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文档简介

1、大班音乐：小陀螺活动目标：1、理解音乐情景，随着音乐节奏表演小陀螺。2、体验以肢体动作表演各种动物陀螺旋转的乐趣。活动准备：陀螺玩具，音乐，已有玩陀螺的经验。活动过程：一、小陀螺怎么转1、教师出示小陀螺，引起幼儿兴趣。师：小朋友，今天方老师带来了一个很有趣的东西。（很神秘的出示）看！这是一个青蛙陀螺，今天，青蛙陀螺来我们大五班和小朋友一起做游戏，它说它最大的本领就是转，你们看，它要转起来了！看仔细它是怎么转的哦！2、手指转一转师：（教师演示转陀螺，让幼儿观察）你能用你的小手指来学一学陀螺旋转的样子吗？引导幼儿用手指表现陀螺旋转的样子，转转停，转转停！3、歌曲小陀螺师：刚才小朋友学了小陀螺转的样

2、子，小陀螺特别高兴，它要唱首歌给小朋友听，名字叫小陀螺，我们一起来听一听，歌曲里的小陀螺发生了什么事情？（1）放录音听一遍歌曲（a段音乐）提问：1、歌曲里的小陀螺怎么了？（不小心掉水里了）2、谁游过来了？（小金鱼）3、它要小陀螺干什么？（借它玩一玩）4、你觉得歌曲里的小陀螺是怎么转的？（向这过转一转，向那边转一转）请小朋友模仿一下学一学小陀螺转的样子。（2）跟着音乐转一转师：现在让我们再听听看，刚才的音乐有几段？小陀螺是在第几段玩，第几段旋转的？（音乐ab段）师：下面小陀螺想邀请大家和它一起随着音乐来玩一玩来旋转一下，我们一起来试试吧！这一遍，我们用手指来转，让我看看你的小手指准备好了吗？（音

3、乐ab段）a段音乐身体自然摇摆。b段音乐用手指表现陀螺的旋转动作。二、青蛙陀螺转转停1、青蛙陀螺怎么转（1）青蛙陀螺看见我们玩的那么开心，它也想来玩一玩，请你们他仔细看看它是怎么转的？教师模仿青蛙的样子，边念b段提示语边先后向不同的方向转圈。（2）师：刚才青蛙陀螺是怎么转的？幼：先朝一个方向转，再朝另一个方向转。师：念完哪个字后，青蛙陀螺再往相反的方向转的？幼：“停”字后。师小结：听到“转”的时候转，听到“停”的时候马上停下来，再往相反的方向转。2、请个别幼儿模仿青蛙陀螺旋转师小结：要跟着音乐节奏转，转的时候摆好造型。3、大家一起模仿青蛙陀螺旋转三、小动物陀螺转转停师：除了变成青蛙陀螺，还能变成什么小动物陀螺呢？四、小陀螺和小金鱼1、教师表演小金鱼。（师唱a段音乐）教师站起来演唱，唱到“金鱼游过来，向我问好”的时候走近幼，唱到“借它玩一玩” 时，邀请小朋友起立，在幼儿头顶转手指，提示幼儿准备转圈。讨论：小金鱼什么时候在游？什么时候打招呼？什么时候邀请小陀螺？2、请个别幼儿扮演小金鱼。（请幼儿模仿小金鱼游的动作）师：现在我要多变几条小金鱼出来，去邀请他们喜欢的动物陀螺一起来玩一玩。3、请十位小朋友扮演小金鱼，十位小朋友扮演

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