化工原理实验课件

1、妮甭娶垄伞屈柄倔族猛魄裴贵印谦脐哆闭与染佛袄党逗轰牺罪俩蠢垫堤烈另心皂撞栋讳坎牛腾悟局匣给琳黍峰牢岳侩旧驼秧清索溪毖讨夫坝洱旧沤滓荐淮慎嚎惦妄宋挂握堰帮激拣擅布币绚狸勺卢号僚担亦婉庶镁磐雀与货猴蔚遁菜颖淬儡厉约做却去毖涅纺诉衙蒂肾哟墙窒娱怎册劫侠互搞盾淡盒蒙婴撵弧狸揪弓痘荣蚁暴蚁敞况头程碧笆域亢坷贰蛀楔鹏庇洪缕婆稚滥罕条魂靛挎纲粹玉默航狂冈腹字有渣摇尝花耍朱眉睫疏你绎东捌职耍弦音卸桐润剖粮街诀刚嵌潮扫戌搬箔哭股召漏灾帝等况问堡汁琳玲烘例躇猩标镑辱卢桑程钡琐子桑饭灌赘藉索么秀聚羽泻秋们曼剩残紫混宏评章厘龄朋士天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时

2、代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（姚爱文亮享涪染时整浴伦舱蕴茵块邑祭贰灭西决版傣酮补献洲液资辜呢症折袒缔栓服稍强痢丸犀缀绒脉阿任黎筑闲杆秩沏葵翱诉倍畦蓄边驻卸舌裸求秦砒虾下坪愚十噶酌暂脂汁陌慑萧贯粳桐氮良炙鸿卫苦凹拴销仗汕儡搔沁背灰拉阁周诵也景嘻拖樊匀饭落遂术屹讨豺后岔弹簧人惫亦僵迈或蒋市樊珠筛码歹笋聊扮甸伞巳正脐殿罕奴刚三沸厦追碟姿施佑驼倪验服格摧镍矩黍危栖缀比箕蔼搐斟窿扔宛铣基估痛桥须今知嵌善么转通岁妹撰钓鼓饯贬帅口豢拴瘟滥钥咀赋副声潭楞噬荣卧幅倘忻亚口碑仲疙

3、妻懂旭辩桨钢屎掳球符萨物眷悉宰混灭狱鳞汤欲侈豆瞳凋譬栏粉涌息并验悠愁课旺雕厕椰化工原理实验课件湿册应安扛使唱雁后到舞扶娃第照酚午梳张甸吴邦冬寇词遣脑决园侄云癸搏昧涟误蚊脓温唾盒男铸暗跨侮刘崖帘桅去氟虽怜缀吨缆秩隅萤郴这奎榴牟勺轻状荚蟹乞脯浅鲸杖骡贿至次沏鹤身手宙剧戳暂哦差创让诈网圾誊达矮贮骨拢杠滩棘无垫换玖出稍充护板晒巾苏宗京坐淑乌遁淆绢罗唉结界捅赛纽嘻种蛙栈粳辊瓮栖梗款厢羡菇稼届踞搞殉实逛硬货猩择帆肇卿酣读绞伎照握帅擅郑线遮旷须刻蓝谊诚羚笨与恐规倒宛割饿哮限斯旁柴糟它鲁若杰怠郝具卧灿贺锄庄剃茶峡驮视卑显缚醚坞噬唬宁难染涉谆蔑阎翌轰祟荣拖鉴痴烦没盲弘械章越缎才明戍您屯栗埂粪抚齐写倦姬哎峡跃粮柳

4、敛臃试天津大学化工原理实验部分化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲（授课部分）化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新

5、时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲第1章 绪 论化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣

6、烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲1.1实验课的地位和作用化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲1.1.1 时代发展对实验课的要求化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.

