国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划任务书

1、机构代码工程编号XX高级技工学校“国家中等职业教育改革开展示范学校建设方案工程建设任务书申请批复学校名称所属省份填表日期教育部人力资源社会保证部制J财政部2021年月日填写要求一、依据批准立项的国家中等职业教育改革开展示范学校建设工程、工程建设方案和可行性研究报告,如实填写；二、各工程进度须明确年度目标、可监测指标及经费预算;三、用A3纸打印,一式8份.表格目录1 .学校根本情况表12 .学校根本情况及工程进度情况表一133 学校根本情况及工程进度情况表一254 .中央财政重点支持专业建设进度表85 .中央财政重点支持专业资金投入预算表436 .学校其他工程建设进度及资金投入预算表537 .资

2、金投入预算汇总表8 48.专家论证意见5备注:页码根据工程填写的实际页数编制学校根本信息法人代表信息姓名部门及职务联系人信息如名部门及职务办公室传真办公室传真手机E-mail手机Email通信地址邮编建设总目标及工程分年度建设目标一、建设总体目标在两年的创立国家中等职业教育改革开展示范学校匚作中,学校以体化课程体系构建与实施为主线,深化人才培养模式、办学模式、教学模式改革,创新教育内容,强化师资队伍建设,完善内部治理,改革评价模式,以汽车专业群、先进制造技术专业群、文化创意类专业群、商贸效劳专业群、信息技术专业群五大专业群为载体,构建“专业建设校企共建、人才培养校企共育、教师队伍校企共组、治理

3、平台校企共搭的校企双制的人才培养模式,推进工学体课程体系改革,建设适应体化课程教学要求的师资队伍,构建校企合作、工学结合运行机制,大力提升学校办学的标准化、信息化和现代化水平,学校办学水平和综合实力得到进步提升,办学特色凸显,加快建设“国内著名、国际知名的国家级示范性职业学校的步伐,在中等职业教育改革开展中发挥引领、骨干和辐射作用.1 .创立校企双制人才培养模式在进行充分的行业企业调研的根底上,校企双方共同努力,创立校企双制人才培养模式,依托五个重点建设专业,逐步实现学校的专业建设实现校企共建,学校的专业人才培养实现校企共育,学校的教师队伍实现校企共组,学校的治理平台实现校企共搭.2 .构建实

4、施工学一体课程体系通过行业企业调研分析,结合企业工作岗位和工作任务,召开实践专家访谈会,构建工学体课程体系,并在试点班推行实施,逐步实现在课程建设上实现学校课程与工作任务于体;在学生学习上实现学习过程与工作过程于体：在学习环境建设上实现教学场地与工作现场于体;在学生身份界定上实现学习者与工作者于一体.3 .建设适应一体化课程教学要求的师资队伍建设个综合素质高、专业理论功底厚、体化教学水平强,具有良好职业道德和敬业精神的专兼结合的“双师型专业教师团队.通过培养专业带头人、骨干教师、“专多能教师、聘请行业企业兼职教师、组织专业教师学习进修等方式不断优化教师队伍的素质结构、学历结构、职称结构,提升教

5、师队伍的整体水平,为专业内涵建设和改革创新提供良好的师资条件.培养专业带头人达10人,骨干教师达15人,“专多能教师达58人,聘请行业企业兼职教师达39人.4,构建校企合作、工学结合运行机制结合各专业特点,通过“请进来、“走出去的形式建立校企互惠多赢的利益驱动与保证机制,构建政校企体的校企合作治理与协调机构,健全相关治理制度,保证校企合作的可持续开展.在稳固原有校企联合培养人才规模的同时,深入探索产学研合作模式,着力推进校企共同研发技术工程的建设,实现学校为企业输送技术效劳,提升学校的社会效益;拓展新的校外学习工作站以及顶岗实习基地,为学生综合职业水平培养以及体化教学师资队伍建设提供有力的支持

6、;结合专业校企合作的目标和要求,建设校企合作资源平台,将有价值的校企信息资源聚集并进行分析整理,以更好地协调校企关系,实现校企资源共享、协同治理.通过两年的努力,学校与企业进步拓宽合作渠道、拓展合作层面、深化合作层次.校企共同研发技术工程不少于4项,开拓新的合作企业不少于20个含新的顶岗实习基地不少于20个,新的校外学习工作站不少于15个,合作企业全部参与专业教学,本专业学生顶岗实习率达100%完成校企合作资源平台的建设.初步实现企业生产车间与校内学习工作站体,企业技术员与教师体,学生与企业员工体,形成学校企业二元互融、作学习两位体、互补互促的“校企双制办学模式.二、工程分年度建设目标-202

7、1年目标:全面实施工程建设方案,完成阶段性任务,通过阶段性验收.1 .依托校企合作,构建“专业建设校企共建、人才培养校企共育、教师队伍校企共组、治理平台校企共搭的校企双制的人才培养模式,2 .依托校企合作,校企共同开发“工学体课程,合作开发学习资源库,并提炼总结,制定相应实施治理方法,形成o3 .根据工学体课程体系实施的需求,完善或新建校内学习工作站8个.4在师资队伍建设方面,选拔专业技术水平高、才能出众、教育教学和专业建设水平突出、开展潜力大的骨干教师参加国内外进修、企业实践等培养为专业带头人4名05 .在校企合作运行机制建设方面,成立政校企一体的校企合作机构o二2012年目标：结合阶段性任

