]高二物理 选修11第二章第二节 《电流的磁场》（无答案）

1、.选修1-1第二章第二节 ?电流的磁场?学习目的1. 通过阅读教材，体会奥斯特、安培等科学家的实验研究对人们认识电磁现象所起的重要作用.*2. 通过实验和学习,会应用安培定那么判断直线电流、环形电流和通电螺线管周围的磁场方向知识储藏：1电流的磁效应：1820年， 发现：把一根导线平行地放在磁针的上方，给导线通电时，磁针发生了偏转，说明电流能产生 ，这个现象称为 2电流具有磁效应，证明 和 之间是有联络的。3直线电流磁场的磁感线是 的一些同心圆直线电流的磁场方向可以用 定那么来判断：右手握住导线，让伸直的拇指的方向与 一致，那么，弯曲的四指所指的方向就是 的环绕方向4直线电流的磁场中，磁感线方向

2、与 有关，当电流反向时， 也反向5环形导线、螺形管通电时产生的磁场的磁感线的方向是：外部从 极到 极，内部从 极到 极，每一条磁感线都是 的曲线6环形电流的磁场方向的判断：让右手弯曲的四指与 的方向一致，拇指的指向就是环形导线轴线上的 的方向7通电螺线管的磁场方向的判断：右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟 的方向一致，拇指所指的方向就是螺线管内部 的方向8从磁感线的分布可以看出：通电螺线管对外相当于一个 磁铁，它也有 、 两个磁极探究案一、电流的磁效应问题设计1当把小磁针放在条形磁体的周围时，观察到什么现象？其原因是什么？2小磁针只有放在磁体周围才会受到磁力作用而发生偏转么？要点提炼1电

3、现象和磁现象的相似性电现象和磁现象有不少相似的地方例如：磁体能使附近铁棒产生磁性，带电体能使它附近的导体感应出电荷来；自然界中的磁体总有两个磁极：南极和北极，自然界中同样存在两种电荷：正电荷和负电荷；同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引，同名磁极互相排斥、异名磁极互相吸引2奥斯特发现电流的磁效应1电流可以产生磁场，这个现象叫做电流的 2电流的磁效应是丹麦物理学家 于1820年发现的二、电流磁场的方向问题设计1 演示实验：将一根与电源、开关相连接的直导线用架子架高，沿南北方向程度放置将小磁针平行地放在直导线的上方和下方，请观察直导线通、断电时小磁针的偏转情况观察到什么现象？2 通过这个现象可以得出

4、什么结论呢？3重做上面的实验，请观察当电流的方向改变时，小磁针N极的偏转方向是否发生变化观察到什么现象？这说明什么？要点提炼1直线电流的磁场1判断方法安培定那么：右手握住导线，让伸直的拇指的方向与 的方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是，如图1所示2磁感线分布特点直线电流的磁场可有几种不同的画法，如图2所示图2图中的“×号表示磁场方向垂直进入纸面，“·号表示磁场方向垂直分开纸面直线电流的磁场无磁极，是非匀强磁场，距导线越远处磁场越弱2环形电流的磁场1判断方法安培定那么：让右手弯曲的四指和 的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上的方向2磁感线的特点两侧分别是

5、N极和S极，离圆环中心越远，磁场越弱，画法如图3所示3、通电螺线管的磁感线通电螺线管外部的磁感线和条形磁铁外部的磁感线相似.所以，我们可以把通电螺线管等效成一个_，且大拇指的指向就是条形磁铁的_极。小 结一、电流的磁效应：_ 二、电流磁场的方向：由_也叫右手螺旋定那么确定。检 测 题1、“奥斯特实验时，以下操作现象最明显的A沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上 B沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方C电流沿南北方向放置在磁针的正上方 D电流沿东西方向放置在磁针的正上方2、如下图，a、b是直线电流的磁场，c、d是环形电流的磁场，e、f是螺线管电流的磁场试在各图中补画出电流方向或磁感线方

6、向图3、放在通电螺线管里面的小磁针保持静止时，对于N极的指向，两位同学的答复相反甲说，小磁针的位置如图6甲所示，因为管内的磁感线向右，所以小磁针的N极指向右方；乙说，小磁针的位置如图乙所示，他的理由是通电螺线管的N极在右侧，根据异名磁极相吸引可知，小磁针的S极指向右方，你的看法是怎样的？他们谁的答案错了？错在哪里？检 测 题1、“奥斯特实验时，以下操作现象最明显的A沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上 B沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方C电流沿南北方向放置在磁针的正上方 D电流沿东西方向放置在磁针的正上方2、如下图，a、b是直线电流的磁场，c、d是环形电流的磁场，e、f是螺线管电流的磁场试在各图中补画出电流方向或磁感线方向图3、放在通电螺线管里面的小磁针保持静止时，对于N极的指向，两位同学的答复相反甲说，小磁针的位置如图6甲所示，因为管内的