幼儿园大班美术活动：秋叶变变变_第1页
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文档简介

1、大班美术活动：秋叶变变变设计意图秋天是个多彩的季节，秋风一吹，树叶们换上了五颜六色的衣服，黄的、红的、绿的纷纷从树枝上飞舞下来，小朋友们经过时，都说，树叶像蝴蝶在飞，捡起一片看看，有的说，像扇子，有的说，像手掌而指南中，大班美术目标中提到，能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。于是，我们利用大自然中各种颜色、形状的树叶这些随手可得的物品作为材料，用组合、黏贴的方法让幼儿展开想象，表现自己的作品。活动目标尝试根据树叶的形状、颜色等特点，进行组合、添画，表现所创作的事物。在用树叶贴画中，感受秋天的美。活动准备收集的各种颜色、形状的树叶。双面胶、剪刀、白纸、水彩笔。活动过程一、生活

2、经验导入。师：现在是什么季节？师：秋天，树叶们有什么变化吗？师：秋风一吹，树叶就从树枝上飞下来了。看，它们还飞到了我们的身边。二、观察树叶师：你看见了哪些颜色的树叶？师：它们是什么形状的？师：你觉得，它们像什么？（根据幼儿的描述展示相应的树叶。）三、欣赏树叶贴画师：不同颜色、形状的树叶在一起，还会变魔术呢，看，它们变成了什么？（出示树叶金鱼）这是由几片树叶变出来的？师：为什么这四片树叶放在一起，就变成了一条金鱼？（引导幼儿观察用到的树叶的大小、形状和摆放的方向等。）师：金鱼的身体用到了什么样的树叶？尾巴呢？眼睛呢？出示其它的作品师：树叶还变成了什么？谁来说说，它又是怎样变的？为什么用到这些叶子

3、？除了用各种叶子拼在一起，你还有什么发现？（引导幼儿发现添画的部分。）师：原来，为了让你变的东西看上去更像，我们还可以请彩色笔来帮帮忙。师：我们可以看看叶子的形状、颜色，想一想，它适合变成什么，也可以想想自己想变的东西是什么样的，它需要什么形状、颜色的叶子，再把它们组合在一起。四、幼儿制作师：那，我们也来让树叶们变变变，看看，能变出什么？教师出示一片树叶。师：看，老师这片树叶可以变出什么？怎样变，还需要哪些形状的树叶来帮忙？（引导幼儿发挥想象，说说自己的想法，提醒幼儿需要的时候，可以用剪刀帮忙。）师：那，你们想变什么，用什么样的树叶？（个别幼儿说说自己的想法。）师：怎样让你的作品更丰富、好看？（引导幼儿为作品画上背景。）师：那我们就可以行动，把想法变到纸上来了。（提醒幼儿先用树叶摆好造型，再用双面胶进行固定。）幼儿操作，教师巡回指导。（提醒幼儿相互谦让，不要争抢树叶，有需要可找老师帮忙。）五、展示、评价幼儿作品将幼儿的作品展示在黑板上，供幼儿们欣赏。师：看看，好朋友们把树叶变成了什么？师：谁来介绍一下，你的树叶们变成了什么？它在哪里？做什么？你是怎样想到要变?（根据树叶的颜色、形状）你在变的时候，请到其它的工具帮忙了吗？为什么？（引导幼儿说说添画的部分）师：秋天，把

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