小学美术上册课程纲要

1、二年级美术上册课程纲要集团标准化小组：VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN二年级美术上册课程纲要2021年秋期郑东新区蒲公英小学高俊苏2021年8月24日小学二年级?美术上册课程纲要?课程名称：美术课程类型：必修教材来源：人民教育出版社2021年版适用年级：小学二年级课时：38课时授课对象：小学二年级学生设计者：高俊苏背景本册教材为人民美术出版社第三册,共22课,其中造型表现领域11课,设计应用领域8课,欣赏评述领域2课,综合探索领域1课.造型表现中,强调造型和线条变化的2课,表现前后遮挡关系的2课,手工泥塑和拓印2课,强调环境、装饰、色彩的3课,关注自然环境与生活4课.设

2、计应用中,以彩纸为主、废旧物品为辅的7课,用彩泥制作的动物乐园1课,以生活中常见物品为承载,使学生在兴趣的根底上进行设计加工.欣赏评述中的两课分别是?绘画中的节日?和?节日的装饰?,通过节日气氛的渲染,了解环境与绘画,装饰与色彩,并学会用自己的语言表达对美术作品的理解与感受.综合探索领域中,?过春节?一课使学生关注生活与艺术之间的联系,了解春节的知识与风俗,体验美术知识与各领域之间的综合开展.经过一年的美术学习,二年级大局部学生对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力,并且具有一定的分析判断水平和造型表现水平,能进行完整的画面构思、表现.但由于学习要求的进一步提升,作品易出现缺乏表现力,还有局部

3、学生完成作业比拟较慢,缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标.所以在教学中要增强关于学生思想方面的引导,让学生大胆表现的同时,增加作品表现力与丰富性.关注学生的主体性和个性化开展,帮助学生找到自己的美术表达方式,并形成一定的审美观,关注学科特色,也注意学科的相互渗透,重视适合小学生的心理和熟悉开展规律,激发少年儿童的活泼、朝气和艺术的向往与憧憬.目标1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感,进一步培养学生的观察力、创造力和表现力.？?？2、在美术游戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现

4、出来,体验造型活动的乐趣.？3、鼓励学生观察生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达自己的感受.？4、采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动,开展学生综合解决问题的水平.？?？5、平安地使用各种材料和工具.内容课程内容及课时安排学习领域主要内容课时索欣赏评述11、绘画中的节日？18、节日的装饰？4课时学期测试按要求,运用所学知识和技能,创作一件美术作品可手工、可绘画2课时一、课程资源1、根本资源课件、工具、范作、美术教材2、场地资源教室、美术教室3、人文资源画展、创意活动4、社会资源生活场所、超市、公园等5、网络资源搜索图片、查阅资料的各种网站二、教学活动一教学方式：1、问题

5、教学.教师创设问题情境,设置学生生成、探究、交流的问题,进行教学.2、情境教学.在美术游戏中体验各种绘画工具材料的使用效果,熟悉常用的颜色.走出教室,欣赏校园和所在地区的景色等.二学习方式:1、合作学习.以小组合作和同伴互助合作方式完成探究等活动.2、讲授与练习：精讲主要知识,精炼主要内容,并认真反馈,掌握学情,调整教学.(三)课外拓展性练习：1、课堂拓展练习：主要通过观察、提问、交流、操作等途径来实现.2、课后拓展练习：主要通过观察生活,在生活中发现美.评价本课程评价由过程性评价和结果性评价两局部组成,以百分制呈现,过程性评价占50%,结果性评价占50%.一、过程性评价(50%)期末汇总作业

6、等级每次都在优级别记为总分值50分,良级别一次扣2分,以此类推.学习领域评价内容评价方式1、评价学生是否对1、在日常教学中,观察造美术课感兴趣.学生的课堂表现.型表2、能否通过绘画等形2、检查学生工具材料准现式,大胆、自由地表现自己备情况.的感受.3、批改学生作业.(优3、是否熟悉常用颜色.+、优、优-,良+)设计应用1、是否对学习活动感兴趣.2、是否在作业中表现出大胆的想象和创新.3、能否平安的使用材料和工具.1、关注学生的设计创作过程,了解学生的参与程度和使用工具等情况.2、批改学生作业,看是否有创新.优+、优、优-,良+欣赏评述1、是否对自然或美术作品感兴趣.2、能否大胆表达自己对美术作品的喜爱.1、课堂师生对话、交流.2、对小组讨论时的观察.综合探索1、是否积极的参与造型活动.2、是否能大胆发表自己的意见.3、是否积极的动脑筋,结合语文、音乐等学科内容灵活地利用媒材进行