二年级上册语文一课一练－妈妈睡了人教

1、妈妈睡了1.把字和读音连一连。2.读拼音,写词语。xiàchénchungwàixiàolinshìqing3.做一做汉字加减法。洗-氵=口+共=泼-氵=门+才=4.在括号里填上恰当的表示声音的词语。(1)北风()地吹。(2)小狗()地叫着。(3)小鸟在树上()地叫着。5.我能找出一个不同类的词语,把它涂上喜欢的颜色。(1)(2)1.例:好睡梦的妈妈中温柔(连词成句,并加上标点符号)2.照样子,扩写句子。例:小路穿过白桦树林。弯弯的小路穿过茂密的白桦树林。头发粘在额头上。1.睡梦中的妈妈是的,是温柔的,是的。 2.睡梦中,妈妈的样子是

2、这样的:的眼睛了,紧紧地;的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的。 3.我觉得妈妈真应该好好睡一觉,是因为()妈妈很漂亮妈妈非常爱睡觉妈妈干了好多活儿,累了,乏了(一)课内阅读。睡梦中的妈妈好温柔。妈妈()笑着。是的,她在()笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好似在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听1.选择恰当的词语填在文中的括号里。慢慢地微微地紧紧地2.这段话写了睡梦中的妈妈 的特点。3.画“的句子表现了睡梦中的妈妈()。 爱梦想对“我的爱(二)课外阅读。妈妈下雨了,别让小松鼠淋着,松鼠妈妈用她的大尾巴,给小松鼠撑着伞。老鹰来了,别让小鸡给老鹰抓走,母鸡妈妈用她的翅

3、膀,把小鸡紧紧地护住。天黑了,别让宝宝害怕,妈妈用她好听的声音,给宝宝哼着摇篮曲。1.儿歌共有个小节,分别写了、和宝宝妈妈保护自己孩子的事情,表现了母爱的伟大。 2.“给小松鼠撑着伞中的“伞是指()挡雨或遮太阳的用具松鼠妈妈的尾巴母鸡妈妈的翅膀3.天黑了,妈妈,让宝宝不感到害怕。 4.母鸡妈妈是如何保护小鸡的?妈妈的爱是夏日里的一碗绿豆汤,是冬日里的一杯姜糖水。下面的古诗表现了妈妈的爱的是()春眠不觉晓,处处闻啼鸟离离原上草,一岁一枯荣慈母手中线,游子身上衣一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故

4、谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多

5、鸟的效果。妈妈睡了字词大转盘1.吸x润rùn粘zhn额é乏fá一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。2.下沉窗外笑脸事情3.先哄发闭4.例如:(1)呼呼(2)汪汪(3)叽叽喳喳5.(1)温柔(2)黄瓜句子七彩虹1.睡梦中的妈妈好温柔。2.例如:乌黑的头发粘在宽宽的额头上。课文小密林1.美丽好累2.明亮闭上闭着弯弯脸上3.阅读小花坛(