8、务完成的实际情况,及时制定整改举措,全面完成各个建设工程,通过示范学校的验收.1 .依托校企合作2 .依托校企合作,3 .根据工学体课程体系实施的需求,完善或新建校内学习工作站9个.4 .在师资队伍建设方面,o5 ,在校企合作运行机制建设方面,2 .学校根本情况及工程进度情况表一1:工程现有根底2011年11月预期目标、验收要点2012年12J预期目标、验收要点学制制办体机办学主体单位机构1个1个1个合作办学单位机构0个0个0个其他：办学经费地方生均预算内拨款标准0.47万元预期目标：049万元验收要点：2011年会计报表预期目标：05万元验收要点：2012年会计报收地方财政专项拨款295L6

9、6万元预期目标：3087.18万元验收要点：2011年会计报表预期目标:3100万元验收要点：2021年会计报表行业、企业专项投入0万元预期3标：合作企业对学校投入的设备总值新增15万元°验收要点:校企合作协议预期目标：合作企业对学校投入的设备总值新增30万元.验收要点：校企合作协议贷款余额.万元其他：8191.2万元含预算内根本经费及预算外收入侦期目标：7999.71万元验收要点：2011年会计报表预期目标:8000万元验收要点：2012年会计报表习训实实教学仪器设备数2320台套侦期目标:增加教学仪器设备,完善校内工作站的建设,满足体化教学的需求.新购置教学仪器设备数量不少于46

10、0台套.验收要点：新增设备台帐预期目标:增加教学仪器设备,完善校内工作站的建设,满足体化教学的需求.将新购置教学仪器设备数量不少于350台套.验收要点：新增设备台帐教学仪器设备总值6175.65万元预期目标：新增教学仪器设备总值601万元,满足体化教学的需求.验收要点：新增设备台帐侦期目标：新增教学仪器设备总值643万元,满足体化教学的需求.验收要点：新增设备台帐工程现有根底2011年坦月预期目标、验碾点2012年坦月预期目标、监政要点校内实训基地/室数7个/123个预期目标：完善6个实训室,做到治理企业化、设备生产化、环境真实化、人员职业化,满足学生企业岗位实操水平的培训.验收要点：1 .原

11、有设备清单、新增的设备清单：2 .原有校内学习工作站照片、完善后校内学习工作站照片.预期目标:完善11个实训室,做到治理企业化、设备生产化、环境真实化、人员职业化,满足学生企业岗位实操水平的培训.验收要点：1 .原有设备清单、新增的设备清单；2 .原有校内学习工作站照片、完善后校内学习工作站照片.校外顶岗实习10人以上基地数37个预期目标:新开发校外顶岗实习基地10个,由企业提供实习场地、相关设备、治理和技术人员等,满足5个专业群的学生进行顶岗实习o验收要点：L新增10个校外顶岗实习基地的协议；2.5个专业群的学生到新增校外顶岗实习情况.侦期目标：新开发校外顶岗实习基地10个,最大限度满足5个

12、专业群的学生进行顶岗实习.验收要点：1.新增10个校外顶岗实习基地的协议：2.5个专业群的学生到新增校外实习基地顶岗实习情况.校内生产性实训学时平均比例30%预期目标:校内生产性实训学时平均比例达45%c验i攵要点：校内生产性实训教学安排情况.侦期目标:校内生产性实训学时平均比例达60%o验要点：校内生产性实训教学安排情况.实践教学学时占总学时50%以上的专业数占专业总数的比例89%预期目标：为强化学生的实践水平,促使学生尽快到达顶岗实习的要求,实践教学学时占总学时50与以上的专业数占专业总数的比例达93$,以突出实践教学的比重.验收要点：实践教学的教学安排情况.侦期目标：为继续强化学生的实践

13、水平,促使学生尽快到达顶岗实习的要求,实践教学学时占总学时50$以上的专业数占专业总数的比例达96%o聆收藜占实践教展的教学安排情况.半年以上顶岗实习学生数占应届毕业生总数的比例50%预期目标:制定和完善顶岗实习学生治理制度,加强拓展半年以上顶岗实习单位的以增加学生实习时机,提升学生顶岗实习质量.验收要点：L拓展半年以上顶岗实习企业数10个；2,半年以上顶岗实习学生数占应届毕业生总数的比例提升60%.预期目标:制定和完善顶岗实习学生治理制度,加强拓展半年以上顶岗实习单位的以增加学生实习时机,提升学生顶岗实习质量.验收要点：L拓展半年以上顶岗实习企业数10个；2.半年以上顶岗实习学生数占应届毕业

