20、《古诗两首》导学案（1）_第1页
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文档简介

1、 凤县凤州镇中心小学 高效课堂行动工具 20古诗两首导学案（1）主备人：薛光丽 同备人：刘海燕 组长： 审核人： 学生姓名： 年级四学科语文教师薛光丽 刘海燕 课型综合训练课课时12课题黄鹤楼送孟浩然之广陵授课时间学习目标1认识5个生字，会写5个生字。理解重点字词的意思。 2能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并会默写。3感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。4、激起对祖国诗歌的热爱之情，养成课外主动诵读诗歌的良好习惯。重点难点理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会作者的思想感情。知识链接李白（七零一七六二），字太白，号青莲居士幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。

2、他的一生，绝大部分在漫游中度过。本诗是公元七三二年春天，三十一岁的李白和四十三岁的孟浩然在长江岸边黄鹤楼下，执手告别时所作。教 学 流 程导 案学 案三环流程时间1、 积累运用1、我会写下列生字，会组词，并能书写得正确、美观。孟（ ）（ ） 浩（ ）（ ） 陵（ ）（ ） 辞（ ）（ ） 唯（ ）（ ） 鹤（ ）（ ）2、 我理解了下列加点字的意思。之广陵： 西辞： 下扬州： 碧空尽： 唯见： 故人： 二、合作探究：有感情地朗读课文，认真思考下列问题，在小组内充分交流，并汇报。问题一：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”两句诗的的意思是什么？想象描述“烟花三月”是一个什么样的图景。李白这时有心情赏春吗？为什么？ 问题二、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句诗的意思是什么？这时长江里是不是只有孟浩然的一只船？李白为什么只见“孤帆”？ 问题三、你认为这首诗表达了诗人什么样的感情？有感情地朗读这首诗。 问题四、李白站在岸边看好友孟浩然的船只由近而远，心里会想些什么？ 3、 拓展延伸搜集并阅读有关友人送别的诗歌，体会诗人的感情。自主学习明确目标分配任务（2分钟）自主学习（6分钟）小组合作（4分钟）展示交流展示提升

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