一年级上数学一课一练组算式_沪教版

1、.2019年小学数学沪教版一年级上册组算式1看图列式。加法算式：_ _减法算式：_ _2看图写两道加法算式和两道减法算式。3看图写出两道加法算式、两道减法算式。4看图补充问题，让它分别成为一道加法和一道减法应用题。5写出各算式相对应的加法算式和减法算式。9+6= 6写出各算式相对应的加法算式和减法算式。12+8= 7写出各算式相对应的加法算式和减法算式。5+10= 8写出各算式相对应的加法算式和减法算式。6+0= 9写出各算式相对应的加法算式和减法算式。7+4= 10写出各算式相对应的加法算式和减法算式。11+2= 11写出各算式相对应的加法算式和减法算式。8+3= 12写出各算式相对应的加法

2、算式和减法算式。169= 13写出各算式相对应的加法算式和减法算式。206= 14写出各算式相对应的加法算式和减法算式。137= 15写出各算式相对应的加法算式和减法算式。158= 16写出各算式相对应的加法算式和减法算式。114= 17写出各算式相对应的加法算式和减法算式。106= 18写出各算式相对应的加法算式和减法算式。127= 19用题中给出的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。7 8 1520用题中给出的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。5 20 1521用题中给出的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。9 9 022用题中给出的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。7

3、 13 623用题中给出的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。7 3 1024用题中给出的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。12 8 425用题中给出的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。5 9 1426选三个数字，组成两道加法算式和两道减法算式。4 6 8 1227选三个数字，组成两道加法算式和两道减法算式。5 9 12 1428选三个数字，组成两道加法算式和两道减法算式。3 8 11 1329选三个数字，组成两道加法算式和两道减法算式。8 6 7 1330选三个数字，组成两道加法算式和两道减法算式。8 8 7 15*;参考答案12+3=5；3+2=55-3=2；5-2=3【解

4、析】考察了10以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。26+3=9、3+6=9、9-3=6、9-6=3【解析】考察了10以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。33+6=9，6+3=9，9-6=3，9-3=6【解析】考察了10以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。4加法：它们一共钓了多少条鱼？10+3=13条；减法：猫妈妈比小猫多钓了几条鱼？10-3=7条。【解析】考察了10以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。59+6=156+9=15159=6156=9【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。612+8=208+12=20208=1220

5、12=8【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。75+10=1510+5=15155=101510=5【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。86+0=60+6=660=666=0【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。97+4=114+7=11117=4114=7【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。1011+2=132+11=131311=2132=11【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。118+3=113+8=11113=8118=3【解析】考察了20以内的加减法

6、，同时考察了加是减的逆运算的概念。12169=77+9=169+7=16167=9【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。13206=1414+6=206+14=202014=6【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。14137=66+7=13 7+6=13136=7【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。15158=77+8=158+7=15157=8【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。16114=74+7=117+4=11117=4【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概

7、念。17106=44+6=106+4=10104=6【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。18127=55+7=127+5=12125=7【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。197+8=158+7=1515-7=815-8=7【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。205+15=2015+5=2020-5=1520-15=5【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。219+0=90+9=99-0=99-9=0【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。227+6=136+7=

8、1313-7=613-6=7【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。237+3=103+7=1010-7=310-3=7【解析】考察了10以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。244+8=128+4=1212-4=812-8=4【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。255+9=149+5=1414-5=914-9=5【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。264+8=128+4=1212-4=812-8=4【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。观察数字可知，此题应该选4、8和12来组成算式。275+9=149+5=1414-5=914-9=5【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。观察数字可知，此题应该选5、9和14来组成算式。283+8=118+3=1111-3=811-8=3【解析】考察了20以内的加减法，同时考察了加是减的逆运算的概念。观察数字可知，此题应该选3、8和11来组成算式。296+7=137+6=1313-7=613-6=7【解