2020年五级保育员能力测试试卷A卷附解析

1、阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）2、婴幼儿应该（）喝水。7、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时B.做好室内卫生9、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿 时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可绝密启用前2020年五级保育员能力测试试卷A卷附解析考试须知:1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请

2、在密封线内答题，否则不予评分。1、制止婴幼儿吃手的好办法是（）A强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓A.站立B,行走C.用奶瓶躺卧D.坐下3、（）为婴儿大便的预兆。A没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势4、扫地时扫帚应（）A向上挑起清扫尘土R向两侧横扫，避免尘土飞扬G向前挑扫，避免尘土飞扬D.向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。5、婴幼儿晨检前，保育员应指导其（）A漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏6、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在（）A毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上8、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（)A.记录儿童的行为表现B.描述全班儿童的活动情况C

3、.记录教师的教育情况D.解释儿童的行为表现D.为班里开窗通风OA.做好下一个活动的准备C.为其穿好衣服酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动10、幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性11、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（）。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣12、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。二|A.对幼儿隔离B.对可疑患儿应进行临时隔离C.喝生理盐水D.对可疑患儿临时放在班上13、（）含有丰富的维生素B1A.脂肪

4、B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋14、婴儿动作的发展是指（）和小肌肉动作的发展。A.双手动作的发展B.腿的动作的发展C.大肌肉动作的发展D.攀登、钻爬动作的发展15、含碘丰富的食物是（）。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉16、思维的两个突出特点是间接性和（）。A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性17、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力18、龈齿是怎样发生的？（）。A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。19、自我意识就是人对（）和自己心理的认识。A、自己的思

5、维B、他人C、他人思维D、自己20、保育员看护婴幼儿睡眠时（）。A.可以聊天B.应不断巡视C.可以睡眠D.可以离开卧室21、洗手前幼儿应先（），以防洗湿袖子。A.卷衣袖B.抹肥皂C.拧水龙掣D.用干毛巾擦22、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要（），二是要有高尚的职业道德。A.有渊博的知识B.有良好的职业修养C.有良好的工作态度D.有正确的工作方法23、灰乳剂常用于（）的消毒。一|A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便24、（）是预防接种工作的主要内容之一。A.让幼儿穿干净的衣服B.预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C.通知家长婴幼儿预

6、防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合D.让幼儿不哭25、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开（）的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A.8:30-10:00B.10:00II:00C.14:30-16:30D,10:30-14:30阅卷入潺分填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。2、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。3、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是（），二是（）。4、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。5、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。6、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日

7、生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。7、水痘发生后，患儿应马上（），保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风（）小时。8、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。餐具分发时间应该在餐前（）分钟左右，不可（），避免（）。一9、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。10、幼儿园常用的消毒药品大都是含（）的消毒剂。l%的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（）。11、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。12、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=（）;加水量=（）。13、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（），做到（）。

8、14、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（）、（）、水等自然因素，开展户外活动。15、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（）分钟。16、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。17、幼儿的毛巾、水杯要（），坚持（）消毒。18、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。19、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。20、优质的睡眠可以促进婴幼儿（）和（）。阅卷入潺分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。2、（）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。3、（）幼儿同教育指导

9、纲要（试彳T）中具体规定了保育员的职责。J4、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。5、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。6、（）测量体温前，先要检查体温是否在35c以下。7、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。8、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。9、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。10、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。11、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。12、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。13、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。14、（）过度牵

10、拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。15、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。阅卷入谆分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、幼儿园保育员的主要职责如下:4、34岁幼儿心理发展的年龄特征?5、幼儿发热的物理降温法?阅卷大潺分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?参考答案单

11、选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、D3、B4、D5、B6、B7、D8、D9、C10、C11、C12、B13、C14、C15、A16、D18、C19、D20、B21、A22、B23、B24、C25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、科学、合理2、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒3、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒4、预防某些传染病5、胸骨偏下方6、良好的卫生习惯，生理特点7、答案：隔离、38、答案：更换、2030、过早、污染9、胸骨偏下方10、答案：氯、一普通提水桶11、预防某些传染病12、答案：欲配制浓度X欲配制数量/原药含量配制数量一所

12、需原药量13、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替14、日光、空气15、答案：1530;101516、急性结膜炎17、专人专用，每天18、：高中;幼儿保育二|19、保育，教育20、答案：大脑皮层的发育、身高的增长判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、V10、x11、x12、X,改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境13、114、V15、,问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。二|2、参考答案：（1）帮助家长确立正确的教育思想。（2）帮助家长为幼儿的健

13、康成长创设良好的家庭教育环境。（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（4）帮助家长提高科学育儿的能力。_（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；（二）在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；（三）在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。4、答：行为受情绪支配爱模仿思维带有直觉行动性。5、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：保育员做法的错误之处：一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。正确的方法是：照顾幼儿午睡，就应该为幼儿营造一个温馨、舒适、安静的睡眠环境，此时的保育员应该用情切的语言和轻盈的动作去照顾幼儿，而不能大呼小叫,四处碰撞，大造声响，影响幼儿睡眠。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教