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文档简介

1、.物质的变化和性质导学案第二课时【学习目的】?知识与技能理解物理性质和化学性质的概念，知道二者的区别，并能正确加以区分?过程与方法联络生活实际并通过实验探究物质的性质与用处之间的关系?情感态度与价值观在实验过程中，引导学生观察化学实验，并进展简单的实验现象的描绘，逐步养成良好的学习习惯和方法。【学习重点】理解物理性质和化学性质的概念。【学习难点】理解物理性质和化学性质的概念，知道二者的区别，并能正确加以区分。【导学过程】一、问题指向，预习先行结合你的生活经历和已学过的有关知识或者查阅资料尽可能多的描绘你所熟悉的的空气中氧气和二氧化碳分别有哪些性质和用处。你能将这些性质进展分类吗?二、呈现目的，

2、任务导学1.理解物理性质和化学性质的概念，知道二者的区别，并能正确加以区分2.联络生活实际并通过实验探究物质的性质与用处之间的关系3.在实验过程中，引导学生观察化学实验，并进展简单的实验现象的描绘，逐步养成良好的学习习惯和方法。三、互动探究，合作求解阅读P7P9 课文内容及有关插图答复以下问题：知识点2 物理性质和化学性质1.考虑：1你所列举的氧气和二氧化碳的这些性质中哪些需要通过化学变化表现出来?哪些不需要?2归纳化学性质和物理性质的定义，说出二者的区别。3在上一节做过的实验中分别表现出物质的哪些性质?你还能列举的更多吗?4物质的物理性质只有在物理变化中表现出来吗?试举例说明。2.阅读：自学有关物质物理性质中的几个概念：注意条件和单位1熔点：沸

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