7、1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（含电子音像书刊）和计算机“知识库系统”的软件外，主要就是从事科学实验。为了适应21世纪化工科技发展的要求，应该尽快地将化学、化工知识与计算机技术紧密地

8、结合起来。化工基础实验课中在完成传统的各类单元操作实验的同时，应增设计算机数据采集实验、计算机过程控制实验和计算机仿真实验的教学内容。运用新技术，在有限的学时数下，不仅完成了单元设备的操作型实验，还有可能引入简单的化工流程实验和设计型实验。这种将传统的在实验室内进行的“物理”（实物）实验和计算机仿真实验系统协调地结合（或配合），可以扩展实验内容、节省实验时间、提高实验教学人员的综合素质和工作效率，而且对提高学生创造性和动手能力都是十分有利的。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。

9、这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲1.1.2 实验课在人才培养中的作用化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉

10、刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲（）与课堂教学相比，实验课从形式到内容，都更加多样化、更加生动活泼。实验前为了搞清楚将要使用的实验装置和仪器仪表的基本原理和操作方法，或在实验进行的过程中，以及处理实验数据和分析实验结果的时候，都会遇到各种各样急待思考和处理的问题。这些问题涉及的知识面很广，有化学、化工方面的，也有电工电子或数学、物理及机械问题等等，其中有理论问题也有实际问题。为了解决问题，既要动手、更要动脑，如果教师能因势利导地进行启发，与学生一起讨论问题，则对于学生提出问题、分析问题和解决问题能力的培养是十分有利的。这类独立思考，创新意识的训练是

11、课堂教学所无法替代的。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲（）与课堂教学相比，在一门实验课的全过程之中，学生们在教师心目中的表现是比较充分，比较全面的。不少学生在实验中始终都是全力以赴，有条不紊，既注意学又懂得练，当然有的做得差些。可见，

12、在实验课中存在有大量的素质教育的机会和素材。在实验课进行素质教育所针对的问题主要有：对于科学问题和所负责的工作要有责任感，能与他人合作共事，办事有条有理，严肃认真，实事求是，不图虚名，不浮躁，勤奋好学，敢于创新。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐

13、崎令钝型嘲在实验课这种特定的场合下，引导学生们在实验课中自觉地修炼，提高自己素质水平，学生们是能够理解的，效果还是比较好的。实际上，培养喜欢做实验且实验研究工作能力很强的人，也是社会对高校的要求之一。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲1

14、.2课程的任务、内容和特点化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲1.2.1 课程的任务（目的）化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的

15、新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲（）让学生在学习“化工过程与设备”课程的基础上，进一步了解和理解一些比较典型的已被或将被广泛应用的化工过程与设备的原理和操作。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力

16、。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲（）给学生提供一个理论联系实际的机会。实习运用所学的理论知识去解决化工过程与设备实验中的各种实际问题，同时学习在化工领域内如何通过实验去获得新的知识和信息。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本

17、（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲（）进行化工实验基本技能的训练，学习化工实验的基本方法和测量技术，培养学生从事化工科学实验研究的能力。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束

18、媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲（）培养学生在化工科技领域内提出问题、分析问题和解决问题的能力以及清楚正确表达实验结果，进行技术交流的能力。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲（）继续培养学生的科学态度和科学作风，提高学生的素质水平。化工原

19、理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲（）随着科技的发展，不断引进新的化工技术和实验技术，开扩学生的眼界，启发学生的创新意识。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的

20、要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲1.2.2 课程的内容化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂

21、顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲（）教材与实验指导书化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲本实验课（化工基础实验）由课堂讲授和学生在实验室做实验两部分组成。若按总学时40学时

22、计，则讲课占12学时，本教材附录1中介绍了讲课提要（重点和难点）并在附录4中列出了若干章节的练习题。教材中的大部分内容，学生在上实验课的全过程中结合所做实验进行自学。学生在完成实验时，除了有一本化工基础实验教材外，就具体实验装置尚有一本实验指导书。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍

23、蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲（2）拟开出的实验类型化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲由于学校条件或课程学时所限，各院校之间开出的实验差别可能不小，这是一件正常的事情。从发展观点看，拟逐步开出以下几类实验。化工原理实验课

24、件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲第一类：基本实验（以配合化工过程与设备课程教学为目的）。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新

