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文档简介
幼儿园大班科学教案会流动的风大班上学期科学教案会流动的风幼儿园大班科学教案：会流动的风活动名称：会流动的风活动目标：1、引导幼儿在游戏中发现和学习风的特征。2、激发幼儿以科学活动的兴趣。3、发展幼儿动手操作的能力和探索的欲望。活动准备：各种可以填充气体的玩具、一盆水、吸管、等。活动过程：一、开始 看一看、想一想、说一说1、请幼儿观察教材P11页的图，说一说图中的小朋友玩的是什么玩具，我们班的小朋友有没有玩过2、请玩过的小朋友说一说自己是怎么玩的3、请幼儿想一想为什么图中的玩具可以这样玩二、指导幼儿做实验1、刚才我们一起看了书上的图，现在我要请小朋友回答老师的一些问题，但是在回答这些问题之前我们要先来做几个实验。2、下面我要请小朋友和我一起做第一个实验。3、让幼儿自操作，教师指导。三、活动小结1、教师请幼儿说一说自己在实验中发现了什么并边演示边进行说明。2、教师对幼儿的表述进行小结，总结本次活动的内容。活动延伸：请小朋友回家后在自己家里找一找，看一看用哪能些东西可以找到空气。内容总结（1）幼儿园大班科学教案会流动的风大班上学期科学教案会流动的风幼儿园大班科学教案：会流动的风活动名称：会流动的风活动目标：1、引导幼儿在游戏中发现和学习风的特征（2）活动准备：各种可以填充气体的玩具、一盆水、吸管、等（3）三、活动小结1、教师请幼儿说一说自己在实验中发现了什么并边演示边进
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