《光的直线传播》导学案

1、八年级物理4.1光的直线传播导学案武宣县民族中学 李志芬【学习目标】1.知道什么是光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源。2.知道光沿直线传播的条件。3.能解释由光沿直线传播形成的光现象。4.知道光沿直线传播的应用。5.知道光在真空中的传播速度。学习重点：探究光沿直线传播的实验，列举光沿直线传播的应用。学习难点：探究光沿直线传播的实验过程。【自主学习】一、光源阅读课本P69,完成下列问题。1.光源的定义：2.星星月亮太阳钻石亮着的白炽灯 灯笼鱼自行车的尾灯萤火虫。上述物体中一定是光源的有 ,一定不是光源有 ,可能是光源的是 。 二、光的直线传播阅读课本P69-70,完成下

2、列问题。1.光是怎样传播的?演示实验(1)在暗室(或黑暗环境)中,将一束光射到空气中,观察光在空气中的传播径迹是怎样的。(2)在暗室(或黑暗环境)中,将一束光射到水中,观察光在水中的传播径迹是怎样的。观察到的现象：2.在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光束引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道方向不出偏差。这主要利用了 的道理。三.光线1.为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。2.如图所示,你能解释影子是怎样形成的吗? 答:因为光是 的,不能穿过不透明的物体,所以当光照射到不透明的物体后,在另一侧会有一个光照射不到的区域,从而形成 。

3、0;3.举例一些由光沿直线传播形成的光现象。4.举例一些应用光沿直线传播的例子。四、光的传播速度阅读课本P71,完成下列问题。1.光在真空或空气中传播速度最快约为3×108 m/s。2.光在水中的速度比真空中小很多,约为真空中光速的  ;光在玻璃中的速度约为真空中光速的  。3.运动会百米赛跑时,如果计时员听到枪声才开始计时,则所记录的成绩比看到枪冒烟就开始计时的成绩少记多少秒? (声音的速度为340 m/s)五、科学世界:我们看到了古老的光阅读课本P71-72的内容,完成下列问题。1.光年是  的单位。 2.1光年约等于多少米?(1年按365天计算)【

4、合作探究】1.小实验:光沿直线传播的条件。(1)实验步骤:如图所示,一束光线斜射入容器中,然后慢慢向容器中注水,观察光的传播径迹。(2)现象:会发现光在空气和水的交界面发生 ,但光在空气和水中仍旧是 。 (3)结论:光从一种介质斜射入另一种介质中时,传播方向会发生 ,但在同种均匀介质中(如在水中或空气中时)是 。 2.实验探究:小孔成像。(1)实验步骤:取一个易拉罐剪去上部,蒙上一片半透明的塑料膜,在罐底中央钻一个小孔。将小孔对着发光物体(如点燃的蜡烛),观察发生的现象。(2)现象:可在半透明的塑料膜上看到发光物体呈现的像,而且是 的。 (3)分析论证: 。 (4)实验结论:这说明了 。 【课堂小结】请同学们认真回顾本节所学到的内容，谈谈自己的收获。【课堂检测】1.光在 中是沿直线传播的,我们用 来表示光的传播情况。 2.真空中的光速是宇宙间最快的速度,在我们的计算中,真空或空气中的光速一般取 m/s。 3.物理知识无处不在,生活中的许多现象都与物理知识息息相关。例如:用铅笔在灯光下写作业,会出现铅笔的影子,这种现象可以用 来解释。 4.生活中许多物体可以发光,下列物体不属于光源的是( )A.水母 B.萤火虫 C.月亮 D.霓虹灯6.下列现