41生活处处有合作

1、润州区九年级思想品德片区合作教学案第4课 学会合作 第一框 生活处处有合作主备：朱洁 课型：新授 审核：吴秋荣 班级 姓名 学号 【学习目标】1、知识与能力：了解合作的原因、含义及类型。理解合作的作用和意义。认识发展与合作的关系，培养学生参与国际分工与合作的广阔视野。2、情感、态度与价值观：正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。【重点难点】重点：领悟合作的价值难点：发展与合作的关系【学习方法】活动探究、合作交流、实践体验【课堂学习】导入：（个性化备课）一、了解合作含义活动一：列举学校、班级中存在的合作。（说明生活中处处有合作） （合作的含义）P47材料 制针工效提高的奥

2、秘？ （合作 产生的原因：分工，分工也是生产力发展和科技进步的需要） （合作是生产力发展和社会分工的客观要求）补充材料：服装厂生产流程包括进厂检验、排料、裁剪、缝制、锁眼钉扣、整烫、成衣检验、包装入库等八个工序，每个工序由不同的人负责，有分工有合作。合作与分工的关系是什么？（分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果）生活中有哪些合作？（人与人、企业之间、地区之间、国家之间；经济方面的合作，文化方面的合作等）2、 感悟合作价值活动二：阅读P4849红军主力大会师、第一个晶体管的发明、赣榆合作医疗制度等三则材料。 这三则材料分别给我们什么样的启示？你还能举出类似的例子吗？展示：红军长征

3、片头曲、抗击非典、抗震救灾（众志成城，万众一心。体现了合作的价值） 三、发展离不开合作活动三：王小谟领导的团队，能在较短时间内制造出中国自己的预警机，主要靠什么？（它的成功说明了我国的综合国力不断的提高；它的成功是人们艰苦奋斗的结果。）我国是一个发展中国家，人口多，底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加强社会主义现代化建设，只有依靠合作才能取得成功。区域合作 图片：东部的繁荣与西部的落后 思考：图片反映出国家发展中存在什么问题？ （地区差异） （加强区域合作） （西部大开发战略、振兴东北老工业基地）为什么要发展西部？ 我国的东西部差距比较大，西部地区资源丰富，东部地区有资金优势、技术优

4、势和人才优势。东西部地区的合作，形成了优势互补，有利于维护地区的稳定和民族的团结。 国际合作 图片展示国家之间的合作 学生列举国家之间加强合作的实例。 为什么？ （共同解决问题、更好的发展自己）联系对外开放基本国策小结：【知识网络】1、合作产生的原因：合作是 和 的客观要求。2、合作的价值：合作可以使人们 ， ， 。合作可以 ，最充分最有效的使用 。合作可以 ， 。3、国家发展中存在较大的地区差异 加强 ，实施 战略。共同解决全球性问题、更好的发展自己 加强 ，我国在 的基础上，实施 的基本国策，坚持 “ ” 和“ ”相结合。【巩固练习】1、下列关于合作的说法正确的是 （ C ）A、分工是合作

5、的必然结果 B、科技越进步，社会分工越细致，就不需要合作C、合作是生产力发展和社会分工的客观需要 D、合作是分工的前提，合作要求分工2、人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，也帮助了自己。这句名言主要告诉我们 （ C ）A、合作可以使人们相互依存 B、合作可以扬长避短C、合作可以互惠互利 D、合作可以做到人尽其能、物尽其用二、材料分析题2007年10月24日，搭载着中国首颗探月卫星“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。“嫦娥一号”发射升空后顺利进入绕月轨道并传回月球三维影像，标志着中国首次月球探测工程取得圆满成功。“嫦娥一号”开创了我国航天史上的多项第一：第一次突破地球近地轨道；第一次为月球“画像”；第一次利用国际互联网对航天器进行深控而每一个“第一”的背后，都离不开科研人员的协作攻关。请回答：（1）“嫦娥一号”的成功告诉我们战胜困难和挫折的必由之路是什么？勇于创新（2）“嫦娥一号”开创的多项第一充分体现了科研人员之间团结合作的精神，据此谈谈合作的价值。使人们相互依存、相互促进、增强团结；可以扬长避短，最充分有效的使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；可