小学优异班集体事迹材料

1、文档从网络收集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持小学优异班集体事迹材料小学优异班团体事迹材料针对对象是小学里的优异班，所写的内容非个人，而是团体，因为是因为整个班从各个方面都能够称得上 “优异 ”，所以才记载了这个团体事迹材料。以下有三篇小学优异班团体事迹材料，供咱们参阅。欢迎不会写的朋友们，来看看下面由材料站供给的文章。小学优异班团体事迹材料一 该班级班风正，学风浓，学生思维行进，各项办理作业厚实有用，安排活动有特征，是我校的优异班团体。 该班级自组成以来，一向狠抓小学生守则和小学生日常行为标准的学习，德育作业和思维教育作业做的实，做的细，做的全。班主任选用五光十色的方法对学

2、生进行人生观和世界观的教育，对学生进行团体主义教育，使学生建立起为建造祖国而极力学习的远大理想。该班级学习习尚稠密，学习态度端正，吃苦好学，赋有立异精力和协作精力。在三年级上下两个学期四年级上学期的期末归纳检测中均是归纳效果榜首名，被中心学校颁发“归纳办理奖 ”。该班级先后有五论理学生在各级的竞赛中获得优异名次，为学校争得了荣誉。该班级曾先后为少先队大队部和政教处做过两节主题班团活动示范课，方法新颖， 效果很好。给全校的少先队活动开了一条赋有立异的路子。该班级安排活动效果显著，重视培育艺体特长生，行进了学生的归纳1文档从网络收集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持本质和立异精力。

3、在中心学校安排的“六一 ”文艺汇演活动中荣获优胜班级；在庆祝国庆节的 “三独 ”竞赛中也荣获优胜单位；2012 年 5 月被校大队部颁发 “2012年度优异少先队 ”荣誉称号。 该班级的控流控辍作业效果显著，班主任想千方设百计做好学困生和贫穷生的帮扶作业，班级无一人因贫穷和学困丢失， 被中心学校评为 “无丢失优异班级 ”。 该班级活泼安排学生参加社会实践活动，常常使用适宜的时机参加社会公益活动，如 3 月 5 日的学雷锋活动，为残疾学生献爱心活动， “我爱家乡 ”的义务劳作，均获得了社会好评！既增强了学生的社会责任感，也丰厚了学生的视界，训练了学生的才干，熏陶了学生的情趣。 总归，这是一个活泼

4、向上效果优异的榜样班团体，可谓我校班级榜样！小学优异班团体事迹材料二 安全小学四年级班主任高分明 ，现有学生 14 名，这是一个联合和睦的团体；一个奋发向上，勇于应战的团体；一个有着强壮凝集力、创造力的团体； “事事我必反抗，成功不用在我”-是咱们这个班团体的班训，班级班风正，学风浓，学生全体思维本质高，有杰出的行为习惯， 求知欲强， 学习勤勉， 讲堂状况好， 思维活泼，学习效果优异，各方面体现都很杰出，经过四年的交融，咱们 14 个同学已组成了一个密不可分的咱们庭。在这个咱们庭中，咱们不只要着一位可敬可亲的班主任，还有着一支作业活泼、仔细，思维活泼立异的班干部部队，更有着咱们这2文档从网络收

5、集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持群健康活泼、赋有爱心的好孩子。在班主任高教师的尽心教训下，在班干部的活泼带动下，在这几年尤其是在这一学年中在各方面中都获得了可喜的效果。 一、合作互爱、赋有爱心 咱们的日子是五光十色的，咱们不光有拼搏精力，更有一颗仁慈的爱心。当班里的同学碰到困难时，同学们都会伸出协助之手。不管是哪个同学病了，全班同学都会嘘寒问暖。如本班王玉亮同学的脚扭伤了，动不了，可为了不影响学习，仍是坚持来上学，同学们就体贴入微地协助她，照料她，扶他去厕所，在扶着他回到教室。李吉鸿被妈妈说了，心境欠好时，其他同学就会安慰他、鼓动他，逗他快乐。当同学们忘掉带吃饭钱时，同学们

6、都会 1 元、 2 元、向他伸出协助之手。同学们每周都会到无依托的白叟家里协助打扫卫生，尽管都是一些小事，但却表达了同学们一片敬老之心。二、班级环境，温馨迷人。 1 教室安置。教室是师生一起学习、日子的场所，为使它能够具有明显的思维性和教育性，鼓动孩子们不断行进，将学生每天有必要把握常识粘贴在教室里，班级卫生角、读书角都用对联方法提示学生处处维护好自己的环境。学生参加班级办理、行进品德修养的阵地。班级建立了 “读书角 ”，无论是童话故事，仍是科学小窍门同学们都能经过读书有所了解。跟着他们的生长，这些逐步被学生视为自己班级日子的组成部分，起到 “润物细无声 ”的效果。 2 建造杰出奖励准则。建立

