东申小学教育教学管理制度

1、精选优质文档-倾情为你奉上东申小学教育教学管理制度东申小学教育教学管理制度为了全面贯彻教育方针，提高教学质量，加大教学管理力度，使教学常规工作更加规范化、制度化，特制订风塘小学教学常规管理制度。一、加强学校工作管理，建立监督机制1、建立教学工作领导机构，实行教学管理分工负责制和目标责任制，细化校长、分管教学教导主任和教研组长、教师的具体责任。建立议教评教机制，每月至少召开一次学校教学工作会议，总结阶段工作，部署后段工作。2、开展校本教研，经常深入课堂，深入教研组，深入年级组参与各学科组织的备课、听课、评课、议课活动。校长担任一门主课。3、建立完善的教学工作计划和制度。每学期必须组织教师在学习新

2、课标、新教材的基础上，结合学校实际，制订出教学工作计划、教研工作计划、教学管理制度、教师管理制度。计划和制度要体现时代性，具有可操作性，提高实效性。4、建立完整的教师业务档案，分学期记载教师工作及教学业绩。5、坚持每月对教师的备、教、批、辅工作情况进行一次检查。负责组织检查的领导要对检查情况进行认真总结，并按教师工作优劣进行公示，纳入奖惩。学校每学期进行期中、期末次教育教学工作检查。6、学校为教师创造业务学习培训的条件，促进教师专业发展。学校经费中单独设立专项资金用于资助教师的专业学习。同时，学校要积极鼓励教师参加各级开展的教研活动，按照规定时间和要求参加优质课，送交优秀论文和教案、课件，并有

3、具体的奖惩措施。7、加强师德建设。建立教师师德档案。严禁教职工体罚和变相体罚学生。对违反师德规范的教师，视其情节轻重给予相应处理，触犯法律的，移交司法机关追究刑事责任。8、严肃劳动纪律。学校校长、班主任及当天值日教师必须提前半小时到校，其他教师提前20分钟到校，下午放学待学生全部离校后教师方可离校。严禁自作主张擅自调换教学时间。当天值日领导必须巡查教师到岗和上课情况并作好记载。二、规范办学行为，稳步推进素质教育1、各校必须严格按照部颁布课程计划开课，保证每周课时总量。2、全面贯彻教育方针，严格执行蕲春县教育局关于加强中小学管理，规范办学行为的实施意见，严格按照课表上课，各校必须加大上课监督力度

4、，严禁教师私自调动课程，同时，实行课程表、教师任课表、作息时间表三表期初送审制度。大力推广薄弱学科交叉任课，跨年级任课，在条件许可的情况下，提倡教师专任。3、小学生不留级、不休学。4、各校成立兴趣小组，制订课外活动计划，切实开展好活动课教学，培养学生个性，发挥学生特长。5、严禁教师利用节假日补课，学校不得为教师提供补课场地，严禁违规向学生推销中小学学生用书目录以外的教辅资料。6、确保中小学学生每天阳光体育运动1小时。三、加强常规教学管理，夯实教学环节（一）备课课前准备：教师必须认真学习课程标准，了解课程理念，明确课标要求，本教材三维目标的基本要求，各单元知识联系与衔接，学科教学目标，学科结构，

5、学科特点，重、难点都要清楚，学生能力发展目标要求清楚。1、期初各校必须组织教师制订出切实可行的学科教学计划，教研组制订教研计划并按计划实施。2、认真备课，深钻大纲，吃透教材，要求做到深浅适度，备课程标准、备教材抓重难点，备学生有的放矢；备教法，备学法，备能力培训措施，备德育美育熏陶。掌握授课技巧，坚持集体备课。3、认真写好教案，按照先写教案后上课原则，按教学进度分课时写教案，不备连堂课。不临教临备，超前备课不少于3教时。教案中要十一有：一有课题，二有教学目标，三有重点难点，四有课时安排，五有教具准备，六有教学过程，七有实验操作，八有作业布置，九有板书设计，十有课后小结，十一有教学反思。严禁抄袭

6、出版物上的现存的教案和沿用过去使用的旧教案。4、对不备课上课，或用旧教案上课，凡备课（教案）弄虚作假者，从重处罚。（二）讲课1、按时上、下课，上课第一次铃教师必须到位，做到不迟到，不早退，不拖堂，不会客，不吸烟，不看书报，不坐着上课，不接打手机，不带小孩进教室，不做与教学无关的事情。仪表端正，不穿拖鞋、背心、短裤上课。精神饱满，态度和蔼，平易近人。2、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以人为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，注重教学方法的改革与研究。3、正确贯彻教学原则，力争做到掌握知识与能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要