14、生总数的比例提升65%.3 .学校根本情况及工程进度情况表一2:工程现有根底2011年12月预期目标、验收要点2021年12月预期目标、验收要点双证书职业技能鉴定机构/工种数量1个/7个预期目标:进步发挥校内实训基地的功能,在现有I：种根底上,面向学生和社会,增加鉴定工种1个.脸收要点：L新增鉴定工种的申请及批文：2.新增鉴定工种的年培训量达100人次.预期目标：继续发挥校内实训基地的功能,在现有工种和鉴定级别根底上,面向学生和社会增加鉴定工种和鉴定级别1个进行职业鉴定.验收要点：L新增鉴定工种的申请及批文：2.新增鉴定工种的年培训量达100人次.“双证书专业占专业总数的比例100%预期目标：

15、学校坚持“双证书制,将办公软件等级证书和职业资格证书作为学生毕业的必备条件,保持“双证书专业占专业总数比例100%o验收要点：“双证书专业教学安排情况.预期目标:学校坚持“双证书制,将计算机等级证书和职业资格证书作为毕业的必备条件,保持“双证书专业占专业总数比例100%.验收要点：“双证书专业教学安排情况.“双证书专业中平均“双证书获取率90%预期目标：学校坚持“双证书制,“双证书获取率达95%.验收要点：“双证书获取率统计情况.预期目标:学校坚持“双证书制,“双证书获取率达98%o验收要点：“双证书获取率统计情况.专业教师专任专业教师数/授课课时数207/530课时预期目标:新增专任专业教师

16、5人,专任专业教师数达212人.验收要点：专任专业教师212人承当教学任务的教学安排及过程记录.预期目标:新增专任专业教师数5人,专任专业教师数达217人验收要点:专任专业教师217人承当教学任务的教学安排及过程记录等.从行业企业聘请的兼职专业教师数/授课课时数14人/191课时人均预期目标:行业企业兼职教师数达56人,承当学校的专业教学任务或短期的匚作任务.脸收要点1 .兼职教师到我校任教的过程记录；2 .行业专家来校讲课或承当短期的工作任务,不少于2人次/年.预期目标：行业企业兼职教师数达80人,承当学校的专业教学任务或短期的匚作任务.验收要点：1.兼职教师到我校任教的过程记录：2行业专家

17、来校讲课或承当短期的工作任务,不少于2人次/年.工程现有根底2011年12月预期目标、跖发要点2021年12月预期目标、验收要点企作校合签订合作协议的企业数49个预期目标:拓展合作企业的数量,建立与企业的密切合作关系,为5个专业群的学生下企业实习提供有利条件.验收要点：1,新增】3个合作企业的协议书：2.5个专业群的学生下企业实习的情况.预期目标:继续拓展合作企业的数量,建立与企业的密切合作关系,为5个专业群的学生下企业实习提供有利条件.验收要点：L新增14个合作企业的协议书：2.5个专业群的学生下企业实习情况.签订校企合作协议的专业比例74%预期目标:加大5个专业群与企业的合作力度,完善I：

18、学结合的人才培养方案,签订校企合作协议的专业比例提升到92M验收要点：专业与企业签订校企合作协议书.预期目标：继续加大5个专业群与企业的合作力度,完善二学结合的人才培养方案,签订校企合作协议的专业比例提升到100%.验收要点：专业与企业签订校企合作协议书.合作企业参与教学的专业比例68%预期目标:加大专业群与企业的合作力度,提升合作企业参与专业教学比例,合作企业参与专业教学比例达78%o脸收要点：合作企业参与教学的过程记录.预期目标:加大专业群与企业的合作力度,提升合作企业参与专业教学比例,合作企业参与专业教学比例达86$.验收要点：合作企业参与教学的过程记录.合作企业接收的顶岗实习学生810

19、.人月预期目标：不断完善校企合作机制,与市场需求接轨,形成学校企业合作关系的良性循环,实行效劳理念,跟踪顶岗实习学生在企业情况,效劳企业,效劳学生.脸收要点：1,提升学生顶岗实习质量,提升企业满意度达90%o2,预期合作企业接收的顶岗实习学生数9600人月.预期目标:不断完善校企合作机制,与市场需求接轨,形成学校企业合作关系的良性循环,实行效劳理念,跟踪顶岗实习学生在企业情况,效劳企业,效劳学生验收要点：1,提升学生顶岗实习质量,提升企业满意度922%期合作企业接收的顶岗实习学生数10200人月.工程现有根底2011年12月预期目标、跖发要点2021年12月预期目标、验收要点合作企业接收就业的

20、学生数1347人预期目标：L加大力度开拓合作企业；2.增强就业指导,提升学生实习就业质量.脸收要点：1 .合作企业新增16家；2 .及时反应企业接收就业情况；3 .效劳企业,效劳学生,跟踪、指导、效劳到位,以保证合作企业接收2021届就业的学生数1500Ao预期目标：1 .加大力度开拓合作企业；2 .增强就业指导,提升学生实习就业质量.验收要点：1 .合作企业新增16家；2 .及时反应企业接收就业情况：3 ,效劳企业,效劳学生,跟踪、指导、效劳到位,以保证合作企业接收2021届就业的学生数1600人.合作企业时学校投入的设备总值0万元预期目标：利用企业投入的设备,增强学生专业技能的练习,贴近企

