and water are important to life.4. 形容词比拟级、最高级1一般单

24、音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节词，比拟级在后面加-er,最高级在后面加-est;1单音节词如口： small tsmaller 宀smallest short 宀shorter 宀shortesttall ttaller ttallest great tgreater tgreatest2双音节词如口： clever t cleverer tcleverest narrow t narrower t narrowest2以不发音e结尾的单音节词，比拟在原级后加-r,最高级在原级后加-st;如口： large t larger tlargest nice t nicer tnicest

25、 able tabler tablest3. 在重读闭音节即：辅音+兀音+辅音中，先双写末尾的辅音字母，比拟级加-er最咼级加-est;4. 以辅音字母+ y"结尾的双音节词，把y改为i,比拟级加-er,最高级加-est;如： easyteasier teasiest heavy theavier theaviest busytbusier tbusiest happy thappier thappiest5. 其他双音节词和多音节词，比拟级在前面加 more,最高级在前面加 most;如： beautiful tmore beautiful tmost beautifuldifferent tmore different tmost differenteasily tmore easily tmost easily注意：1形容词最高级前通常必须用定冠词the,副词最高级前可不用例句： The S