必修2遗传、变异与进化考点整合答案

1、必修2遗传、变异与进化考点整合考点整合一：DNA是遗传物质的实验1.项目肺炎双球菌转化实验1928年英国格里菲思（体内转化实验）1944年美国艾弗里（体外转化结果的活菌的SZ注射1注射g菌杀死r注射的型 菌 注射小就成活死亡成活死亡+S型活蛋I【顷 DNA DNA+DNA 酶分别与R型活细菌RK S结论加热杀死的s型细菌体内有“转化因了”DNA是生物的遗传物质蛋白质等其他物质不是。2噬菌体侵染细菌实验步 骤标记细菌细菌+含35S的培养基一-含35S的细菌 细菌+含32P的培养基一-含32P的 细菌标记噬菌体噬菌体+含35S的细菌一-含35S的噬菌体 噬菌体+含32P的细菌一-含32P 的噬菌体

2、噬菌 体侵染 细菌含35S的噬菌体+细菌一-上清液放射性高，沉淀物放射性很低，新形成的噬菌体没有检测到 35S含32P的噬菌体+细菌一-上清液放射性低，沉淀物放射性很高，新形成的噬菌体检测到32P结论1. DNA是噬菌体的遗传物质2. DNA能够自我复制3. DNA能够指导蛋白质的合成特别提不：艾弗里实验的结果是通过观察培养皿中的菌落特征而确定的。%1 S型菌DNA重组到R型菌DNA分子上，使 R型菌转化为 S型菌，这是一种可遗传的变异, 这种变异属于基因重组。%1被32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，上清液应无放射性，若存在放射性，其原因之一可能是培养时间过长，细菌裂解，子代噬菌体已被释放岀来

3、。原因之二是部分噬菌体并未侵入细菌内。【例1】C【例2】A【例11 B考点整合三：【例3】B考点整合二：DNA分子的结构和特性DNA分子的复制及转录、翻译过程分析2. DNA复制过程中的碱基数目计算（其双链DNA分 了中含某种碱基 a个）（3）2/2 n 2/2 nX23.中心法则（1）在生物生长繁殖过程中遗传信息的传递方向为DZA （某|大| ） 制V7?HmRN八（2）在细胞内蛋白质合成过程中，遗传信息的传递方向（如胰岛细胞中胰岛素的合成）为DNA转城翻译”，上士（含胰岛素基因）一-iRNA 映岛素RNA逆转录（3）含逆转录酶的转录DNAiRNA 墜白质RNA病毒在寄主细胞内繁殖过程中,翻

4、译中，y遗传信息的传递方向为（4）DNA病毒（如噬困体）在奇王细胞内繁殖过程中，遗传信息的殳二、转录翻译DNA （基因） - mRNA蛋白质制（5）RNA病毒（如烟草花叶病毒）在宿主细胞内繁殖过程中，遗传信息特别提示：DNA分子复制过程，只发生在分裂细胞中，分化了的细胞不能进行DNA分子的复 制而在所有细胞中都可进行转录、翻译过程。【例1】C【例2】B【例3】CD考点整合四：基因的分离定律与自由组合定律在杂交实验中的应用1.分离定律与自由组合定律的比较定律项目分离定律自由组合定律研究的相对性状一对两对或两对以上等位基因数量及在染色体上的位置一对等位基因，位于一对冋 源染色体上两对（或两对以上）

5、等位基因，分.别位于两对（或两对以上）同源染色体上细胞学基础减数第一次分裂后期同源染 色体分离减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合遗传实质等位基因随同源染色体的分 开而分离非同源染色体上的非等位基因自由组合联系分离定律是自由组合定律的基础2.遗传定律的应用例 1 C【例 2 1/41/443:1 （或 1 :3 ）1 : 2 :1aaBB. AAbb、AaBb考点整合五：伴性遗传与自由组合定律在遗传系谱分析中的应用1.常见伴性遗传类型的比较类型传递规律遗传特点举例伴X染色体隐性遗传%1女性患者的父、子一定为患者；%证常男性的母、女一定正常%1男性患者多于女性患者；%佼叉遗传；隔代遗传色盲、血

6、友病伴X染色体显性遗传%1男性患者的母、女一定为患者；%1正常女性的父、子一定正常%1女性患者多于男性患者；%1具有世代连续性抗维生素D佝偻病伴Y染色体遗传患者的父亲和儿子一定患病致病基因表现为父传子、子 传孙、具有世代连续性，即 限雄遗传外耳道多 毛症2. 遗传系谱图例 1 】A【例2】D考点整合六：遗传学中的几类判断2. 纯合体、杂合体的判断（1）植物简便（2）隐性雌性个体3. 基因位于X染色体上还是位于常染色体上的判断（1）若已知该相对性状的显隐性，则可用雌性隐性与雄性显性杂交进行判断。若后代雌性全为显性，雄性全为隐性，则基因位于X染色体上；若后代全为显性与性别无关，则基因位于常染色体上

7、。（2）若该相对性状的显隐性是未知的，则用正交和反交的方法进行判断。若后代的性状表现与性别无关，则基因位于常染色体上；若后代的性状表现与性别有关，则基因位于X染色体上。【例1文字说明：用纯种截毛雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交，并观察和记录了代的性状表现。截毛雌X 雌X7刚毛雄X配子子代xbXb白雌XB YXb刚4 :1P配子子代截毛雌v刚毛雄XbXb XXBYI1xbXB 丫XBXbXb刚毛雌截Y1 :耳三雄（1）若了一代雌雄果蝇均为刚毛，则这对等位基因位于X、丫染色体的同源区段上（2）若子一代雄果蝇为截毛，雌果蝇为刚毛，则这对等位基因仅位于X染色体上【例2】控制CO?耐受性的基因位于细胞质耐受型

8、（早）X敏感型（占）X 3 n XNXN、 XNXn N考点整合七：生物变异的类型、特点及判断1.二种可遗传变异的比较项基因突变基因重组染色体变异E适用生物种类所有生物自然状态下能进行有性生殖的生物真核生物范围生殖方式无性生殖、有性 生殖有性生殖无性生殖、有性生殖类型自然突变、诱发突变交叉互换、自由组合染色体结构变异、染色 体数目变异原因DNA复制（有丝分裂间 期、减数分裂第一次分 裂的间期）过程出现差 错减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合 或四分体时期非姐妹染色单体 间发生交叉互换内外因素影响使染色体 结构岀现异常，或细胞 分裂过程中，染色体的 分开岀现异常实质产生新的基因

9、（改变基因 的结构，不改变基因的数 量和位置）产生新的基因型基因数目或基因排列顺 序发生改变（关系基因突变是生物变异的根本来源，为基因重组提供原始材料。三种可遗传变异都为生 物进化提供了原材料【例I】c考点整合八：生物变异在育种中的应用 常见的几种育种方法的比较项目杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异常用 方法杂交一自交一选优 一自交；辐射诱变等花药离体培养，然后 用秋水仙素处理使其 加倍，得到纯合体秋水仙素处理萌 发的种子或幼苗优点使位于不同个体的优 良性状集中在一个个 体上可提高变异 频率或出现 新的性状，加 速育种进程明显缩短育种年限器官巨大，营养 丰富，茎干粗壮缺点育种时间长有利变异少， 需大量处理 实验材料，具 有不定向性技术复杂；与杂 交育种相结合适用于植物，在 动物中难于开展典例高产青霉菌株无籽西瓜例 1 A考点整合九：基因频率及基因型频率的计算例1】C 例2】C 例3】A考