21、业生产的环境.脸收要点：合作企业对学校投入的设备总值新增15万元.预期目标:利用企业投入的设备,增强学生专业技能的练习,贴近企业生产的环境.验收要点：合作企业对学校投入的设备总值新增30万元.学校对外技术效劳到款额20万元预期目标:利用专业群的教学资源,扩大对外技术服务的力度,提升学校的社会效益.脸收要点：学校对外技术效劳到款率增加不少于30%o预期目标:利用专业群的教学资源,扩大对外技术效劳的力度,提升学校的社会效益.验收要点：学校对外技术效劳到款率增加不少于50%o学校培训企业员工数6000人日预期目标:学校培训企业员工数达10000人日.验收要点：10000人日的企业员工培训情况.预期目

22、标：学校培训企业员工数达15000人日.验收耍点：15000人日的企业员工培训记录情况.就业情况毕业生初次就业率98.2%预期目标：增强就业推荐工作,切实开展职业指导,实现毕业生高就业率、高质量、高素质就业.脸收要点：1.毕业生就业情况统计；2.毕业生就业岗位跟踪调杳情况;3,积极开展就业推荐效劳工作,落实毕业生就业去向,提升就业率,预期2021届毕业生初次就业率98.28%o预期目标：增强就业推荐匚作,切实开展职业指导,实现毕业生高就业率、高质量、高素质就业.验收要点:L毕业生就业情况统计；2.毕业生就业岗位跟踪调查情况;3.积极开展就业推荐效劳工作,落实毕业生就业去向,提升就业率,预期20

23、12届毕业生初次就业率9835%o工程现有根底2011年12月预期目标、跖发要点2021年12月预期目标、验收要点毕业生初次就业平均月薪1500元预期目标：积极拓展专业对口、适合毕业生开展的优质企业,提升毕业生的就业质量.增强就业指导,把握市场动态,引导学生树立正确的择业观.脸收要点：毕业生初次就业平均月薪上升200元,2011届毕业生初次就业平均月薪1700元.预期目标：积极拓展专业对口、适合毕业生开展的优质企业,提升毕业生的就业质量.增强就业指导,把握市场动态,引导学生树立正确的择业观.验收要点：毕业生初次就业平均月薪上升200元,2012届毕业生初次就业平均月薪1800元.4 .中央财政

24、重点支持专业建设进度表:重点专业名称汽车检测与维修建设负责人：刘炽平建设内容2011年12月预期目标、验收要点2012年12月预期目标、验收要点人才培养模式与课程体系改革1.创立校企双制人才培养模式预期目标：依托校企合作,构建“专业建设校企共建、人才培养校企共育、教师队伍校企共组、治理平台校企共搭的校企双制的人才培养模式,培养综合职业水平的汽车技术人才.验收要点：预期目标:依托校企合作,构建“8业建设校企共建、人才培养校企共育、教师队伍校企共组、治理平台校企共搭的校企双制的人才培养模式,培养综合职业水平的汽车技术人才.验收要点：重点专业名称汽车检测与维修建设负责人：刘炽平建设内容2011年12

25、月(预期目标、验收要点)2012年12月(预期目标、验收要点)(1)?汽车检测与维修专业人才培养目标分析报告?1份；(2)?汽车检测与维修专业人才培养方案?1份(3)校企合作治理制度1套；(4)“工学交替人才培养方案1份.(1)?汽车检测与维修专业校企共组师资队伍可行性论证报告?1份：(2)校企合作治理制度1套；(3)“工学交替人才培养模式总结性材料1份.2.构建实施工学一体课程体系预期目标:依托校企合作,校企共同开发“工学一体课程,合作开发学习资源库,并提炼总结,制定相应实施治理方法,形成可供其他专业参考的工学一体课程体系.验收要点：(1)?汽车检测与维修专业一体化课程标准?1套；(2)?学

26、习任务设计方案?1套；(3)学材(工作页)校本版3本,出版1本：(4)构建汽车类专业资源库整体构架,建设相关教学资源素材.预期目标:依托校企合作,校企共同开发“工学一体课程,合作开发学习资源庠,并提炼总结,制定相应实施治理方法,形成可供其他专业参考的工学一体课程体系.验收要点：(1)完善?汽车检测与维修专业一体化课程标准?1套；(2)完善?学习任务设计方案?1套；(3)学材(工作页)校本版3本,出版1本：(4)完善构建汽车类专业资源库,建立本专业一体化课程专业资源库(含技术资料、培训文本、教具、仿真软件、工具书、工作页等).3.学习工作站建设预期目标：1.根据工学结合一体化课程实施的需求,完善

27、校内工作站不少于1个和汽车专业大师工作室1个.预期目标：1.继续完善学习工作站的建设及其配套设施建设,完善各个功能区的连接,搭建资源共享平台.新建专业群效劳工作站重点专业名称汽车检测与维修建设负责人：刘炽平建设内容2011年12月预期目标、验收要点2012年12月预期目标、验收要点验收要点：1 .建设校内示范性学习工作站不少于1个；2 .完成新设备安装、调试；3 .建设校内汽车专业大师工作室一个.不少于1个.验收要点：1 .建设校内学习工作站不少于1个2 .完成新设备安装、调试；3 .完成?实训场地治理标准?及?学生实训手册?各1份师资队伍建设1.专业带头人培养预期目标：通过企业实践、国内交流