7、求与因材施教相结合。4、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重难点突出，无知识性错误，做到精讲精练，运用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生积极参与，大胆质疑，调动学生的积极性、主动性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究学习，激发学生创造精神，培养学生创新能力。5、发挥课堂评价激励功能，适时适度，形式多样地激励评价学生，特别是“学困生”，最大限度调动学生积极性。6、教师讲课提倡普通话。内容正确，语言生动，板书规范，写规范字。充分发挥远程教育资源的作用，上好远程教育课，使农村学校课堂充满生机与活力，规模小的学校可以借助光盘教学。7、体育课户外活动时间不得少于30分钟，教师

8、自始至终与学生在一起。妥善处理突发事故，保证学生安全。8、学校对无故旷课、上课迟到、早迟、自行换课、体育课不临场指导等不良现象，有相应的处罚措施和每次处罚记载。（三）批改作业1、学校所有文字学科都要按照教研室规定的要求安排学生作业。一、二年级不留书面家庭作业，其它年级不得超过1小时家庭作业。2、教师布置学生作业时必须适量适度，各科作业不得出现题量过少应付次数的现象。3、教师对学生作业必须全批全改，认真批改。作文中评语要中肯，不得出现批改错误，简明易懂，少指责，多鼓励，严禁让学生批改课堂作业，并每次批改注上日期。4、批改作业要及时，错误要记录，原因要分析。作业要达到规定次数。小学数学每天一次，语

9、练每课一次，作文每单元一次。其它学科每期至少15次以上。中学依据规定自定达标数量。（四）辅导学生1、教师在早、晚自习辅导时间按时到班，不得空堂和早退。2、加强实验操作训练，认真辅导学生参加各级各类竞赛，培养学生动手能力和创新能力。3、关心学困生，循循善诱，因材施教，个别帮助。亲近留守生，学困生，根据留守生、学困生特点，积极开展课外活动，成立课外活动兴趣小组，认真上好课外活动课。（五）考试1、严肃考风。中心学校每期集中组织期中、期末考试。各校在考试前要对学生、教师进行考风考纪教育，认真学习考试方案，办好试场。对考风不正、不按要求办试场的单位予以通报批评。综合考核降10分排名，不评先进单位。2、监

10、试人员要认真履行监试职责，在监考时不看书看报，不离开考场，不打瞌睡和做与监考无关的事，凡非监试人员进入试场追究监试人员责任。对监考不认真负责造成不良影响的依据情节轻重给予罚款，取消代课教师资格，取消年度考核合格等次。3、凡被中心学校确定的参加阅卷的教师，必须认真负责阅卷、登分，不迟到、不早退、不马虎，对阅卷中漏改、大量出错的，统计中虚报、漏项的，对相关人员予以通报批评、罚款。取消代课教师资格，取消年度考核合格等次。四、加强教学工作研究，提高教学效益1、全镇小学都要成立语文、数学、综合三个教研组，中学每个学科都要成立教研组，选派具有一定教研能力的教师担任教研组长。2、各校在开展教研活动中，教研组

11、长、备课组长都要做好考勤记载，教研过程记载，接受中心学校抽查。中小学坚持“集体备课”中学各教研组集体备课不少于一个单元，小学集体备课不少于四次。3、各校教研组要根据学校教学中存在的突出问题，确立教研专题和教研方案，并报中心学校备案。特别是要突出现代远程教育服务农村中小学教学的研究工作，力求取得实效。4、坚持领导随堂听课制度，教管人员，教师之间相互听课。每位教师全期听课不少于20节，学校校长、主任听课不少于30节。每次听课结束，应认真按照课堂教学质量评价标准组织评课，与授课教师进行当面交流。5、教师应积极参加校本教研活动，优质课竞赛活动，勤写教研教改论文、教学反思、案例分析，每人每期完成四个一（

12、论文、反思、案例分析、优质课）。6、实行学校教研活动呈报制。各校期初把组织教研活动的主题时间，组织人员用表格形式上报中心学校。五、加强教学科学评价，严格教学巡查和奖惩1、构建科学的教学质量评价体系按照教研室制订“一分三率”的教学质量评价方法，考核中小学的教学质量情况，核定教师教学业绩，科学评价学校和教师。2、严格教学奖惩办法（见奖惩制度）（1）教师参加优秀论文、教案、辅导学生各类竞赛获奖情况进行奖励（见奖惩制度）。（2）旷课一节罚款50元，上课迟到、早退每次罚款20元，无故不参加教研活动、集体备课每次罚款5元，未备课上课每节罚50元，全期作业少一次罚款10元。各种计划未按时完成（含教研）每次罚款20元。考试弄虚作假（或舞弊）者一经查实，依据