青岛版小学六年级上册数学期中测试卷

1、.青岛版小学六年级上册数学期中测试卷查字典数学网为大家提供了六年级上册数学期中测试卷，供大家复习备考使用。一、请你填一填。1、2/4小时= 小时 分3040立方厘米= 立方分米2、15÷ = ÷30=七五折= %3、A/5A是自然数的分数单位是 ，当A= 时，这个数的倒数是1/5。4、圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是 分米。5、把3.14、31.4%、3950 、三成四、五个数从大到小排列。 6、40米的15 正好是50米的 %。48米减少14 后是 米。7、甲数是415 ，比乙数少20%，乙数是 。8、把5米长的绳子平均剪成8段，每段长是 米，每段是全长的 。9、

2、 六3班今天有50人到校上课，有2人请假， 六3班今天的出勤率是 %。10、一根绳子第一次用去20%，第二次又用去余下的20%，两次相差2米。这根绳原来的长 米。11、四名棋手进展循环赛，胜一局得两分，平一局得一分，负一局得0分。比赛结果，没有人全胜，并且各人的总分都不同，至多有 局平局。二、我是小法官，对错我来断。1、假如A和B互为倒数，那么1÷A=B。 2、10克糖溶于100克水中，糖占糖水的10%。 3、质检部门在市场上抽查是发现：40箱苹果汁中只有30箱合格，50箱荔枝汁中只有35箱合格，因此，荔枝汁的合格率高于苹果汁。 4、120千克的34 就是90。 5、甲数比乙数多20

3、%，乙数就比甲数少20%。 三、请你选一选。把真确答案的序号填入括号里1、用一块长12米、宽8米的长方形铁皮剪成半径是1.5米的小圆不能剪拼，至多能做个。A、11个 B、8个 C、10个 D、13个2、一个三角行的底与高都增加10%，新三角形的面积比原来三角形的增加 。A、20% B、21% C、120% D、121%3、某人18 小时步行34 千米，求步行一千米需要多少小时?算式是 。A、18 ÷ 34 B、34 ÷ 18 C、18 ÷ 34 D、34 ÷ 184、一根绳子，王明剪去了3/5 ，李东剪去了3/5 米，两人剪的 。A、王明剪的多 B、李东

4、剪的多 C、两人剪的一样多D、无法比较四、列式计算。一个数的75%加上75与4的积是多少? 得156，这个数是多少?用方程解五、应用题。1、只列式不计算。 六年级共有男生60人，比女生多15 %，女生有多少人? 一筐水果连筐共重50千克，卖出水果的50%后，连筐共重27千克，水果有多少千克? 果园里有120桃树棵，比梨树少了20棵，少了百分之几?2、利用所学数学知识解决生活中的问题。 修路队修一条路，每天修全路的110 ，修了3天后好修了960米，这条路全长多少米? 火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列，另外有4列火车误点。这天该火车站的正点率是多少?木工小张要把一个圆形木板裁成一个最

5、大的正方形，裁好后量得正方形木板的对角线长2分米，你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗?参加数学竞赛的女生比男生多28人，男生全部得优，女生34 得优，男、女生共42人得优。女生参赛的有多少人?下面是一段对话，看后解答问题。夏天的水果摊前，货主早晨运到西瓜8350千克，到了下午。男顾客：还有多少西瓜没有卖啊?货主：上午我已经卖了40%，假如你全部买去的话，我可以廉价点。妇顾客：我们一起把余下的西瓜全部买去吧!A、已卖了40%， 还有多少千克的西瓜没有卖?B、假如女顾客买的西瓜是男顾客的23 ，他们各买了多少千克?“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学

6、堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意

7、根本一致。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。以上就是为大家提供的六年级上册数学期中测试卷，希望可以对大家有用，更多相关内容，请大家及时锁定查字典数学网!一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其