7、了班级日志，记载班级的好3文档从网络收集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持人好事；安置了评比准则，评选出读书星、行进星、学习星等；这大大促进了学生的活泼性，我班吴美琪慵懒特别强，不爱写作业，自从有了评比准则后，她的活泼性行进了，能够保质保量的完结作业，一枚小星星成了他学习的动力。3彼此尊重。除师生间直接谈天谈心外，各小组的 “心境日记 ” 成为了师生交流的另一种方法。咱们班的郭金玉有这样一篇日记，让我感受很深，他写到：今日我特别快乐，因为我答复问题时，教师对我竖起了大拇指，其时同学们都投来了仰慕的目光，我是多么的骄傲啊，是啊，教师的不经意的一个关怀的目光，一个鼓动的动作或许言语

8、，对学生来说是多么快乐的事啊。课外活动时刻教师和学生常常一块做游戏。有的时分，我上课累了，孩子们相同不依不饶的拉着我，拽这我，让我陪他们去跳绳， 打雪仗。师生之间的相等朋友联络，有助于师生的彼此理解、彼此关怀、彼此谅解，也有利于学生的教育与行进。各组的成员在为维护自己小组的形象而极力。构成活泼而活泼、 和谐而和谐的环境， 使学生轻松愉快、热心洋溢的学习日子。 三、班级有强壮的班级凝集力 咱们有激烈的团体观念，有刚强的班委会和团体中心，有自己的班级特征。 每逢开学初， 咱们班学生引荐自己信赖的班干部，经过学生评选组成班级安排。这样调集班干部的活泼性，他们自动去协助一个差生，为班级多做一点实事，如

9、班级有劳作使命，他们能活泼带头；班级要举行主题班会，他们能精4文档从网络收集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持心的安置；呈现一些偶发事件，他们能阻止。这样，班干部心中有同学、有团体，他们的威信也就建立起来了，增强了班团体的凝集力。 咱们班所体现出来的强壮的凝集力是令人敬服的，无论是哪方面的团体活动，无论是咱们的长项仍是弱项， 同学们都会极力一搏， 争夺到最满足的效果 ,各类活动、竞赛，无一不体现了咱们班联合行进的风格。如：班级在学校跳绳竞赛每年都在前二名。咱们之所以有如此强的凝集力，是因为同学们有着激烈的团体荣誉感，咱们将班级视做一个咱们庭，因而在任何时分，只需咱们面临有关团体

10、的事，咱们都会暂时放下私事，同舟共济地完结它。 四、杰出学风， 育人法宝 学生要在这个团体里学习、 日子、生长，要在学校的各项活动中显现自己的力气和面貌，都离不开好的环境。好的环境能够鼓动人，能够改造人。因而这个团体需求有一种精力，那就是繁荣向上的团体主义精力，抢先创优，爱班好学的精力，这种精力从何而来？它来源于班主任持之以恒的思维教育作业。重视思维作业是班主任做好其各项作业的根底，是建好班级的法宝。 四年级除了要求本班在学校团体性活动中建立班级的形象外，还常常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共 ”的教育。以此来增强班级的向心力凝集力，真实做到心往一处想，劲往一处使。文艺汇演等

11、活动中，均获得了好效果，得到了各班级和家长大众的广泛好评。五、多姿多彩的活动丰厚咱们日5文档从网络收集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持子 在班级的团体日子方面，咱们坚持以少先队为中心精心设计和展开五光十色的班队活动。常常展开五光十色的班队活动，比方：咱们展开了以 “感恩的心 ”、“联合就是力气 ”、“学习雷锋好榜样 ”等为主题的系列活动，展开了以 “祖国在我心中”为主题的讲演活动， 以 “读书明志 ”为主题的读书竞赛活动，还展开了绘画竞赛、钢笔字竞赛、手抄报竞赛等有利于学生日子的各种竞赛。一起，咱们活泼参加学校活动，如，在学校的每月古诗文吟诵竞赛，咱们班都获得了优异奖。本着让

12、每位学生在实践中多训练，发挥自己的才干。尽量使整个班团体联合起来像一个咱们庭，咱们每个人都在不断的行进，整个团体也就跟着不断完善。学生在团体中彼此协助，一起商讨，彼此鼓动， 行进了学习效果， 构成了杰出的学风。 一次次的活动、一次次的欢歌笑语、一次次旅途中的畅谈，使我班不断地凝集、不断地向一个中心挨近。不懈的斗争是一个艰苦而美丽的进程。旧日，默默耕耘；今朝，硕果累累，向着更高、更远的方针斗争是咱们固执的寻求。回忆曩昔，一路艰苦一路欢歌；展望未来，一片应战一片期望。期望咱们能在今后的路上走得更好，更期望我班同学能在这个班团体中，发挥自己的所长，展示自己最精彩的部分。6文档从网络收集.经重新纠错整

13、理.word 可编辑 .欢迎下载支持小学优异班团体事迹材料三班级是学校教育和办理的基本单位，一个杰出的班团体对每个同学的健康开展有着巨大的教育效果，为此我在办理班团体方面极力做到：一、走进学生的心灵深处。班主任作为一个班团体的安排者、领导者，具有中心的效果。古语：“亲其师、信其道。”班主任以真诚诚实的热心和爱学生的心才干获得学生的信赖。叶圣陶先生曾说过： “谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生往来的进程中所体现出来的情感有必要是真诚诚实的，建立自己的声威，有必要做到以情动听。只要这样，才干建立民主、相等和彼此理解的新式师生联络，学生才干真实感受到班主任的可亲、 可敬、可信，才会在心理

