小升初奥数高分指导：奥数解题思路（一）

1、.小升初奥数高分指导：奥数解题思路一奥数是小升初考试中的重中之重，奥数题的题目设置和思维方式与日常学习的小学数学有一定的联络，同时也存在一定差异。如何在小升初考试当中获得优异的成绩，奥数成为重要的因素之一。掌握奥数学习的解题思路，是学习奥数最根本的学习方法。小编为大家整理了小升初奥数高分指导：奥数解题思路一，希望对同学们有所帮助。有些题目，假如从不同的角度去分析，就会得到不同的解题方法，也就是说从多个角度去想就会有多种解法。这样做可以使思维更开阔，也能从中找到最正确的解题方法。下面的题目就可以用三种方法来解。例 某建筑工地，第一天用6辆汽车运沙子，共运96吨，第二天用同样的汽车12辆运沙子，第

2、二天比第一天多运多少吨?解法一：先求一辆汽车一天运沙子的吨数，再求12辆汽车一天运沙子的吨数，减去第一天运的吨数，就得到第二天比第一天多运的吨数。6612-96=96吨解法二：先求出12辆是6辆的多少倍，再求12辆汽车每天运的吨数，最后减去6辆汽车每天运的吨数。96126-96=96吨解法三：先求一辆汽车一天运的吨数，再求第二天比第一天多几辆车，这多的几辆所运的沙子就是第二天比第一天多运的。96612-6=96吨答：第二天比第一天多运48吨。你认为哪种算法最好?我们来看一道题，它可以有五种解法，甚至更多，看完后，请你想一想还有没有别的解法?例 某饭店买回一桶豆油，连桶称共有210千克，用去一半

3、后，连桶称还有120千克，油桶重多少千克?解法一：把120千克扩大2倍，得到一桶豆油的重量和两只桶重，从中去掉210千克这是一桶豆油与一只桶的重量和，即得桶重。1202-210=30千克解法二：先求出半桶豆油的重量，再从120千克中去掉这半桶豆油的重量，也可得桶重。120-210-120=30千克解法三：先求出两只桶和两桶油的重量，再求出两只油桶和一桶油的重量，这样可求出一桶油的重量，然后可求出桶重。210-2102-1202=30千克解法四：根本上与解法三一样，也可以说是它的简便算法，但算理稍有不同。210-2101202=30千克解法五：先求出半只桶重，再求出整个油桶的重量。120-210

4、22=30千克答：油桶重30千克。我们再来看一道题：李师傅要加工3080个零件，他用4天加工了280个零件。照这样计算，加工剩下的零件还需要多少天?解法一：先求每天加工多少个零件和还剩下多少个零件，再求需要加工多少天。3080-2802804=40天解法二：先求每天加工多少个零件，再求加工这批零件一共需要多少天，最后求还需要加工多少天。30802804-4=40天解法三：先求这批零件的总数是他4天加工零件的多少倍，再求加工这批零件一共需要多少天，最后求还需要加工多少天。43080280-4=40天解法四：先求还要加工多少个零件，然后求还加工的零件数是4天加工零件数的多少倍，最后求还需要加工多少

5、天。43080-28028 =40天唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根

6、本概念都具有了。答：加工剩下的零件还需要40天。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等