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文档简介

1、青岛版二年级下学期数学几何图形校外专项练习班级：_ 姓名：_1. 我会做判断，对的打“”，错的打“”。1.角的大小跟角的两条边的长短有关。（_） 2.角的两边开口越大，这个角就越小。（_） 3.角的边越长，这个角就越大。（_） 2. 拼图我最行。观察这些图形我会拼。_3. 想一想，填一填。（1）长方形有_条边，对边_，有_个角，每个角都是_角。（2）正方形有_条边，每条边的边长都_有_个角，每个角都是_角。4. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（_） 填序号。5. 仔细观察并填空。(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是_。（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是_6.

2、填空，写出下边图形的名称。_ _ _ _ _7. 下面的图形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“”（ ） （ ） （ ） （ ）8. 动脑筋，移一移。（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?9. 想一想，选一选。1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（ ）形A .长方形B .正方形C .平行四边形2.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（ ）A .正方形B .长方形C .平行四边形D .菱形10. 画一画，折一折。（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。每个长方形的长是多少?宽是多少?11. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（_） 12. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。（用序号作答）_ 13. 按要求填序号。上面的图形中，_是角，_不是角。14. 下图中左边的飞机

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