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文档简介

1、24* 麦哨 同学们，你们有过乡村生同学们，你们有过乡村生活的经历吗？想了解乡村孩子的活的经历吗？想了解乡村孩子的生活是怎样的吗？那我们就一起生活是怎样的吗？那我们就一起来读读麦哨这篇课文，读完来读读麦哨这篇课文，读完后，相信你一定有美好的感受。后，相信你一定有美好的感受。畔畔 兜兜穗穗 裹裹嚼嚼 撩撩肺肺 腑腑（pn)(du)(su)(gu)(jio)(fi) (f)(lio)（湖畔）（湖畔）（衣兜）（衣兜）（麦穗）（麦穗）（包裹）（包裹）（嚼碎）（嚼碎）（肺腑）（肺腑）（撩起）（撩起）生字、词语湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着 嚼嚼 肺腑 撩起剥（ ）开 吮（ ）吸直沁（ ）肺腑boshnqnsi

2、pndugujiofi flio多音字多音字h (附和)h (总和）yng (呼应)yng (应该） l (欢乐)yu (乐谱）sh (似的) s (相似） 课文那几个自然段描写了麦哨？你从中能感受到什么？1、2、7、8自然段。感受到乡村孩子在田野中无拘感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏。无束地快乐游戏。描写麦哨的词语描写麦哨的词语呜卟呜卟 一声呼一声呼 一声应一声应 忽高忽低忽高忽低 你呼我应你呼我应 此起彼落此起彼落麦哨声欢快柔美麦哨声欢快柔美 写法：首尾呼应 那一张张红扑扑的脸蛋，蒙那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

3、朵沾满露珠的月季花。 这是一个比喻句，让我们看这是一个比喻句，让我们看到了一群淳朴、勤劳、可爱的乡到了一群淳朴、勤劳、可爱的乡下孩子，表现了作者对孩子的喜下孩子，表现了作者对孩子的喜爱。爱。 金黄的油菜花谢了，结出了密金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。花谢了，结出了一蓬蓬的种子。 这是一个排比句。作者通过细这是一个排比句。作者通过细致的观察，将一个五彩斑斓的田间世致的观察，将一个五彩斑斓的田间世界再现出来，同时也蕴涵着一种丰收界再现出来，同时也蕴涵着一种丰收的喜悦。的喜悦。青草：又肥又嫩、 茂盛孩子们：翻跟头、竖蜻蜓、摔跤草地：柔软而有弹性 草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！“简直”表示完全如此，这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，也写出了孩子们的玩耍是那样地贴近自然，更写出了作者由衷的赞叹。写作方法： 是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。场面描写场面描写

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