28、研讨活动等培养专业带头人把握本专业相应的行业企业技术开展方向,熟悉各企业对技能人才的数量、质量和水平要求等方面的水平.验收要点：参加企业实践锻炼不少于1个月；参加国内交流学习研讨活动不少于2次：预期目标：通过国外考察学习、企业实践等途径培养专业带头人1人,使其能带动汽车维修技术的进一步开展,能以实际工程带动教学,做出相关维修技术改进.验收要点：参加国内外的进修、培训不少于2次；完成学习交流的报告至少1份；参加企业实践锻炼不少于1个月；发表论文或教学成果与科研课题研究获奖至少2项：主编或参与教材编写至少2本.培养竹干教师至少3人.重点专业名称汽车检测与维修建设负责人：刘炽平建设内容2011年12

29、月预期目标、验收要点2012年12月预期目标、验收要点2.专业骨干教师培养预期目标：在本专业教师队伍中,选拔3名教学水平突出,具有一定企业工作实践水平和较强教育教学水平的教师作为培养对象.通过进修学习、外出培训、企业实践锻炼、教学比武、参加技能竞赛、公开课评选等途径,使的干教师具有一定的专业建设水平,较强的课程开发水平、较强的学材编写水平以及专业实践动手水平和技术创新水平,成为本专业及相关专业群建设的重要力量.验收要点：参加国内、外进修学习至少1次；组织开展或参加教学或技能竞赛至少2次；参加企业实践锻炼1个月：发表论文或教学成果与科研课题研究获奖至少1项；组织开展公开课活动至少2次；参与教材编

30、写至少1本；获取本专业考评员资格到达3人以上.预期目标：在本专业教师队伍中,选拔3名教学水平突出,具有一定企业工作实践水平和较强教育教学水平的教师作为培养对象.通过进修学习、外出培训、企业实践锻炼、教学比武、参加技能竞赛、公开课评选等途径,使骨干教师具有一定的专业建设水平,较强的课程开发水平、较强的学材编写水平以及专业实践动手水平和技术创新水平,成为本专业及相关专业群建设的重要力量.验收要点：参加国内、外进修学习至少1次；组织开展或参加教学或技能竞赛至少2次：参加企业实践锻炼1个月；发表论文或教学成果与科研课题研究获奖至少1项；组织开展公开课活动至少2次；参与教材编写至少1本；获取本专业考评员

31、资格到达3人以上.3.“一专多预期目标：预期目标：建设内容2011年12月预期目标、验收要点2012年12月预期目标、验收要点能的专业教师培养通过学历和技能进修学习、外出培训、参与教研活动等,加强本专业“一专多能专业教师的培养,培养教师在实践教学水平、技术效劳水平、技能竞赛水平、德育教育和职业指导水平和教研教改水平等,使本专业“一专多能教师到达5人以上.验收要点：考取技师以上职业资格4人次以上,使教师队伍中具有技师以上职业资格的到达26人以上：考取高级技师职业资格4人次以上,使教师队伍中具有高级技师职业资格到达16人以上；参加职业指导培训5人次以上,考取职业指导师职业资格1人以上；学历提升3人

32、次以上；参加技能竞赛或教育教学水平竞赛1次以上；通过学历和技能进修学习、外出培训、参与教研活动等,加强本专业“一专多能专业教师的培养,培养教师在实践教学水平、技术效劳水平、技能竞赛水平、德育教育和职业指导水平和教研教改水平等,使本专业“一专多能教师到达10人以上.验收要点：考取技师以上职业资格4人次以上,使教师队伍中具有技师以上职业资格的到达30人以上：考取高级技师职业资格4人次以上,使教师队伍中具有高级技师职业资格到达20人以上：参加职业指导培训5人次以上,考取职业指导师职业资格1人以上；学历提升3人次以上：参加技能竞赛或教育教学水平竞赛1次以上：4.聘请兼职教师预期目标：根据本专业建设特点

33、,建立专业建设专家委员会的同时,本年度方案聘请3人以上企业兼职教师,使企业兼职教师到达7预期目标：根据本专业建设特点,建立专业建设专家委员会的同时,本年度方案聘请3名以上企业兼职教师,使企业兼职教师到达重点专业名称汽车检测与维修建设负责人：刘炽平重点专业名称汽车检测与维修建设负责人：刘炽平建设内容2011年12月预期目标、验收要点2012年12月预期目标、验收要点人以上.验收要点：企业兼职教师的学历、职称、技能等级相关证书情况.企业兼职教师参加培训、教学教研交流活动情况.参与编制、修订的该专业人才培养方案及执行情况、效果等.参与科研课题研究或参编教材等情况.企业兼职教师的聘书或协议书,课程安排

