工程制图课程设计教学大纲

1、工程制图课程设计教学大纲课程编号：课程名称：工程制图课程设计英文名称：Course Project of Engineering Graphics设计周数：1 学分：1.5开设学期：第2学期适用专业：机械类或近机类各专业全日制本科生先修课程：工程制图一、目的和意义对机器或部件进行测绘，无论是推广先进技术，交流生产经验，改革现有设备等都有着重要的意义，因此测绘是工程技术人员必须掌握的基本技能。工程制图的课程设计是学完工程制图课程之后，为了使学生了解部件测绘的过程和方法、复习和巩固所学的知识、提高综合运用知识的能力、提高徒手绘图及使用仪器绘图的技能而设置的。二、选题要求1、 测绘对象的复杂程序选用

2、含有非标准件10件左右的中等复杂程度的部件，经过努力，大多数学生能按时完成任务。2、 测绘对象的结构特点含有各类典型零件，一般机械结构的部件，并适当考虑该部件容易被一年级的学生理解和接受。3、 注意的其他问题选择测绘对象时，要求零件形体明显，轮廓清楚，尺寸测量较为方便，以便提高工作效率。其次考虑图幅大小与绘图工具的相适应。三、任务及要求1、任务在规定的时间内，要求对结构较为典型的零部件进行测绘，并完成下列任务：（1）零部件的测绘草图。（2）部件装配图。（3）零件的零件图。2、要求（1）初步了解和分析测绘部件在指导教师的指导安排下，按小组分发测绘部件，让学生初步了解和分析测绘部件。（2）拆卸部件

3、，深入了解部件通过拆卸部件，进一步了解部件的工作原理及部件中各零件的装配关系、结构及其作用。（3）画零部件草图充分运用徒手绘图技能，绘制指定的零件和测绘部件草图。（4）画装配图、零件图以指导教师验收和批阅的草图为依据，绘制出正式装配、零件图样。（5）整理校核图纸，并装订成册对绘制完成的装配、零件图样进行整理校核，更正错误，然后装订成册。清扫教室，归还测绘用相关工具等。四、进程安排序号内 容时间（天）1动员、布置测绘任务0.52了解测绘对象，拆卸部件，画零件草图13画装配草图4画装配图15画零件图16整理校核图纸并装订成册，结束工作，打扫卫生0.5合 计5五、考核方法及成绩评定测绘单独考核记载成

4、绩。指导老师分阶段检查、验收，最后全面审核所有图纸（包括草图）综合评分，成绩按分优、良、中、及格和不及格五档。六、教材及主要参考资料参考教材：机械制图，裘文言 张祖继 瞿元赏 主编，高等教育出版社，2003。参考书：画法几何及机械制图，朱冬梅 胥北澜 主编，高等教育出版社，2000。机械制图（第4版），清华大学 编，高等教育出版社，2004。机械制图（第5版），大连理工大学 编，高等教育出版社，2004。现代机械工程图学(第二版)，上海交通大学 编，高等教育出版社，2004。画法几何及机械制图（第5版），华中理工大学 编，高等教育出版社。工程制图，孙兰凤等 主编，高等教育出版社，2004。机械制图（第5版），同济大学 编，高等教育出版社，2004。工程制图，中国矿业大学 编，高等教育出版社，2004。画法几何及工程制图，梁国栋等 主编，机械工业出版社，2004。工程图学，王宗荣 主编，机械工业出版社，2004。工程图学基础，张轩 主编，机械工业出版社，2004。机械工程图学，王巍 主编，机械工业出版社，2004。七、其它说明装配草图的完善程度，