西师大版小学二年级上册数学期末测试题

1、.西师大版小学二年级上册数学期末测试题每个学期快完毕时，学校往往以试卷的形式对各门学科进展该学期知识掌握的检测，对这学期知识进展查漏补缺。我们为大家准备了二年级上册数学期末测试题，希望大家好好作答。一、口算。每题1分，共20分35÷7= 6×3= 8×9= 56-28=48÷6= 7×7= 28+46= 21÷3=9×0= 72÷8= 81÷9= 7×6=8÷1= 5×9= 63÷7= 64÷8=3×4+24= 7×5-23= 36&#

2、247;6+40= 18÷9+33=二、认真考虑，我会填。每空1分，共23分1、把8+8+8+8+8改写成乘法算式是 或 。把5×3改写成加法算式是 或 。2、根据乘法口诀“六八四十八写两个乘法算式 和 ，写两个除法算式是 和 。3、32里面有 个8，32是8的 倍。4、在下面的括号里填上适当的单位。黑板的长度约是3 一本字典的厚度约是3 小红身高约130 文具盒长约2 5、在35÷5=7中，商是 ，除数是 ，计算时用的口诀是 。6、9的3倍是多少?列式为_9是3的几倍?列式为_7、 角比直角小，钝角比直角 8、一块三角板最多有 个直角， 个锐角。三、我是小小裁判

3、员。对的打“ ，错的打“ × 每题2分，共10分1、7和9相加，与7个9相加都可以写成7×9。 2、24÷6和4×6在计算时所用的口诀都是四六二十四。3、求8的2倍是多少?列式为8÷2=4 4、长方形和正方形都有4个直角。 5、4×6+6=6×5 四、对号入座。选择正确答案的序号填入括号内每题1分，共5分1、测量数学楼的高度用 作单位。A.分米 B.厘米 C.米2、30÷5=6表示 。A.5个6是30 B. 6个5是30 C. 把30平均分成5份，每份是63、三角板的刻度从1到6表示的长度是 。A.6 B.5cm

4、C.6cm4、角的大小与角的两边的长短 。A. 有关 B. 无关 C. 不能确定5、求“4个8相加是多少，下面算式中错误的选项是 。A.4+8 B.8×4 C.4×8五、画一画，填一填每空1分，共14分1、在横线上画，的个数是的5倍，有 个。_2、在圆圈里填上“+、“-、“×、“÷69=54 405=8 20cm8dm=1m404=36 29=36 48=343、在括号里填上适当的数 ×5=35 8× =64 +14=60 ÷9=8 54÷ =6 -25=35六、解决问题每题4分，共28分1、有24个月饼1每4个装

5、1盒，可以装几盒?2假如把这些月饼平均分到3个盘子里，每个盘子里可以放多少个月饼?2、1手工课上，一组有8人每人做4朵 ，一共做了多少朵花?2二组有两人，小红做了8朵，小芳做了4朵，一共做了多少朵?3、公园里有6只大孔雀，42只小孔雀，小孔雀的只数是大孔雀的几倍?4、 32元 2元 8元1买8根跳绳需要多少元?2自己提出一个数学问题，并解答。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重

6、于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。二年级数学期末试卷观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼

7、儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中

8、开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。为了保证答题的准确率和效率，考前的练习题也成为了所有考生最大的需求点，二年级上册数学期末测试题是为大家准备的，大家一定要仔细进展练习!要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