教师资格考试试题2010

1、咸阳市2010年师范类应届毕业生中小学教师资格教育政策法规考试试题题别一二三四五六总分总分人得分得分评卷人一、填空题（共8小题，每空1分，共10分）1995年（ ）的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架已经形成，标志着我国走上了依法治教的轨道。2、教师法规定，教师是履行（ ）的专业人员。3、义务教育法规定接受义务教育的初始阶段的法定年龄为（ ）。4、中华人民共和国教师法颁布的时间是(     )。5、赵某是某中学校长，明知校舍有危险，而不采取措施，造成1名教师和3名学生伤亡的重大损失，对赵某应依法追究（  &

2、#160; ）责任 。6、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（ ）和（ ）批准。7、依据我国教师法，教育行政部门依法处理教师申诉的期限不得超过(      )日。8、教师法>第25条规定，教师的平均工资水平应当（ ）或者（ ）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。得分评卷人二、不定项选择题（前5道题为单项选择题，后10道题为多项选择题，每小题2分，共30分）1、建国以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律（    ）A中华人民共和国学位条例 

3、     B关于改革学制的决定C义务教育法     D教育法 教育法律关系是指教育法律规范在调整人们行为过程中所形成的（  ）A权利与义务关系 B主体权利关系 C主体义务关系 D教育关系3、 中华人民共和国公民有受教育的（ ）。A 、 权利 B、权利和义务 C 、义务 D 、权力4、 一学生王某课外活动时在操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，王某从单杠上落在硬地上，造成骨折，谁应对王某的伤害负担责任（ ） A、王某自己负责 B、学校负责 C、王某的父母或其它监护人负责 D、

4、以上各方均不负责 5、小华和林强是某中学二年级学生，他们因琐事发生口角，进而厮打在一起，在厮打过程中，砸坏了教师的黑板。根据义务教育法的规定，学校对他们处理的正确方法是（ ）A、开除 B取消学籍 C、予以批评教育，不得开除 D、勒令退学6、教师在教师法中所享有的权利包括（ ）A、教育教学自主权 B、学术自由权和管理学生权C、获取报酬权 D、参与教育管理权E、培训进修权和申诉权7、教育法律责任包括（ ）A、 行政法律责任B、 民事法律责任C、 刑事法律责任D、 其他法律责任8、教育法律救济的途径主要有（ ）A、司法救济渠道 B、行政救济渠道 C、其他渠道 D、自力救济 9、教育法律规范由三个要素

5、构成，即(      )A.法定条件           B. 行为准则 C. 法律后果          D. 法律责任10、学校、幼儿园的教职员对未成年学生不可以（  ）A.体罚     B.变相体罚      C.辱骂   

6、   D.严厉批评11、学校可以解聘的教师有（ ） A、故意不完成教育教学任务给学校教育工作造成损失的 B、不能团结同事，不能与其他教师共事的 C、体罚学生，经教育不改的 D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的 12我国现行的学校教育制度是（ ）A、学前教育 B、初等教育 C、中等教育 D高等教育13、根据教师法规定，学校或者其他教育机构应当对教师的（）进行考核。A、政治思想 B、业务水平 C、工作态度 D、工作成绩14、根据教师法第14条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格(     )  A.

7、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的  B.受到剥夺政治权利的  C. 故意犯罪受到刑事处罚的  D.过失犯罪受到刑事处罚的15、我国教育法的主要渊源有（ ）A、宪法 B、教育法律 C教育法规 D教育规章等得分评卷人三、判断题（共5题，正确的打“”，错误的打“×”，每小题2分，共10分）1、教师的聘任，包括招聘、续聘、解聘、辞聘等几种形式。（ ）2、中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格（ ）3、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，5年内不得再次参加教师资格考试。（ ）4、严师出高徒，对学生适当的体罚也是

8、一种教育手段。（ ）5、对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，受教育者有提出申诉或者依法提起诉讼的权利。（ ）得分评卷人得分评卷人四、简答题（共5小题，每小题6分，共30分）1.简述教师应履行的义务。2.简述教育法律责任的构成要件.3、简述教育法规定学校及其他教育机构应履行的法定义务。4. 简述学生的基本权利5、学生伤害事故处理办法规定学校承担学生伤害事故责任应具备的条件。得分评卷人五论述题（共1题 共10分）、请联系实际，谈谈加强依法治教，推进依法治教的必要性。六案例分析共1题，10分：某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出批评。次日高某在家留下一张纸条后离家出走。高