下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、当代校长必须增强的五个意识作为一校之长,他的思想意识,办学理念,直接关系到一所学校的办学方向、办学指导思想、管理体制与模式、乃至办学的效益。所以有人说:有什么样的校长,就有什么样的学校。因此,我们觉得作为学校之魂的校长,在自己的办学生涯中必须增强以下五种意识:一、法治意识校长是受党和国家的委托管理学校的,毫无疑问,在自己的管理工作中必须自觉地把学校管理纳人国家法制化的轨道,严格规范办学行为,使学校管理走上法制化、规范化的轨道。因此,当校长的必须自觉增强法治意识,认真学习和掌握国家制定的有关法律法规,规范自己的办学行为,同时要依据有关教育法规和相关的法律,建立健全学校各项规章制度、制定学校章程,
2、确保办学过程中的一切手段和措施,有法可依,有章可循。只有校长的法治意识增强了,才能有效地防止办学过程中的长官意志、行政命令对学校工作的干扰,确保学校管理的方向性和稳定性。只有校长的法治意识增强了,才能保证教职员工克服教育教学工作中的违法行为,自觉地依法行事。只有校长的法治意识增强了,才能确保科教兴国的战略落到实处。如上所述,校长具备了法治意识,就必须有效地防止长官意志和行政命令对学校工作的干扰,而要切实防止管理工作中的长官意志和行政命令,关键还在于校长是否具有民主意识。学校管理工作,无非是对人、财、物、事、信息等方面的使用与调控,其中对人的管理尤为重要,因为对财、物、事、信息等的管理都必须通过
3、人去完成。而人最需要的是理解与尊重,当校长的如果没有强烈的民主意识,就很难在自己的管理过程中发扬民主作风,有意识地调动全校教职员工的主动性、积极性与创造性,共同参与学校的决策与管理,也就很难提高学校的管理效能和办学效益。只有校长具备了强烈的民主意识,才能在自己的思想深处树立牢固的群众观点,把自己与教职员工放在平等的地位;才能在自己的管理工作中坚持走群众路线,在作出决策,提出措施,发出指令前,才能广泛听取各方面的意见和建议,克服自己意识上的片面性和局限性,保证决策、管理的科学性。三、科学意识学校管理本身是一门科学,作为学校领导者的校长,要成为学校管理工作的行家里手,光有法治意识、民主意识,如果缺
4、乏科学精神,同样管不好学校。学校的科学管理要求校长具有科学意识,以科学的理论为指导,去实现学校工作的最优化为目标,按照党和国家的要求,遵循办学的客观规律和趋势;以科学的精神和态度,来分析学校的实际情况,运用现代化的手段和方法来配置、使用和调控学校的人、财、物、事和信息;用科学的观点和方法来总结和分析己取得的成绩,使学校管理科学化、制度化、程序化。只有校长具备了科学意识,才能在学校管理申遵循教育规律和管理规律管理学校;才能坚持实事求是原则,从学校实际出发,办出自己的特色;才能在办学过程中做到科研兴教、科研兴校、教研兴师。四、经营意识教育既然已成为一种新的产业,一个新的经济增长点,那么学校就是这个
5、产业的一个部门,校长就是这个部门的负责人,就必须有明确的学校经营意识,培养高质量的人才,办名牌学校。当然学校的经营不同于工厂企业的经营,它不可能像工厂企业那样生产出标准件,它的效益也不可能像工厂企业来得那么快捷,因为学校的经营是对人力资源开发的经营,它的效益不是立竿见影的,而是隐性的长期的,甚至是不可估量的。因此学校的经营不可能照搬工厂企业的那一套经营方式。但既然是一个产业部门就必须考虑以产业运营的方式来管理学校。这就要求校长掌握社会主义市场经济理论,在社会主义市场经济背景下,考虑市场的需要,适应市场化管理的要求,确定学校的运营模式,彻底打破铁饭碗、大锅饭、大一统的管理格局,以质量、成果为准绳为教职工计报酬,以质量和成果来衡量学校的办学效、人益。五、创新意识如上所述,既然学校已成为一个产业部门,就要考虑学校财富的增长、学校投资的增值,而学校最大的财富就是学生,是活生生的人。作为校长,要保证学校财富的增长、投资的增值上做文章,就必须着力培养具有创新精神的一代新人。党和国家对教育为培养具有创新能力的人才寄于殷切的希望,要实现这希望,关键就在于每一位校长都在强烈的创新意识指导下开展学校工作。只有校长具有创新精神,学校的教职员工才可能去研究教育创新、才可能实现教学创新、才可能培养学生的创新精神。当
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年内蒙古赤峰市中考物理试卷附答案
- 丁菁的离婚协议书范本
- 矿产股权转让与投资合同
- 电池产品购销合同(2024版)
- 工业环保项目绩效评估报告
- 2024版服务合作协议书范文
- 2024配音保密协议模板
- 2024版劳务派遣用工合同模板
- 2024版软件开发工程项目居间合同协议
- 2024版产品运输合同范本
- 大学物理学光的偏振教案
- 慧律法师;《楞严经》讲座-资源流通
- 宝宝脾胃好病不找
- 2024届浙江省瑞安市语文八年级第二学期期末达标测试试题含解析
- 2023年广东高考志愿样表(官方版本)
- 2024年新改版苏教版六年级下册科学全册复习资料
- 电厂三级(厂级)安全教育安全培训考试
- 停车楼运营策划方案
- 妊娠合并银屑病的护理查房
- 安全工器具的选择与使用
- 《幼儿园提问类型》课件
评论
0/150
提交评论