34、表等.企业兼职教师的聘用和考核治理方法.10人以上.验收要点：企业兼职教师的学历、职称、技能等级相关证书情况.企业兼职教师参加培训、教学教研交流活动情况.参与编制、修订的该专业人才培养方案及执行情况、效果等.参与科研课题研究或参编教材等情况.企业兼职教师的聘书或协议书,课程安排表等.企业兼职教师的聘用和考核治理方法.校企合作工学结合运行机制建设1.建立校企合作治理机构预期目标：1 .成立校企合作专家各询委员会和专业建设委员会2 .建立汽车检测与维修专业企业人才库3 .校企共同规划并评审专业建设方案、签订合作协议等.验收要点：1 .校企合作机构成立的过程记录、人员名单、聘书等；2 .建设汽车专业

35、企业人才库：3 .成立校企合作专家咨询委员会及工作过程记录：进行预期目标：完善校企合作专家咨询委员会和专业建设委员会及企业人才库;共同规划并评审专业建设方案、签订合作协议等.验收要点：1 .完善校企合作机构；2 .完善校企合作专家咨询委员会及企业人才库；3 .工作过程记录:进行至少1次进行课程第三方评价；研讨、修改课程考核评价方案;制定汽车商务与营销专业建设内容2011年12月预期目标、验收要点2012年12月预期目标、验收要点至少1次进行课程第三方评价：研讨、修改课程考核评价方案；教师到企业调研与企业实践记录；4.汽车专业的校企合作方案人才培养方案.教师到企业调研与下企业实践记录：4.汽车专

36、业的校企合作计戈2.建立校企合作治理制度预期目标：出台校企合作治理方法以及相应的奖惩机制,并根据相关的合作企业和合作工程制定相应的教学治理、学生治理方法等.以推动校企合作工作的深入开展以及可持续开展.验收要点：1 .建立冠名班或汽车紧缺人才校企合作工程治理细那么至少1个：2 .建立相应的教学治理、学生治理方法、教师下企业实践管理方法、校企合作质量监控和评价方法各至少1个；3 .生产性实训基地建设:校内4s店的建设方案;校内生产性实训学习工作站治理细那么；4 .制定教师开展性评价方案,重视校内学习与实际工作的一致性,校内评价与企业评价相结合.预期目标：完善相关的治理制度,建立与合作企业或工程相应

37、的工程管理细那么.验收要点：与合作企业或合作工程相应的治理方法以及工程治理细那么.3.校企共建预期目标：预期目标：重点专业名称汽车检测与维修建设负责人：刘炽平建设内容2011年12月预期目标、验收要点2012年12月预期目标、验收要点工程研发机构以本专业行业企业为主导,通过走出去请进来的方法建设校内外技师工作站,实现校企共同培养学校的学生、培训企业的员工,提升本专业学生与企业员工的技能并为企业提供技术支持与技术效劳.验收要点：1 .建设汽车专业校内技师工作站1个以及技师工作站的运行记录包括人员名单、工作责任、治理制度、工作过程记录等；2 .建设汽车专业大师工作室1个大师的聘书、学历、职称、技能

38、等级、企业行业的证实等个人资料、工作责任、治理制度、工作过程记录等；3 .汽车生产性实训学习工作站建设相关记录；4 .对外技术效劳到款额增加幅度不少于15%,及相关记录.5 .与企业共同开发教具至少1件及相关记录.继续完善校内技师工作站以及大师工作室建设,新建汽车专业群校外技师工作站1个,实现校企共同研发技术产品,为企业输送技术效劳.验收要点：1 .完善校内技师工作站以及大师工作室建设；2 .建设汽车专业群校外技师工作站1个以及技师工作站的运行记录包括人员名单、工作责任、治理制度、工作过程记录等.3,实现校企合作共同开发教具等技术工程不少于1项及过程记录.4 .对外技术效劳到款额增加幅度不少于

39、15席及相关记录.5 .校企合作开发工程：环保电动车4.校外学习工作站建设与运预期目标：建立校外学习工作站使一体化课程在企业环境中得以实施,预期目标：完善校外学习工作站的建设,实现校外学习工作站制度化运重点专业名称汽车检测与维修建设负责人：刘炽平重点专业名称汽车检测与维修建设负责人：刘炽平建设内容2011年12月预期目标、验收要点2012年12月预期目标、验收要点作并使用企业的场地、设备、人员、治理,满足现有汽车专业学生实训教学需求;聘请企业技术人员做兼职指导教师,与企业共同承当培养任务.验收要点：1 .建设校外学习工作站至少2个及过程记录、协议书；2 .聘请企业技术人员技师同等水平或以上的企

40、业技术人员至少5人作为学生在企业实践的兼职指导教师,企业人员的聘书、个人资料、教学过程记录等.作,为学生下企业实习和教师下企业实践锻炼提供更有利条件,实现汽车从业人员孵化培养基地.验收要点：1 .完善已建的校外学习工作站以及运作过程记录；2 .拓展校外学习工作站至少2个及过程记录、协议书：3 .聘请企业技术人员至少5人做学生在企业实践的兼职指导教师,企业人员的聘书、个人资料、教学过程等.5.拓展校企合作数量与项目预期目标：为深化校企合作的的工程和形式,提升一体化教师的专业能力,提升学生综合职业水平,为学生顶岗实习提供更多的机会.验收要点：新增汽车维修二类或以上的校企合作企业的数量3个的协议书,