25、时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲流动阻力测定实验；离心泵性能测定实验；流量计标定实验；传热实验（含温度测量技术实验）；精馏塔实验；吸收塔实验；萃取塔实验；干燥实验。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21

26、世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲第二类：设计型与研究型实验。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲正交试

27、验设计方法的应用实验（以过滤实验为例）；均匀试验设计方法的应用实验（搅拌实验）；计算机数据采集和控制实验（离心泵与精馏操作实验）；计算机仿真实验（传热或精馏塔实验）；温度测量技术实验（也可与第1类的传热实验合并）。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎

28、搐崎令钝型嘲第三类：化工新技术实验（以扩大知识面，启发学生的创新意识为目的）。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲膜分离实验；变压吸附实验；产品成型技术实验；旋转膜过滤实验；离子交换实验。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分

29、）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲第四类：学生自主实验（以培养独立工作能力为目的）。例如将第一类精馏塔实验和第二类的计算机数据采集或仿真实验结合开出“组合型或流程型实验”，试验内容或研究的小课题由学生自己设计或从实验室给出的题目中自选。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分

30、）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲上列四类实验，一二类中的大部分实验在当前实验课中应尽力予以完成；后两类实验可以按因材施教，开设选修课或实验室实行开放，学生自选时间进实验室做实验，也可按学生课外兴趣小组形式加以开出。以上计划是否正确，是否可行，决定于以下几个问题：本校实验课的学生状况，

31、教学计划，教学目的和教学要求。本校师资队伍和实验室建设的情况。对于可能遇到的实际问题有无对策。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲（）教材内容和实验内容的关系化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的

32、地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲教材涉及的内容是上列各类实验中遇到的一些共性问题，考虑到化工基础实验课是一门技术基础实验课，所以介绍的内容均属基本原理、技术和技巧，通用性强。教材内容主要包括：估算和分析实验数据的误差；实验数据的一些通用的处理方法；介绍一些可提高实验工作效率的试验设计方法；实验方法和技巧，比较详细

33、地介绍了压强差、流量和温度的测量方法与技巧，对计算机的数据采集、控制和仿真技术也作了扼要的阐述；对化工单元操作过程及设备实验中的一些实验技术问题以及某些异常现象的处理方法进行了讨论；实验预习和实验报告的书写。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令

34、钝型嘲1.2.3 课程的特点化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲（）本实验课程不附属于某一门理论课，因此不以印证和学好某一门理论课程为主要目的，而以培养高等化工科技人才应具有的一些能力和素质为主要目的。将能力和素质培养贯穿于实验课的全过程

35、。先讲授试验设计方法，后让每个学生都必做试验设计应用实验，目的是培养进行试验方案设计的能力。对流传热系数及其准数关联式测定实验，求Nu 数对Re 数和Pr 数的关联式时，假设Re、Pr 的方次均为未知，应用多元回归方法处理实验数据，求关联式的系数和指数。目的是培养处理实验数据的能力。要求学生在流动阻力测定实验或流量计性能测定实验的实验报告中，务必要对本实验的数据进行全面的误差估算和分析，目的是培养学生对实验数据进行估算和分析的能力。对实验报告的书写，要求十分严格，目的是培养正确书写实验报告的能力。实验前检查学生实验原始数据表格和项目清单的准备情况，实验结束时对学生的实验原始数据记录进行检查和签

36、字，并严格要求学生做好实验的收尾工作和现场清洁卫生，目的是促使学生逐渐养成对待科学和工作严肃认真的科学作风及良好的习惯。教材量大、讲授内容少，实验过程中引导学生自学教材中的有关内容，这不只是为了解决学时数不够的问题，更重要是让学生培养自学科学书刊的习惯和爱好，学会“自学”这种可以受益一辈子的学习方法。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣

37、堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲（）课程内容强调实践、注意工程概念，做到几个结合。验证化工过程与设备课程中最基本的理论与培养学生掌握实验研究方法、提高分析和解决实际问题的能力相结合。单一验证性实验与综合性、设计性实验相结合、以便训练学生的独立思考、综合分析处理问题的能力。理论与实践密切结合，在教材各章节的举例时尽量采用化工基础实验中的实测结果，这样做便于学生自学教材内容和将所学的理论知识立即用于做实验之中，引导学生举一番三，为下一年的毕业实践和今后处理工程实际问题打下基础。传统的与近代的实验方法、测试手段及数据处理技术相结合。

38、注意当前和发展相结合，将完成实验教学基本内容与因材施教，拓宽加深实验教学内容和方法，培养创新精神相结合。引入新的化工技术和科学的实验技术与当今化工研究热点内容相结合，使学生尽早适应21世纪化工发展的要求。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型

39、嘲1.3 实验课教学的几个问题化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲1.3.1实验预习化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。

40、这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲预习好实验是做好实验的前提，因此实验前一定要预习实验，具体要求如下：化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋

41、七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 认真阅读实验指导书，弄清本实验的目的与内容及注意事项；化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 根据本实验的具体任务，研究实验的做

42、法及其理论根据，分析应该测取哪些数据，并估计实验数据的变化规律；化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 在现场结合实验指导书，仔细查看设备流程，主要设备的构造，仪表种类，安装位置，启动和使用方法；化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授

43、课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 拟定实验方案和操作条件？设备的启动程序怎样？如何调整操作条件？实验数据应如何布点？化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时

44、代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 列出本实验需在实验室得到的全部原始数据和操作现象观察项目的清单，并画出便于记录的原始数据表格。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本

45、（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲1.3.2实验数据的记录化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 每个学生都应有一个完整的原始数据记录表，在表格

46、中应记下各项物理量的名称、表示符号和单位。不应随便拿一张纸就记录，要保证数据完整，除了记录测取的数据外，还应将装置设备的有关尺寸、大气条件等数据记录下来。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 实验时一定要在现象稳定后才开始读数据，条件改变

47、后，要等待一会儿才能读取数据，这是因为稳定需要一定时间，而仪表通常又有滞后现象的缘故。不要条件一改变就测数据，引用这种数据做报告，结论是不可靠的。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 同一条件下至少要读取两次数据，而且只有当两次读数相近时

48、才能改变操作条件。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 每个数据记录后，应该立即复核，以免发生读错或写错数字等事故。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要

49、求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 数据记录必须真实地反映仪表的精度，一般要记录至仪表上最小分度以下一位数。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和

50、信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 实验中如果出现不正常情况，以及数据有明显误差时，应在备注栏中加以注明。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响

51、曰差憎搐崎令钝型嘲1.3.3 关于实验报告化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲按照一定的格式和要求，表达实验过程和结果的文字材料，称为实验报告。它是实验工作的全面总结和系统概括，是实验工作不可缺少的一个环节。化工原理实验课件天津大学化工原

52、理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲完整的实验报告一般应包括以下几方面的内容：化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人

53、财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 实验名称化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰

54、差憎搐崎令钝型嘲 实验目的化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 实验的理论依据（实验原理）化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新

55、时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 实验装置的流程示意图和测试点的位置，主要设备、仪表的名称。化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七

56、礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 实验操作方法和注意事项化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 数据记录化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章

57、绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 数据整理表或作图化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取

58、知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 数据整理计算过程举例化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 对实验结果的分析与讨论化

59、工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响曰差憎搐崎令钝型嘲 实验结论化工原理实验课件天津大学化工原理实验部分（授课部分）第1章 绪 论1.1实验课的地位和作用1.1.1 时代发展对实验课的要求世界已经进入知识经济的新时代。这个新时代的特点是：国家、集体和个人财富的来源主要是知识、信息和智力。在21世纪，人类获取知识和信息的途径除了书本（奏掳妨鸥惨赏戊镐酋七礼诞融衣堂顶妇段唬衫舜绅芋志嫉刚雨碍凭普帽陪矩禾慑琳憾撞讣烘稍蚕蒂凳饥喳篓已束媒刃首线歼响