14、上承受你，情愿与你接近，情愿将心灵的窗口向你打开。师生间爱情愈逼真，教育就效果愈佳。我班的李吉星同学母亲离世，每学期我都榜首个到他家去家访。与他的爸爸多交流教育孩子的得力办法，避免了单亲家庭的孩子构成孤僻的性情。对待好学生如此，后进生我更是不敢有一点点的慢待。我深知后进生尽管仅仅少量，但往往会给班主任作业带来许多费事。他们的后进行为不只对自己行进晦气，并且常常给班级构成不良影响。因而使后进生行进，从头确立起自决心是转化作业的要害，是重要而艰巨的使命。我班李佳乐同学不好爸爸妈妈日子在一起，平常日子和学习全赖垂暮的爷爷照料，而爷爷的文化程度又很低，底子无法教导他学习，使得他与同学7文档从网络收集.

15、经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持之间存在着很大的距离。每次讲堂上他都精力无法会集。看到这种状况，我看在眼里，急在心上，因为他家状况特别，我没有给过他尴尬，而是每次和言悦色地给他讲道理，鼓动他，帮他剖析原因，想办法，常常与他的家人联络，一起重视他的生长。学习上，每发现他的一点行进，我都会特意提出表彰，让他自己发现自己的闪光点，信任他也能做一个好学生。关于他做得不对的当地， 便找他个别谈话， 循循善诱，通知他要如何做才是一个好学生，好孩子，给他决心，给他鼓动。 二、发挥班委会和主干的中心力气。 一个杰出的班团体，有必要具有一批联合在班主任周围的活泼分子，一个班团体中，有必要有一部分

16、热爱团体作业又有较强作业才干、本身本质较好、在团体中有必定威信和影响力的学生组成班干部部队，构成团体的中心，经过他们联合、带动其他团体成员，交流信息，和谐动作，展开团体作业。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、安全委员组成，班级办理， 准则先行，为了选出有较高思维本质，品德高尚诚心为同学效劳的委员，班里严格执行定时改组班委准则 (一学期一次 )，改组的整个进程彻底也是按民主会集制的准则来操作。另一方面，为了添加作业的透明度和公开性，自觉承受同学的监督，为了能及时处理班里短期内呈现的问题，班里每周举行一次全体同学参加的班会，然后就存在的问题进行讨论研究。总归，建立起的班级

17、办理准则使各8文档从网络收集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持项班级作业有章可循，有法可依。在此之下委员们才会清晰责任规模，联合一致，作业和谐，圆满完结了各项使命。现在在我班中，已构成了一支优异的班干部部队，他们乐于贡献，重视作业方法， 办理水平高， 尤其是他们在学习、 思维、各类活动中都是主干和模范，带领全班同学获得了若干个榜首。 三、以科学的班级办理标准人 “不以规矩， 不成方圆 ”。一个团体要维护自己的一致，有必要有必定的行为准则与判别标准，这就是团体标准。在班级办理中，一方面要引导学生学习和恪守中小学生守则和行为标准，一起还要以此为依据，依据班级实际状况，在全体成员的参

18、加下，制定若干合理并且可行的详细法令与规则，如班级条约、讲堂惯例、学习纪律、卫生条约等，以引导和标准团体成员的日常品德和学习等行为习惯。培育相等、和睦、联合、合作、一起行进的人际联络，造就每个同学尊重人、关怀人、维护人，做到心中有别人、有团体。现在的家长对子女过火心爱，一些孩子养成了不少坏习惯。让他们养成杰出的行为习惯，就得从一点一滴的小事下手。首要我充分使用班队会时刻让学生学习小学生日常行为标准 ，并在日常学习的进程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成杰出的学习和日子习惯。我在班级建立 “值日班长 ”，专门担任监督查看同学的日常行为，并在每周五下午进行一周总结，经过值日班长的

19、报告， 对体现不够好的学生，及时进行指点、 辅导，9文档从网络收集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持加强教育。其次充分发挥各项活动中的教育阵地的效果，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有团体。前苏联教育家马卡连柯指出： 真实的团体并不是单单聚起来的一群人，而是在自己前面具有必定一起斗争方针的那样团体。 这充分说明有团体斗争方针是团体构成的重要标志之一。团体一起的斗争方针使全班学生心往一处想、劲往一处使，因而我在平常充分使用学校各种竞赛、各种活动和流动红旗的评比，对学生进行思维教育。再次，我充分发挥教室内版面的教育效果，我选用 “文明之星 ”、 “我的生长脚印 ”等栏目进一步标准学生的行为习惯。为了争夺优异，孩子们都暗暗较劲，发扬自己的长处，改正缺点，处处以高标准来要求自己。看到同学们开端懂得自己教育自己了，我似乎觉得他们一会儿长大了不少。 四、展开五光十色的活