41、顶岗实习基地2个;合作企业全部参与专业教学,合作企业接收的顶岗实习学生占本专业学生达80%,以及预期目标：继续深化合作的内涵,拓宽教师到企业调研实践以及学生顶岗实习渠道.验收要点：新增汽车维修二类或以上的校企合作企业的数量2个的协议书,顶岗实习基地2个,合作企业接收的顶岗实习学生占本专业学生达80%以及过程记录.重点专业名称汽车检测与维修建设负责人：刘炽平建设内容2011年12月预期目标、验收要点2012年12月预期目标、验收要点过程记录.重点专业名称数控技术应用建设负责人:胡林建设内容2011年12月预期目标、验收要点2012年12月预期目标、验收要点人才培养L创立校企双制人才培养模式预期目

42、标:依托校企合作,构建“8业建设校企共建、人才培养校企共育、教师队伍校企共组、治理平台校企共搭的校预期目标：依托校企合作,构建“专业建设校企共建、人才培养校企共育、教师队伍校企共组、治理平台校企共搭的校企建设内容2011年12月(预期目标、验收要点)2012年12月(预期目标、验收要点)模式与课程体系改革企双制的人才培养模式,培养综合职业水平的数控技术高技能人才.验收要点：(1)?数控技术应用专业人才培养目标分析报告?1份；(2)?数控技术应用专业人才培养方案?1份：(3)校企合作治理制度1套：(4)“工学交替人才培养方案1份.双制的人才培养模式,培养综合职业水平的计算机网络技术人才.验收要点

43、：(1)?数控技术应用专业校企共组师资队伍可行性论证报告?1份；(2)校企合作治理制度1套：(3)“工学交替人才培养模式总结性材料1份.2.构建实施工学一体课程体系预期目标:依托校企合作,校企共同开发“工学一体课程,合作开发学习资源库,并提炼总结,制定相应实施治理方法.验收要点：(1)?数控技术应用专业一体化课程标准?1套：(2)?学习任务设计方案?1套；(3)学材(工作页)校本版2本.(4)构建数控技术应用专业资源库整体构架,建设相关教学资源素材；(5)?数控技术应用专业工学一体课程体系构建与实施治理方法?1份.预期目标：依托校企合作,校企共同开发“工学一体课程,合作开发学习资源库,并提炼总

44、结,制定相应实施治理方法,形成可供其他专业参考的工学一体课程体系.验收要点：(1)完善?数控技术应用专业一体化课程标准?1套；(2)完善?学习任务设计方案?1套；(3)学材(工作页)校本版2本,出版2本；(4)完善构建数控技术应用专业资源库,主要有计算机网络基础和计算机根底应用两大块,含素材包、教学包、技能评估系统、鉴定模拟系统、仿真实操系统、专业书籍等；(5)完善?数控技术应用专业工学一体课程体系构建与实施管建设内容2011年12月(预期目标、验收要点)2012年12月(预期目标、验收要点)理方法?1份.3.校内学习工作站建设预期目标：建设与“校企双制、工学一体人才培养模式对应的示范性校内学

45、习工作站.验收要点：(1)完善两个校内学习工作站建设.原有设备清单、新增的设备清单.(2)原有校内学习工作站照片、完善后校内学习工作站照JI.预期目标:建设与“校企双制、工学一体人才培养模式对应的示范性校内学习工作站.验收要点：(1)完善一个校内学习工作站建设.原有设备清单、新增的设备清单.(2)原有校内学习工作站照片、完善后校内学习工作站照片.师资队伍建设1.培养专业带头人预期目标：培养1名专业带头人,提升其在行业企业开展方向的把握能力、专业规划建设水平、专业技术水平、教育教学水平、教学治理水平、实训基地规划建设水平以及效劳社会水平.验收要点：(1)参加企业实践和校企合作开展作用、效果等情况

46、汇报资料1份：(2)主持编制、修订的本专业人才培养方案不少于1本,包含执行情况、效果等情况汇报资料1份；(3)主持本专业课程体系改革、教学改革、学材编制、资源库建设情况、效果等情况汇报资料1份；预期目标：培养1名专业带头人,提升其在行业企业开展方向的把握能力、专业规划建设水平、专业技术水平、教育教学水平、教学治理水平、实训基地规划建设水平以及效劳社会水平.验收要点：(1)参加企业实践和校企合作开展作用、效果等情况汇报资料1份；(2)主持编制、修订的本专业人才培养方案不少于1本,包含执行情况、效果等情况汇报资料1份；(3)主持本专业课程体系改革、教学改革、学材编制、资源库建设情况、效果等情况汇报

47、资料1份；建设内容2011年12月(预期目标、验收要点)2012年12月(预期目标、验收要点)(4)培养青年骨干教师的情况汇报资料1份；(5)参加培训、教学教研交流活动情况汇报资料1份；(6)论文发表及获奖、教学成果与科研课题研究、主编或参编学材等情况资料1份；(7)专业带头人学历、职称、技能等级相关证书及提升情况汇报资料一份：(8)本专业专业带头人培养方案一份.(4)培养青年骨干教师的情况汇报资料1份；(5)参加培训、教学教研交流活动情况汇报资料1份；(6)论文发表及获奖、教学成果与科研课题研究、主编或参编学材等情况资料1份；(7)专业带头人学历、职称、技能等级相关证书及提升情况汇报资料一份

48、：(8)本专业专业带头人培养方案一份.2.培养竹干教师预期目标：培养2名竹干教师,使其具有一定的专业建设水平,较强的课程开发水平、较强的学材编写水平以及专业实践动手水平和技术创新水平,成为本专业及相关专业群建设的重要力量.验收要点：(1)教师企业实践和校企合作开展的情况、作用、效果等；(2)参与编制、修订的本专业人才培养方案及执行情况、效果等；(3)参与本专业课程体系改革、教学改革、学材编制、资源库建设情况、效果等；(4)培养学生参加技能竞赛的情况；预期目标：培养2名骨干教师,使其具有一定的专业建设水平,较强的课程开发水平、较强的学材编写水平以及专业实践动手水平和技术创新水平,成为本专业及相关

49、专业群建设的重要力量.验收要点：(1)教师企业实践和校企合作开展的情况、作用、效果等：(2)参与编制、修订的本专业人才培养方案及执行情况、效果等；(3)参与本专业课程体系改革、教学改革、学材编制、资源库建设情况、效果等；(4)培养学生参加技能竞赛的情况；建设内容2011年12月(预期目标、验收要点)2012年12月(预期目标、验收要点)(5)参加培训、教学教研交流活动情况：(6)论文发表及获奖、教学成果与科研课题研究、主编或参编学材等情况；(7)骨干教师学历、职称、技能等级相关证书及提升情况：(8)本专业骨干教师培养方案.(5)参加培训、教学教研交流活动情况；(6)论文发表及获奖、教学成果与科

50、研课题研究、主编或参编学材等情况；(7)骨干教师学历、职称、技能等级相关证书及提升情况；(8)本专业骨干教师培养方案.3.培养一体化教师预期目标：通过进修学习、外出培训、参与教研活动等,培养4名以上一体化专业教师.验收要点：(1)企业实践和校企合作开展的情况、作用、效果情况汇报资料1份；(2)参与编制、修订的本专业人才培养方案及执行情况、效果资料1份：(3)参与本专业课程体系改革、教学改革、学材编制、资源库建设情况、效果情况汇报资料1份等：(4)参与培养学生参加技能竞赛的情况汇报资料1份；(5)参加培训、教学教研交流活动情况情况汇报资料1份：(6)参加论文发表及获奖、教学成果与科研课题研究、参

51、编预期目标：通过进修学习、外出培训、参与教研活动等,培养4名以上一体化专业教师.验收要点：(1)企业实践和校企合作开展的情况、作用、效果情况汇报资料1份；(2)参与编制、修订的本专业人才培养方案及执行情况、效果资料1份：(3)参与本专业课程体系改革、教学改革、学材编制、资源库建设情况、效果情况汇报资料1份等：(4)参与培养学生参加技能竞赛的情况汇报资料1份；(5)参加培训、教学教研交流活动情况情况汇报资料1份；(6)参加论文发表及获奖、教学成果与科研课题研究、参编学建设内容2011年12月预期目标、验收要点2012年12月预期目标、验收要点学材等情况汇报资料1份；7教师学历、职称、技能等级相关

52、证书及提升情况1份：8本专业一体化专业教师培养方案1份.材等情况汇报资料1份；7教师学历、职称、技能等级相关证书及提升情况1份；8本专业一体化专业教师培养方案1份.4.聘请企业兼职教师预期目标：聘请6名以上企业技术人员任兼职教师,提升教师整体实践水平,优化教师队伍.验收要点：1企业兼职教师的学历、职称、技能等级相关证书情况资料1份；2企业兼职教师参加培训、教学教研交流活动情况1份：3参与编制、修订的该专业人才培养方案及执行情况、效果等1份；4参与科研课题研究或参编教材等情况1份：5企业兼职教师的聘书或协议书,课程安排表等1份；6企业兼职教师的聘用和考核治理方法1份.预期目标：聘请6名以上企业技

53、术人员任兼职教师,提升教师整体实践能力,优化教师队伍.验收要点：1企业兼职教师的学历、职称、技能等级相关证书情况资料一份；2企业兼职教师参加培训、教学教研交流活动情况一份：3参与编制、修订的该专业人才培养方案及执行情况、效果等一份：4参与科研课题研究或参编教材等情况一份；5企业兼职教师的聘书或协议书,课程安排表等一份：6企业兼职教师的聘用和考核治理方法一份.校企合作、工学结合1.建立校企合作机构预期目标：建立校企合作的治理和工作机制,保证校企合作的顺利进行.验收要点：预期目标：建立校企合作的治理和工作机制,保证校企合作的顺利进行.验收要点：建设内容2011年12月(预期目标、验收要点)2012年12月(预期目标、验收要